<h3><br>為正確引導(dǎo)學(xué)生感受漢字之美，感悟漢字深厚底蘊(yùn)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文明，從小培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真規(guī)范書寫漢字的良好習(xí)慣。</h3> <h3>為了加強(qiáng)學(xué)生計算能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣，以賽促學(xué)，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。</h3> <h3>為了更好地促進(jìn)教師教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，提升教師課堂教學(xué)的魅力。</h3> <h3>合寨小學(xué)開展了“展風(fēng)采 促成長 共進(jìn)步”走進(jìn)多彩校園文化活動系列活動。</h3> <h3>寫好中國字，做中國好少年，必須從娃娃抓起！你瞧，這直挺挺的腰桿，緊張卻不膽怯。是的，這正是我們一二年級的小朋友進(jìn)入小學(xué)參加的第一次大賽的賽前現(xiàn)場。</h3> <h3>大哥哥大姐姐們顯然比較胸有成竹，瞧這備賽的勁兒！</h3> <h3>哇，哇，哇，“小灶”都架了起來，來者不善??！</h3> <h3>聽寫比賽開始了，刷刷刷，這閃電般的小手不約而同地舉了起來，那么地堅定有力，我們似乎聽到了勝利在歌唱！</h3> <h3>漢字是世界上最古老的文字之一，包含著豐富的文化內(nèi)涵和審美意蘊(yùn)，是我們民族祖先智慧的結(jié)晶。而近年來，隨著電腦技術(shù)的發(fā)展和生活節(jié)奏的加快提筆忘字和不規(guī)范使用漢字成為了一種常態(tài)，并且有向低齡化方向發(fā)展的趨勢。許多中小學(xué)生因為長期使用電腦，只能大致記住漢字的形狀，卻無法正確寫出具體部首和結(jié)構(gòu)，頻頻出現(xiàn)錯別字。通過競賽的形式來考察學(xué)生對于漢字的書寫能力，而不是枯燥的課堂聽寫或者閉卷考試，將全面調(diào)動小學(xué)生學(xué)習(xí)漢字，書寫漢字的熱情和積極性。<br></h3> <h3>聽寫比賽剛落下帷幕，新的一輪角逐又開始了。口算比賽的題目由數(shù)學(xué)組命題，所有學(xué)生都參賽，要求學(xué)生在10分鐘內(nèi)完成，最后根據(jù)計算速度和正確率得出獲勝者。<br></h3> <h3>比賽中，同學(xué)們聚精會神，一絲不茍，爭分奪秒地計算著每一題，很多學(xué)生速度驚人，很快就做完了所有的題目而且正確率較高。</h3> <h3>勝利的笑容在同學(xué)們的臉上開出了花！</h3> <h3>同學(xué)們精彩演繹的背后，怎么能少得了這群可愛的老師的辛勤付出，他們總是樂意與學(xué)生同成長共進(jìn)步。風(fēng)趣幽默的課堂，教態(tài)自然得體的老師，自然吸引學(xué)生們的踴躍參與！</h3> <h3>通過此次教研活動，老師們“平等參與、互動研討”， 探索多種途徑教學(xué)方法，共同斟酌更好的教學(xué)方式，交流中，及時發(fā)現(xiàn)問題、剖析原因、梳理經(jīng)驗，達(dá)成新的共識，高效、快速地提升了我校課堂教學(xué)的有效性，使他們在教學(xué)方面得到了磨煉，對提高教師的教育教學(xué)水平起到很大的促進(jìn)作用。</h3>