<h3> 歲月如梭,白駒過隙。時(shí)間總是在飛逝,不知不覺在附近幼兒園上班已有兩個(gè)多月的時(shí)間。在這兩個(gè)多月的時(shí)間里,我曾迷茫也曾幻想,有過抱負(fù)也有過將就。然而時(shí)間它并不因?yàn)槟愕乃伎级A?。作為一名幼兒教師,我有學(xué)前教育專業(yè)知識(shí),也有一兩年的工作經(jīng)驗(yàn),也經(jīng)歷過生育育兒。幼兒園都大同小異,組織教育好幼兒的一日活動(dòng)是每天的工作,保證幼兒的生命安全是重中之重。與家長(zhǎng)定期溝通幼兒在園情況也是本份工作。</h3><h3> 今天暑假末期,奶奶說:“寶寶現(xiàn)在她奶奶帶著,你呀,得找份工作,掙點(diǎn)錢,保證自己的生活開支,你讀了這么多年書,也得有點(diǎn)用處。不要白讀了,自己掙得錢到也穩(wěn)當(dāng)些?!逼鋵?shí),即使家人不說,我也打算找工作。就這樣在家人的支持下,又重新回顧幼教崗位。兩年時(shí)間沒有在一線實(shí)習(xí),對(duì)于工作上的細(xì)節(jié)是不太熟練的。幼兒園的工作并不輕松,初回崗位時(shí),狀況百出,本來安排接任大班的班主任老師,在布置好教室環(huán)創(chuàng),為開學(xué)工作做好準(zhǔn)備。園長(zhǎng)安排了一位考編進(jìn)來的教師,該教師有五年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在管理幼兒和處理家長(zhǎng)的問題上應(yīng)該游刃有余。就這樣被臨時(shí)調(diào)遣到小班,小班有三個(gè)班級(jí),每個(gè)班已有兩位教師,而我的任務(wù)是在三個(gè)班級(jí)輪流幫忙。中途碰上了大班老師請(qǐng)假,又在大班待了一個(gè)星期。起初,要一下子熟悉一個(gè)班四十幾個(gè)孩子。確實(shí)存在存在一定的困難,要記住名字與他們相對(duì)應(yīng)的面孔。我的記憶力不是很好,在一個(gè)星期內(nèi)我才大概熟悉了班上幼兒的姓名。在教學(xué)過程中,對(duì)孩子情況缺乏一定的了解,會(huì)給教學(xué)工作帶來不便的。開學(xué)之初,小班幼兒幾乎都是新生,他們初來幼兒園,對(duì)于幼兒園的一切是陌生和害怕的。我們老師的任務(wù)是在最短的時(shí)間內(nèi),使幼兒適應(yīng)幼兒園生活。就這樣三人齊心協(xié)力,連哄帶騙,嚴(yán)慈相濟(jì)。止住了大部分幼兒的哭聲,擺脫他們的依戀心理。然而我們明白小班幼兒自理能力是較弱的,需要我們施加幫助。進(jìn)餐入睡盥洗都需要教師的的引導(dǎo)和幫助。開學(xué)的一個(gè)月是繁忙的,是“混亂”的。以后的第二個(gè)月逐漸進(jìn)入教學(xué)正規(guī),教研、各類活動(dòng)等也如期開展。只是有點(diǎn)辯論、匆匆忙忙的趕腳。幼兒園的生活,其實(shí)是單純又美好的生活,因?yàn)槌蠋熀图议L(zhǎng)外,你每天和小孩子待在一起的時(shí)間是最長(zhǎng)的,小孩子的世界是天馬行空、無拘無束的。但是這也會(huì)磨練你的耐心和意志。因?yàn)楹⒆拥哪承┬袨榭赡軙?huì)使你惱怒和氣憤。如果你在幼兒園踏踏實(shí)實(shí),井然有序的工作。捧著一顆愛心、童心、耐心、責(zé)任心等,在幼教崗位上會(huì)越走越長(zhǎng)久。</h3><h3> 在這兩個(gè)多月的時(shí)間里,作為一名流動(dòng)人員,我學(xué)到的知識(shí)是隱形和潛移默化的。同時(shí)也有很多地方有待改進(jìn)。對(duì)幼教工作的執(zhí)著與恒心;教學(xué)過程中深思熟慮;安全工作的警惕和落實(shí);以及帶班過程中的生活細(xì)節(jié)等。也不知道能在幼教崗位堅(jiān)持多久,但在一個(gè)地方就做好自己的本分工作吧!加油!幼教同行們!</h3>