【研學】行走的課堂·二百里紅色撫順之旅

孫吉喆

<h3><font color="#167efb">雙井子中心小學研學活動——“讀萬卷書，行萬里路”之雷鋒紀念館、海底兩萬里。</font></h3> <h3><font color="#ed2308"> 序言</font></h3><h3><font color="#010101"> 讀萬卷書可以博聞強識，豐盈底蘊；行萬里路可以強健體魄，滌蕩心靈。最美的教育不僅在思維靈動的課堂內(nèi)，更在跋涉行走的課堂外。</font></h3><h3><font color="#010101"> 2019年11月8日，鐵嶺縣雙井子鎮(zhèn)中心小學全校師生于立冬之際，前往撫順，接受紅色教育，探尋海底奧秘。</font></h3><h3><font color="#167efb"> </font></h3> <h3><font color="#ed2308"> 撫順雷鋒紀念館</font></h3> <h3><font color="#39b54a">　　陽初升方鳥啼鳴，步上乘車向南行。</font></h3><h3><font color="#39b54a"> 路上美景時時現(xiàn)，朝氣少年贊不停。</font></h3><h3><font color="#010101"> </font></h3> <h3>　　早起至校，三年二班意氣風發(fā)的追鋒少年們第一次集體出行，走出家門，走出校園，走向遠方。深入到雷鋒精神的發(fā)祥地撫順，用鏗鏘的腳步去丈量、用純真的精神去感悟，在中華大地上熠熠生輝，薪火相傳的雷鋒精神。開啟了一場強健體魄、滌蕩心靈的研學之旅。</h3><h3> 一路上，孩子們歡歌笑語，激情滿懷?？矗∷麄円粋€個小明星般的鏡頭感！</h3> <h3><font color="#39b54a">　五十六載紀雷鋒，華夏兒女跨時空。</font></h3><h3><font color="#39b54a"> 憶起當年心潮涌，偉大形象育后生。</font></h3><h3><font color="#39b54a"> 愛憎分明志堅強，為民服務灑濃情。</font></h3><h3><font color="#39b54a"> 平凡工作獻忠誠，無數(shù)好事不留名。</font></h3><h3><font color="#39b54a"> 精神永駐閃光芒，駕馭時代創(chuàng)輝煌。</font></h3><h3><font color="#39b54a"> 學習雷鋒好榜樣，億萬國人踏征程。</font></h3> <h3>　　一路風景無限，令人神往。約過兩時辰，終見到“雷鋒紀念館”幾個大字在陽光下熠熠生輝，孩子們心中暗自期待。</h3><h3> 這一群在雷鋒精神滋養(yǎng)下自主成長的追風少年，集體在場館門前合影留念。</h3> <h3>行至館內(nèi)，孩子們自覺排隊，有序參觀。</h3> <h3>　　看到雷鋒同志生前所用物品，孩子們發(fā)出陣陣驚呼。歲月之痕銹斑斑，縫補的衣服、戴過的手表、用過的鋼筆……每一件用具里都有著它獨特的意義。</h3> <h3>　　觀實影景，聽講解員聲情并茂的解說。孩子們聽的入情入境。現(xiàn)場的每一名學生對雷鋒精神都有了更加全面，更深刻的感悟。</h3> <h3>　　一副副照片是雷鋒事跡的展示和學雷鋒活動的先進成果，凝視著那些黑白老照片、讀著一段段感人肺腑的文字，置身其中。學生們仿佛回到了那個激情燃燒的時代，好像雷鋒叔叔就在身邊。</h3> <h3>　　雷鋒精神永放光芒，是中華文化中的一顆亮麗的明星，照亮一代又一代人的前行之路。</h3><h3> 張校長帶領(lǐng)我們邊參觀，邊教導學生們：敢于追夢，勇于創(chuàng)造，做新時代的追夢人。</h3><h3><br></h3> <h3>　　孩子們自覺站成隊形，呼喚我：“老師，快幫我們合影留念，我們要記住這次參觀，要向雷鋒同志學習！”</h3> <h3>　　參觀完畢，我和孩子們的心情久久不能平靜。孩子們在傳誦著雷鋒日記中每一段話，同學之間分享自己幫助別人的經(jīng)歷。</h3><h3> 走出場館，我看到這樣一段話：不經(jīng)風雨，長不成大樹。不受百煉，難以成鋼。有理想有出息的青年人，必定是樂于吃苦的人。</h3><h3> 那么作為新時代的青年教師，身上肩負著“少年強，則國強”的神圣使命，我明白了自己今后的工作方向，要踏實肯干，努力踐行。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>　　“不忘初心、牢記使命”的精神在“十九大”提出，是革命的繼續(xù)，亦是紅色的傳承！</h3><h3> 苦，有何懼？</h3><h3> 難，我不畏。</h3><h3> 只待朝陽又破曉，</h3><h3> 雷鋒精神傳萬代。</h3><h3> </h3> <h3><font color="#ed2308"> 熱高海底兩萬里</font></h3> <h3><font color="#167efb">游“海底兩萬里”，探海底神奇奧秘。</font></h3><h3><font color="#167efb">勇敢、樂觀、探索，精彩的體驗即將開始。</font></h3> <h3>　　孩子們興奮又激動。</h3><h3> 李雨軒小同學告訴老師：“老師，這是我第一次跟隨集體出來參觀旅行，這也是我第一次來到這么遠，這么好的地方。”</h3><h3>對于農(nóng)村學子，這一次的研學機會，他們格外珍視。</h3> <h3>　　撫順海底兩萬里，是東北區(qū)域最大最全的室內(nèi)主題公園，整個公園占地六萬多平方米，共建設六大主題區(qū)域，擁有34大項游樂設備。</h3><h3> 三年二班的小精靈們，迫不及待的去體驗每一個項目。</h3><h3><br></h3> <h3>　　“飛天小火車”驚險又刺激，孩子們一片歡呼，細心的趙美琦同學還拉著我的手告訴我：“老師，別害怕，我們保護你?！弊饚煇蹘煹哪銈?，那么的可愛又讓人感動。</h3> <h3>　　孩子們在游戲中互幫互助，互相謙讓，互相鼓勵。遇到其他學校的學生，還會主動的打招呼。每一處細節(jié)都體現(xiàn)了雙井子小學學生的素養(yǎng)。</h3> <h3>　　你看，他們開心的笑臉。</h3><h3> 我們的笑容是真的，開心是真的，情感也是真的。</h3> <h3>　　和王校長的“親密接觸”。</h3><h3> 在游玩過程中，孫宇欣小朋友告訴我，她想把自己的糖果給王校長。孩子們的世界就是這么簡單又純凈，喜歡你，就把我最好的都給你。</h3> <h3>　　此次研學，校方領(lǐng)導為每一個班級都配備了三名老師。所有的領(lǐng)導都參與其中和孩子們一起進行探險，游戲。校醫(yī)也拿著醫(yī)藥箱時刻為我們保駕護航。讓孩子們玩的快樂，玩的安全，讓家長們安心。</h3><h3> 美麗的李冬月老師，一路上不但帶領(lǐng)孩子們唱歌，還和孩子們一起體驗游樂項目。</h3> <h3>　　遇到特別刺激的游樂項目，我有些害怕。這些勇敢的孩子們一聲一聲的呼喚我“老師，快來呀！”使我鼓起勇氣。</h3><h3> 有的時候，不僅我們培育孩子成長，孩子也在幫助我們成長。他們用實際行動告訴我：體驗，是克服恐懼心理的最好辦法。</h3><h3><br></h3> <h3>　　四個小時的游玩，我們看到了許許多多海底生物雕塑，認識了海底的各種生物。也體驗了大大小小的三十個游樂項目。觀看了精彩的4D 電影。</h3> <h3>　　美好的一天很快過去了。我們踏上了返程的客車。在研學的過程中，積累優(yōu)秀的品質(zhì)。才是我們這次研學的意義。</h3><h3> 不僅要成就自我，我們還要把優(yōu)秀變成一種習慣。我們在互幫互助中，變得更獨立，更自強。更團結(jié)，更有愛。更有責任，和擔當。</h3> <h3>　　研學一天，我們收獲滿滿。帶著收獲，孩子們回到了家長身邊。把這一天的收獲，寫成了觀后感……</h3><h3> 孩子們在觀后感里寫道：通過這次研學，雷鋒精神能在我們的心中有更深刻的感悟。雷鋒精神能在我們身邊流傳。</h3><h3> 通過這次研學，我們會更加刻苦努力的學習，長大后能看到更加精彩的外面世界。<br></h3> <h3><font color="#ed2308">教師寄語：</font></h3><h3><font color="#010101"> 我可愛的三年二班的小天使們。感恩相遇，讓我有幸成為你們的班主任。陪伴你們成長，見證你們進步。孫老師愿意把所有的愛心、耐心、責任心都給你們，讓你們在雙井子小學的求學時光里，感受到濃濃的愛與溫暖。</font></h3><h3> 未來的日子里，愿我們一起努力，乘風破浪，揚帆遠航！</h3>