<h3> 《3~6歲兒童與發(fā)展指南》中指出幼兒具有初步的閱讀理解能力，能夠根據(jù)故事的部分情節(jié)和圖畫畫面的線索，猜想故事情節(jié)的發(fā)展或續(xù)編創(chuàng)編故事。我們要鼓勵和支持幼兒自編故事，并為自編的故事配上圖畫，制成圖畫書。繪本故事《小腳丫》里面的故事情節(jié)吸引了孩子們的喜歡，特別是小腳丫的變形更是吸引了孩子們的興趣，于是孩子們就進(jìn)行了想象和創(chuàng)編故事。</h3> <h3>幼:我的小腳丫變成了快樂的大型游樂場，我在里面快樂的玩耍著。</h3> <h3>幼:我的小腳丫變成了十座可噴糖果的火山。</h3> <h3>幼:我的小腳丫變成了十個茶杯，正在為客人準(zhǔn)備茶水。</h3> <h3>幼:我的小腳丫變成了十級臺階，跳上跳下真好玩。</h3> <h3>幼:我的小腳丫變成了十幢氣球房子，在空中飄蕩，開心極了。</h3> <h3>幼:我的小腳丫變成了海里的十座小島，里面藏著許多的寶藏。</h3> <h3>幼:我的小腳丫變成了十個恐龍蛋，小飛龍想來偷蛋寶寶！</h3> <h3>幼:我的小腳丫變成了十架宇宙飛船，正準(zhǔn)備去太空旅游呢！</h3> <h3>幼:我的小腳丫變成了十個雪人，在雪地里打雪仗，好玩極了！</h3> <h3>幼:我的小腳丫變成了十個蘑菇，是我最喜歡的食物。</h3> <h3>幼:我的小腳丫變成了有十個橋洞的拱橋，小鳥和大象在上面玩耍！</h3> <h3>幼:我的小腳丫變成了十個柜子，里面藏著我喜歡的圖形玩具。</h3> <h3>幼:我的小腳丫變成了十個小矮人的家，小矮人們正在睡覺！</h3> <h3>幼:我的小腳丫變成了十個恐龍蛋，恐龍媽媽在保護(hù)他們。</h3> <h3>幼:我的小腳丫變成了十個書架，里面放著我最喜歡看的繪本書。</h3> <h3>幼:我的小腳丫變成了十臺彩色彩色電視機(jī)，里面放著我最喜歡看的動畫片。</h3> <h3>幼:我的小腳丫變成了十個小朋友，她們開心的在琴鍵上跳著舞呢！</h3> <h3>孩子們的精心創(chuàng)作，一本新的繪本故事《小腳丫》誕生了。在這次的創(chuàng)編繪畫故事中，極大的發(fā)展了孩子們的想象力和創(chuàng)造能力，讓孩子們感受到了文學(xué)作品的美。</h3>