<h3> 一個(gè)人能走多遠(yuǎn)，看他與誰同行，一個(gè)人有多優(yōu)秀，看他有什么人指點(diǎn)，一個(gè)人有多成功，看他與什么人相伴。在專家名師的引領(lǐng)和聽、說、讀、寫、看的交流學(xué)習(xí)實(shí)踐中，我們繼續(xù)踏上本周的求學(xué)之旅，從中收獲著，成長著。</h3> <h3> 2019年11月11日上午，來自云南師范大學(xué)的周寧教授給我們帶來了主題為《中小學(xué)的心理健康教育》專題講座 。周寧教授語言風(fēng)趣幽默，他從中小學(xué)生心理健康的目標(biāo)、內(nèi)容、學(xué)校心理健康教育途徑和教師心理健康的現(xiàn)狀等幾個(gè)方面進(jìn)行講座。從實(shí)際出發(fā)讓我們切身感受到了心理健康對人的影響，整堂講座掌聲不斷，笑聲不斷，氣氛輕松愉悅。</h3> <h3> 下午是中國科學(xué)院海洋研究研究員李新正專家?guī)淼摹俺蓑札執(zhí)缴顚m”我國第一艘載人深潛器“蛟龍”號首潛次深海生物考察報(bào)告。這是一個(gè)全新的領(lǐng)域，同時(shí)也是一場震撼的、別開生面的講座。感受到的是祖國的強(qiáng)大，科技的發(fā)展，科學(xué)家們求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，更領(lǐng)略到深海的無窮魅力。</h3> <h3> 聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識的淵博。想想如此才氣從何而來?所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學(xué)習(xí)，關(guān)注專業(yè)知識，關(guān)注國家大事，日復(fù)一日，永無止境。</h3> <h3> 通過集體自讀胡適先生的著作《中國哲學(xué)史大綱》，云南師范大學(xué)哲學(xué)與政法學(xué)院的副教授明清老師的導(dǎo)讀，浸潤在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的書香里，我們在傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明的對接中再次深刻領(lǐng)悟到了中華文明之博大精深。</h3> <h3> 在兩位學(xué)業(yè)導(dǎo)師的親切牽引下，學(xué)員們就《中國哲學(xué)史大綱》的讀書心得和兩位導(dǎo)師進(jìn)行了交流探討。大家靜心傾聽，深刻領(lǐng)悟！針對《中國哲學(xué)史大綱》的閱讀思考題，各小組展開激烈的討論，一場場精彩的讀書交流會，讓我們的思維碰撞迸發(fā)出美麗的火焰！</h3> <h3> 在B大班的讀書交流會上，學(xué)員們準(zhǔn)備充分，觀點(diǎn)見解獨(dú)到，把中國哲學(xué)思想與自己的現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來，毫無保留的把自己學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)及體會與大家分享，可謂是異彩紛呈。<br></h3> <h3> 11月14日下午，有幸在本班吳標(biāo)老師的引薦下，大家興致勃勃地前往昆明市滇池度假區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校參觀校園文化建設(shè)。實(shí)驗(yàn)學(xué)校的老師和同學(xué)分別向我們介紹了學(xué)校黨建工作和班級文化建設(shè)情況。</h3> <h3> 從楊立雄校長的介紹和學(xué)校的“十度”校園文化宣傳片中，我們感受到學(xué)校充分發(fā)掘和豐富課程資源，為學(xué)生捕捉到課本以外的難能可貴的知識源泉，拓寬教育渠道，服務(wù)教育的辦學(xué)實(shí)踐讓我們震撼不已。</h3> <h3> 張鶴老師的“基于核心素養(yǎng)的教學(xué)方法研究與思考”主題講座，圍繞學(xué)生為什么學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識？什么是數(shù)學(xué)思維？什么是邏輯思維？如何讓數(shù)學(xué)概念轉(zhuǎn)化成為學(xué)生的思維方式幾個(gè)問題，用一個(gè)個(gè)具體生動的事例告訴我們：數(shù)學(xué)是為了培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力，使學(xué)生成為生活中能作出理性抉擇的人。教師要有專業(yè)性、要有學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，要有引領(lǐng)性、要做創(chuàng)新的實(shí)踐者。通過深刻剖析確認(rèn)知識和演繹知識的教學(xué)本質(zhì)區(qū)別，告訴我們演繹知識的教學(xué)更接近學(xué)科的本質(zhì)。</h3><h3> </h3> <h3> 先進(jìn)的教育理念、獨(dú)到的教學(xué)思想，對我們今后的數(shù)學(xué)教學(xué)工作無不起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。</h3> <h3> 第十一周的學(xué)習(xí)即將結(jié)束了，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行!路雖遠(yuǎn)，行則將至;事雖難，做則必成。讓我們借“萬名校長培訓(xùn)”的東風(fēng)，重新樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，教育的與時(shí)俱進(jìn)，也許這就是腳踏實(shí)地走出的第一步。教育的改革任重道遠(yuǎn)，教師是主力軍，課堂是主陣地，沒有卓越的校長就沒有沒有好的學(xué)校，沒有高素質(zhì)的教師就沒有高質(zhì)量的中國教育，為了中國教育的發(fā)展，作為一名教師，我發(fā)自內(nèi)心的說一句：萬名校長培訓(xùn)，你是一道亮麗的風(fēng)景線！<br></h3>