<h3> 為充分發(fā)揮名師工作室的推動(dòng)、引領(lǐng)、示范作用，依據(jù)九臺(tái)區(qū)名師工作室的工作規(guī)劃及工作室成員提出的反饋意見，為提高整個(gè)工作室成員的教學(xué)設(shè)計(jì)水平，11月7日上午，小學(xué)科學(xué)名師工作室在長春市九臺(tái)市上河灣中心小學(xué)開展以“科學(xué)探究活動(dòng)的優(yōu)化設(shè)計(jì)”為主題的主題研修活動(dòng)。</h3> <h3> 本次活動(dòng)在名師工作室主持人吳冰冰老師的主持下正式開始，本次活動(dòng)共三個(gè)環(huán)節(jié)：一、示范課觀摩；二、說課反思；三、研討設(shè)計(jì)。</h3><h3> 活動(dòng)第一環(huán)節(jié)：示范課觀摩</h3><h3> 第一節(jié)課是由九臺(tái)區(qū)莽卡滿族中心小學(xué)的戴麗麗老師執(zhí)教的三年級(jí)《快速溶解》，戴老師根據(jù)自己的積累和智慧，用心研讀教材，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，潛心鉆研教學(xué)方法，呈現(xiàn)出一堂精彩紛呈的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課。</h3><h3><br></h3> <h3> 第二節(jié)示范課是九臺(tái)區(qū)雞鳴山中心小學(xué)的鄭云巉老師執(zhí)教的四年級(jí)《聲音的變化》，整節(jié)課充分體現(xiàn)了：探究、合作、交流、互動(dòng)的過程，學(xué)生興趣濃厚，積極參與，氣氛活躍，充分體現(xiàn)了生本課堂的教學(xué)理念。</h3><h3><br></h3> <h3> 兩位老師教學(xué)功底扎實(shí)，課堂設(shè)計(jì)精巧，緊扣重點(diǎn)，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，抓住了科學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，善于引導(dǎo)學(xué)生積極參與科學(xué)探究活動(dòng)。</h3><h3><br></h3> <h3> 活動(dòng)第二環(huán)節(jié)：說課、反思
</h3><h3> 示范課結(jié)束后，兩位教師對自己所執(zhí)教的內(nèi)容進(jìn)行了說課，針對教學(xué)中教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成、教學(xué)重難點(diǎn)的突破，闡述了自己的設(shè)計(jì)理念，同時(shí)，也反思了自己教學(xué)過程中出現(xiàn)的不足。</h3> <h3> 活動(dòng)第三環(huán)節(jié)：研討
</h3><h3> 聽課教師分別分享了自己的聽課感受，并根據(jù)自己的實(shí)驗(yàn)教學(xué)提出了困惑，工作室成員們分別發(fā)表了自己的教學(xué)觀點(diǎn)，并針對大家提出的困惑集思廣益，充分討論可行性建議。</h3> <h3> 本次研討活動(dòng)，指明了科學(xué)教師們今后努力及繼續(xù)研究的方向，取得了預(yù)期的效果，更是在一定程度上提升了科學(xué)教師教學(xué)研究水平。</h3>