一年秋景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)——記漠沙鎮(zhèn)小學(xué)教師在第五屆全國小學(xué)語文大單元課例展示中獲一等獎(jiǎng)

新平縣第一小學(xué) 王芳

<h1 style="text-align: left;"><i style="font-size: 17px;">　　</i><span style="font-size: 17px;">2019年11月7日、8日，為期兩天的第五屆全國小學(xué)語文“大單元課型展示”活動(dòng)在江西弋陽縣隆重舉行，來自全國各地的小語人齊聚主會(huì)場方志敏干部學(xué)院、分會(huì)場教師進(jìn)修學(xué)校和謝疊山小學(xué)共享這場課堂盛宴。</span><br></h1> <h1 style="text-align: center;"><i><font color="#ff8a00"><b>千帆競發(fā)浪潮涌，百舸爭流正當(dāng)時(shí)</b></font></i></h1><h3> 我校王馥丹老師經(jīng)過層層選拔，最終入圍決賽展示。三年級(jí)精讀引領(lǐng)課《大自然的聲音》是王老師執(zhí)教的課題，她立足單元整體設(shè)計(jì)，緊扣單元主題”我與自然“，抓住語文要素”感受課文生動(dòng)的語言，積累喜歡的語句?！敖柚n后題從多角度幫助學(xué)生體會(huì)風(fēng)之曲、水之歌、動(dòng)物之聲的生動(dòng)語言。文本精讀習(xí)得方法，鏈接叢書《各種聲音》實(shí)踐學(xué)法，最會(huì)“歌手小檔案”小練筆內(nèi)化，讀寫結(jié)合，一課一得。整堂課王老師憑借著扎實(shí)的基本功和生動(dòng)的課堂生成贏得了現(xiàn)場評(píng)委和老師的稱贊，榮獲一等獎(jiǎng)。</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><i><b>夢(mèng)想聚團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)筑夢(mèng)想</b></i></font></h1><h3 style="text-align: left;"><span style="line-height: 1.5;"><font color="#ff8a00"><i> </i></font>一個(gè)人可以走得很快，一群人才能走得更遠(yuǎn)。漠小參賽教師一次次爭創(chuàng)佳績，離不開團(tuán)隊(duì)的鼎力相助。在賽前準(zhǔn)備中，面對(duì)全新的統(tǒng)編教材，漠小校長白金寶帶領(lǐng)著全校骨干教師，針對(duì)王馥丹老師的課進(jìn)行一次次研磨，從教材的取舍、目標(biāo)的確定、環(huán)節(jié)的推進(jìn)、板書的設(shè)計(jì)、叢書的鏈接、練筆的內(nèi)化各個(gè)環(huán)節(jié)都反復(fù)推敲，力求呈現(xiàn)一堂高效的精讀引領(lǐng)課。</span></h3><h3 style="text-align: left;">  </h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><i><b>他山之石可攻玉，專家引領(lǐng)助成長</b></i></font></h1><h3> 漠沙鎮(zhèn)小學(xué)于2016年9月全鎮(zhèn)推開“語文主題學(xué)習(xí)”課改實(shí)驗(yàn) ，在云貴川三省第一家率先推行，做“第一個(gè)吃螃蟹的人。”<span style="color: inherit; line-height: 1.5;">先后</span><span style="color: inherit; line-height: 1.5;">遠(yuǎn)赴河南林州、山東臨沂、山東濰坊、武漢江岸項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)學(xué)校觀摩學(xué)習(xí),特邀華樾專家蒞臨我校進(jìn)行實(shí)地調(diào)研、深入一線課堂指導(dǎo)，同時(shí)有了“國培”的助力，我校語文主題學(xué)習(xí)課改實(shí)驗(yàn)得以穩(wěn)步推進(jìn)。</span></h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><i><b>火車跑得快，全靠車頭帶</b></i></font></h1><h3><font color="#ff8a00"><i>  </i></font><span style="line-height: 1.5;">   回首漠小三年的語文主題學(xué)習(xí)之路，乃是鮮花與汗水相伴。白校長作為團(tuán)隊(duì)的“領(lǐng)頭羊”，他一刻不敢松懈，組建“語文主題學(xué)習(xí)”研修團(tuán)隊(duì)，引領(lǐng)教師研究創(chuàng)立了低段“三讀一用”和高段“四讀一用”課堂教學(xué)實(shí)施策略，持續(xù)推進(jìn)“兩書一做”工程，豐富了“語文主題學(xué)習(xí)”活動(dòng)外延。</span></h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><i><b>同舟共濟(jì)揚(yáng)帆起，乘風(fēng)破浪萬里航</b></i></font></h1><h3>     心往一處想，力往一處使，同舟共濟(jì)方能乘風(fēng)破浪。漠小語文教師利用寒暑假的閑暇時(shí)間進(jìn)行集體備課，形成適合我校學(xué)情的導(dǎo)學(xué)案，課堂上依照導(dǎo)學(xué)案認(rèn)真執(zhí)教，課后多反思、勤修改。同時(shí)分年級(jí)開展教研活動(dòng)，示范課與常態(tài)課并行，示范與診斷并舉；分年段進(jìn)行教學(xué)競賽，以賽促研，讓每位教師都得以成長。</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><i><b>采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜</b></i></font></h1><h3>     成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。為了漠小“語文主題學(xué)習(xí)”的百花園，我們漠小師生甘愿為蜂，無怨無悔，一路奔跑著、忙碌著、甜蜜著……我們堅(jiān)信，閱讀的春天總會(huì)如約而至。</h3> <h3>編輯：王芳</h3><h3>初審：封華</h3><h3>終審：白金寶</h3>