關(guān)注心理健康預(yù)防校園欺凌

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<h3>――廣東省中山市名師送教到興隆專題講座《校園欺凌的預(yù)防與干預(yù)》</h3> <h3>藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。 </h3><h3>老師和父母的心一樣，希望孩子健康成長。 </h3><h3>花開的日子，我們走進校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱;  </h3><h3>花開的日子，我們遨游在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想;  </h3><h3>花開的日子，我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章！</h3> <h3>　　北風(fēng)潛入悄無聲，未品濃秋已立冬。2019年11月9日，在這黃花帶露，紅葉隨風(fēng)的時節(jié)，興隆鄉(xiāng)中心校有幸迎來廣東省中山市劉超老師給我們帶來了一場精彩盛宴，心理健康教育專題講座――《校園欺凌的預(yù)防與干預(yù)》。</h3><h3> </h3> <h3>　　興隆鄉(xiāng)中心校、鹽井小學(xué)、牛寨鄉(xiāng)中心校三校交流，在三位校長的帶領(lǐng)下，我們共同聆聽專家的講座！</h3> <h3>劉超老師、專家講座、六個方面、心靈洗禮！</h3> <h3>校園欺凌的現(xiàn)狀</h3> <h3>校園欺凌的界定</h3> <h3>校園欺凌的識別</h3> <h3>校園欺凌的預(yù)防</h3> <h3>校園欺凌的干預(yù)</h3> <h3>校園欺凌心理工作的開展</h3> <h3>感悟：</h3><h3>校園欺凌存在每個角落；</h3><h3>校園欺凌生理、心理、語言動態(tài)關(guān)注；</h3><h3>校園欺凌克制萌芽；</h3><h3>校園欺凌教育為主；</h3><h3>校園欺凌懲戒為輔；</h3><h3>校園欺凌轉(zhuǎn)化為重；</h3><h3>校園欺凌班主任責(zé)任為重！</h3> <h3>如何做：</h3><h3> 校園欺凌不僅會給孩子們的肉體帶來傷害，更會給孩子們的心靈造成不可抹去的陰影。<br></h3><h3> 學(xué)校：</h3><h3> 老師是廣大學(xué)生的堅強后盾；學(xué)校采取零容忍態(tài)度。</h3><h3> 教師：</h3><h3> 樹立正確的教育導(dǎo)向，營造健康的成長環(huán)境</h3><h3> 培養(yǎng)學(xué)生健全心理，提高學(xué)生社會適應(yīng)能力</h3><h3> 強化校園法制教育，提高學(xué)生法制意識</h3><h3> 注重家校聯(lián)系，有效防范學(xué)生欺凌現(xiàn)象。</h3> <h3>收獲的季節(jié)，讓我們在和諧的氛圍中愉快學(xué)習(xí);  </h3><h3>收獲的季節(jié)，讓我們在和諧的樂園中陶冶情操;  </h3><h3>收獲的季節(jié)，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康成長。</h3> <h3></h3><h3> 恰同學(xué)少年，我們應(yīng)該朝氣蓬勃、滿腔熱血！在這花樣的年華里，我們好好珍惜美好的時光！讓我們關(guān)注心理健康，遠離校園欺凌，共建和諧的校園!</h3> <h3>　　愿欺凌不在！??！</h3>