<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在這短短的兩天學(xué)習(xí)時(shí)間里，我好像從里到外受到了一次洗禮，是對(duì)心靈的震撼和思想理念的轉(zhuǎn)變，但感覺又都是幸福而充實(shí)的，因?yàn)槊恳惶靾@所教師給予我們的是不同的感受，都能感受到思想火花的碰撞，每一天都有豐碩的收獲。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">聆聽了幼兒老師的課，從中學(xué)習(xí)到了先進(jìn)的教育理念，讓我們看到了學(xué)前教育的蓬勃生機(jī)和美好未來?？梢哉f幾堂課都精彩生動(dòng)，讓我受益無窮。 </h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">(一)巧設(shè)計(jì)，善引導(dǎo)。老師設(shè)計(jì)的活動(dòng)環(huán)節(jié)動(dòng)靜交替，認(rèn)知和活動(dòng)交叉進(jìn)行，課件制作精細(xì)。幼兒專注學(xué)習(xí)，絲毫不覺得累。 在繪本“我想吃榴蓮”，培養(yǎng)了孩子細(xì)致的觀察力和想像力，品嘗榴蓮時(shí)，也培養(yǎng)了孩子學(xué)會(huì)接受新事物，以及健康領(lǐng)域的知識(shí)，不挑食的好習(xí)慣！</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">(二)“從孩子們的眸子、興趣和需求中找到孩子們渴求的知識(shí).，這正是一名教育者所需要的眼光?！笔痉墩n的老師 就具備了這樣的眼光，“耳朵怕怕”課中，讓大人都就得新奇有趣的兒歌創(chuàng)編，更何況是孩子呢?在實(shí)施過程中發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣是那樣高漲，也能更深入地開展主題。經(jīng)驗(yàn)豐富的老師卻能讓孩子們“活而不亂”，使幼兒有目的，有問題，并帶著問題去探討,不是停留在表面，不是只顧著兒歌創(chuàng)編，還教會(huì)孩子學(xué)會(huì)保護(hù)耳朵，學(xué)會(huì)照顧身邊人的感受，換位思考。這一切都是在玩中學(xué)到的，多么快樂!老師的這節(jié)課程也真正體現(xiàn)了《綱要》”以幼兒發(fā)展為本,提倡終身教育”的這一理念。讓孩子從小就去探索生活中的秘密，為孩子一生的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 </h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">(三)幼兒教師不僅要為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富的,健康的生活和活動(dòng)環(huán)境,以滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,還要給幼兒關(guān)愛、溫暖、尊重,教師要成為幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展的支持者,合作者和引導(dǎo)者。老師上的課給人以美感：聲音甜美，故事蘊(yùn)含的情感目標(biāo)體會(huì)“做一件讓世界變得更美麗的事情“的美好更是永駐心間。 這次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)對(duì)于我們來說是一次絕佳的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，真正起到了“互動(dòng)交流、資源互享”的作用。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">（四）伍博士帶領(lǐng)大家一起進(jìn)行教學(xué)研究，討論如何設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)，如何設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，如何實(shí)施教學(xué)，如何對(duì)待教學(xué)過程的各種問題，如何進(jìn)行聽后交流，如何進(jìn)行評(píng)課。都讓我們獲得了最有價(jià)值的真知。最后一曲伍博士帶領(lǐng)大家演唱了一首她自己作詞的《幼教頌》，悅耳的歌聲回蕩在教室。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">幼兒園一日常規(guī)不僅是幼兒一日活動(dòng)正常開展的保證,更是幼兒健康成長的保證。為了更好地引領(lǐng)教師關(guān)注細(xì)節(jié),做細(xì)、做實(shí)幼兒園一日生活的每個(gè)環(huán)節(jié),羅園長給我們進(jìn)行了"幼兒園一日生活常規(guī)培訓(xùn)"。培訓(xùn)會(huì)上,羅園長結(jié)合幼兒園實(shí)際從晨間接待、集體活動(dòng)、戶外活動(dòng)、生活活動(dòng)等諸多方面做了深入淺出的精彩講解,并針對(duì)教師在日常生活中經(jīng)常疏忽的一些問題進(jìn)行了重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。最后,大家就自己在教育教學(xué)活動(dòng)中碰到的困惑進(jìn)行了互動(dòng)交流,從中受益匪淺。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">通過此次學(xué)習(xí)，不但使我掌握了許多專業(yè)理論知識(shí)，也使我了解到了許多書本上沒有的知識(shí)，這是一種對(duì)思想的陶冶、知識(shí)的啟發(fā)進(jìn)一步充實(shí)了自己的幼教理論基礎(chǔ)，有效提升自己對(duì)幼兒園的一日活動(dòng)組織能力。也讓從事幼教工作的我有了更一步的認(rèn)識(shí)，在我們看孩子的時(shí)候更要用一種敬畏的心情和發(fā)展的眼光去對(duì)待。這一段時(shí)間的培訓(xùn)，我覺得重要的不是學(xué)技能，學(xué)模式，而是學(xué)一種思想，一種促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習(xí)為主的思想以及促進(jìn)教師原創(chuàng)性的思考。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任與支持，給我這次學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。感觸非常深刻，可謂是收獲頗豐。 我知道在園中比我資歷深的、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師大有人在，這次選我是想給我機(jī)會(huì)、是想鍛煉我。我?guī)е@份信任與支持積極的投入到這次活動(dòng)中。在以后的工作中我將不斷思考、不斷探尋，在平凡而又不平凡的崗位上創(chuàng)造奇跡！</h3>