<h1><font color="#010101"> </font></h1><h1><font color="#ed2308"> 一個都不能少，我們一直在路上。</font></h1><h3> 兩天的學習共同體的研究學習，讓我對學習共同體的課堂有了一些更深得認識，讓我更加堅定了自己的課改之路。值得慶幸的是小組合作學習我一直在堅持著，自己的教育觀念和方式方法大的方向是正確的。在學習的過程中，傾聽著老師們的精彩分享，我不斷對照著自己現(xiàn)在的課堂進行著反思:哪些地方我做到了，哪些地方需要改進，讓我有了更明確的方向。學習共同體的課堂是溫暖的、等待的、尊重的、安全的、民主的——讓學生在這樣的環(huán)境中自主合作，展開有深度的真教育、真學習，這種理想化的課堂是我們每個做教育人所追求的。我想有了理想，才會有追求。想都不敢想，哪來的完美！！</h3> <h3>吳老師:不怕學不會，我們有團隊。贏要一起狂，輸要一起扛??????</h3><h3>我想：我旗的數(shù)學課程改革在這樣一個學習共同體里一定會生根，發(fā)芽??，開花??，結果的??????。</h3> <h3>魏老師專家級的講座理論+經(jīng)驗，一個個疑惑迎刃而解，讓我們找到前進的方向????????，小組怎樣打造，教學設計的大問題怎樣提出，課程整合的方向——????都做了詳細耐心的指導。</h3> <h3>我的一個認識+你的一個想法=很多個認識和想法。你的一個分享+我的一個經(jīng)驗=很多個分享和經(jīng)驗。學習共同體的課堂就是一個傾聽，交流，反芻的過程。</h3> <h3>老師們在輕松愉悅的氛圍中交流，解惑，反思著，在一陣陣的笑聲和掌聲中踐行著學習共同體的魅力！</h3> <h3> 在我眼中，學習共同體是一個美好的課堂愿景，是讓學生可以“五官蘇醒”的好課堂樣態(tài)，也是一種可以幫助教師更好地看見每一個孩子，看見他們真切的學習過程的課堂生態(tài)。當然這里面需要我們老師的睿智。學習共同體有如此的魅力！我們有理由相信，不久得將來，會有更多的教師接觸她、認識她，會加入到實踐者的行列中來。</h3><h3> </h3>