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“聚焦課標(biāo)課程課堂 提升教學(xué)質(zhì)量推進(jìn)會”——道德與法治課堂教學(xué)實踐與探究

高陵教育

<p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;為貫徹落實新時代基礎(chǔ)教育改革要求,積極引導(dǎo)廣大教師開展聚焦課標(biāo)、課程、課堂的“三聚焦研究“,努力提升課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益,按照區(qū)教育局工作安排,2019年11月8日,高陵區(qū)教研室主辦的“聚焦課標(biāo)課程課堂 提升教學(xué)質(zhì)量推進(jìn)會”在張卜中學(xué)、張卜中心小學(xué)圓滿舉辦。</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 參會人員有高陵區(qū)教研室中小學(xué)全體教研員,各中心校、各學(xué)校教學(xué)負(fù)責(zé)人及相關(guān)學(xué)科骨干教師。&nbsp; &nbsp;&nbsp;</p><p><br></p> &nbsp; &nbsp; &nbsp; 上午,在張卜中學(xué),由特邀北京大學(xué)特聘課程專家、湖北特級教師,國家級骨干教師黃立俊為大家作《優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高教學(xué)效率》報告。黃教授為教師們分析了當(dāng)前面臨的新挑戰(zhàn),解答了教師課堂結(jié)構(gòu)優(yōu)化帶來的新困惑,并提出打通課堂突圍通道的新策略。黃教授從宏觀及微觀等層面深入淺出講解怎樣優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高教學(xué)效率,讓在場的每位教師受益匪淺。&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 下午,在教研室教研員徐小青老師的主持下,城關(guān)小學(xué)的姬瑞老師為我們展示了一節(jié)精彩的示范課——統(tǒng)編教材二年級上冊道德與法治《我家門前新事多》。 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 姬瑞老師這節(jié)道法課以探究活動為主要的學(xué)習(xí)方式,通過“孫大圣”設(shè)置闖關(guān)游戲:小小記者在行動,小小專家在發(fā)現(xiàn),小小導(dǎo)游帶你游等。讓學(xué)生在趣味闖關(guān)中體驗、深化道德認(rèn)識,整個課堂在學(xué)生主動積極地體驗中,由學(xué)生生動活潑地完成了教學(xué)任務(wù),實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),體現(xiàn)了學(xué)生的主體性,教師的主導(dǎo)性。 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;姬老師的引導(dǎo)和環(huán)節(jié)的設(shè)計,讓學(xué)生很喜歡這樣的課堂。不但課堂氛圍很好,而且學(xué)生們知道了家鄉(xiāng)的變化,不僅是物質(zhì)層面的變化,也有精神層面的變化。我相信,在這樣的課堂中,“為家鄉(xiāng)、為祖國做貢獻(xiàn)”的種子,正在孩子的心中扎根萌芽。&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 姬瑞老師的課堂很精彩,吸引著每一位參會教師。張卜中心校領(lǐng)導(dǎo)楊信平、張卜中心小學(xué)校長韓鵬和聽課老師在認(rèn)真地聽課。 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;課后,姬瑞老師及時對自己的課進(jìn)行了說課和反思,她全方面剖析自己的課堂,找到了自己課堂中的亮點,也發(fā)現(xiàn)了自己課堂中的不足。雖然沒有十全十美的課堂,但是卻有努力上進(jìn)的老師。我們相信在區(qū)教研室的領(lǐng)導(dǎo)下,在教研員的培養(yǎng)下,在老師們的不斷努力下,全區(qū)的老師都會越走越遠(yuǎn),越來越優(yōu)秀。 <p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 好的課堂給人美的享受,課后聽課老師積極地進(jìn)行點評。</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 鄧婷老師精彩點評:聽了姬老師的課,感觸很多。姬老師語言親切、神態(tài)自然,課堂尊重每一位學(xué)生,營造了和諧美好的課堂氛圍,師生互動、生生互動,完成了學(xué)生、文本、老師之間的對話。整節(jié)課自然、流暢,給人耳目一新的感覺。</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 楊曉寧老師精彩點評:姬老師的課堂遵循兒童生活的邏輯,以兒童的現(xiàn)實生活為課程內(nèi)容的主要源泉,以密切聯(lián)系兒童生活的主題活動為載體,以正確的價值觀引導(dǎo)兒童在生活中發(fā)展,在發(fā)展中生活。引導(dǎo)學(xué)生做生活的觀察者,做生活的有心人。</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 梁妮老師精彩點評:姬老師這節(jié)課堂改變了過去教師講、學(xué)生聽,學(xué)生處于被動地位的課堂模式,而是通過適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)、點撥,使學(xué)生主動參與、積極思考,采用課前采訪,課堂匯報的方式極大地調(diào)動了學(xué)生參與的積極性。</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 教研室徐小青老師表示,大家的精彩點評讓她看到了每一位道德與法治教師對教學(xué)的熱愛,對道德與法治教材有著獨到且準(zhǔn)確的理解,她感到很欣慰。徐小青老師也補充點評,姬瑞老師的課堂洋溢著生命的溫暖,美麗的色彩。</p> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 為了更好傳達(dá)習(xí)近平總書記在今年3月18日在北京召開的思政課教師座談會會議精神,徐小青老師做了《新時代 新思想 新目標(biāo)——思政教師的使命與但當(dāng)》講座。她從兩方面詮釋了如何做一名合格的思政課教師:首先讓我們了解黨和國家的一些相關(guān)政策要求及教育部相關(guān)的文件精神,著重領(lǐng)會習(xí)近平總書記講話精神—辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師,要求教師用新時代社會主義思想鑄魂育人,突出社會主義核心價值觀的引領(lǐng)。其次要求教師做到“六要”政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正。徐老師最后強調(diào)做為一名合格思政教師,除了對標(biāo)“六要”外,還要面對現(xiàn)實挑戰(zhàn)自我。道德與法治是一個綜合性學(xué)科,涉及的內(nèi)容非常多,這些內(nèi)容整合在一起才能更好地發(fā)揮育人功能。 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 徐老師的講座讓每一位道德與法治教師都備受鼓舞,同時讓每位教師都明確自己的責(zé)任更大,因為我們的課堂承載著落實立德樹人的根本任務(wù),我們需要精心引導(dǎo)和和栽培每一位青少年,以實現(xiàn)《道德與法治》最核心的理念,即幫助學(xué)生了解社會,教會學(xué)生怎么做人!讓他們扣好人生第一??圩?。 <p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 本次活動猶如一場甘霖,讓每一位道德與法制教師收獲滿滿。在前進(jìn)的道路中,我們更加明確了一節(jié)好課應(yīng)具備的要素,更加感受到自己身上的責(zé)任重大,讓我們不忘初心、牢記使命,砥礪前行……</p><p><br></p><p>編輯:樊靜&nbsp; &nbsp;姬瑞&nbsp; &nbsp;楊飛</p><p>攝影:樊靜</p><p>審核:徐小青</p> &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;

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