<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 孩子們仿佛對(duì)果園里像轉(zhuǎn)盤一樣的玩具產(chǎn)生了濃厚的興趣，戶外活動(dòng)時(shí)間，當(dāng)聽到我說：“孩子們，自由活動(dòng)吧！”幾個(gè)孩子扎堆跑到那個(gè)轉(zhuǎn)盤上玩起了站立游戲。奈何人太多，轉(zhuǎn)盤太小且它中間有橫梁和鏤空的地方，總是有孩子不斷被擠下來。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “你們都別擠啊，這樣容易掉下去。”呂雨卓在經(jīng)歷了多次被擠下轉(zhuǎn)盤后喊道。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> “不是我擠的，我也是被別人擠然后又碰到了你。”陳義霖趕忙解釋。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “我覺得你掉下去的時(shí)候別推、拉別人，別的小朋友就不會(huì)掉下去”畢瑾泰想了想說。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “那我試試?！?lt;/h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 聽了畢瑾泰的建議后，在接下來走轉(zhuǎn)盤的活動(dòng)中，掉下來的小朋友明顯少了，甚至有小朋友探索出只要站在中心點(diǎn)，怎么動(dòng)都不會(huì)掉下來。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 可沒一會(huì)就有小朋友告狀了：“老師，王敏睿和趙乙澤總是在中間霸占著，不下來?！薄芭?？那你可以問問她們兩個(gè)為什么總站在中間”</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “你們兩個(gè)為什么一直在中間??？別的小朋友也想站??！”</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “因?yàn)檎驹谶@里我就倒不了啊?！?lt;/h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “真的嗎？能讓我也試一下嗎？”</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “可以啊，你快上來，我們相互抱緊了就不會(huì)掉下來?！?lt;/h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 接下來，他們就像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣輪流去嘗試，玩得不亦樂乎。 </h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 小小轉(zhuǎn)盤站立游戲，折射出的是孩子們開始嘗試討論并尋求解決問題的方法。教師作為孩子活動(dòng)的“腳手架”，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">不但應(yīng)該為幼兒創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境,進(jìn)行恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),更應(yīng)該學(xué)會(huì)為幼兒搭建生長的"腳手架",促進(jìn)孩子自主、積極地學(xué)習(xí)與成長。</span><br></h3>