一年好景君須記正是滬城共情時

玉山縣東城小學(xué) 陳利林

<h3 style="text-align: center;"><b>記2019年上海市徐匯區(qū)掛職跟崗學(xué)習(xí)之旅</b></h3><h3 style="text-align: center;"><b>（一）</b></h3> <h3>　　金秋的滬城，桂子飄香，熱情滿懷。2019年11月11日——12月6日，在全國上下掀起“不忘初心、牢記使命”主題教育熱潮之際，我們一行10位中小學(xué)校長在上海市徐匯區(qū)教育局和玉山縣教體局的精心安排下，開啟了為期一個月的掛職跟崗學(xué)習(xí)。我們有幸走進了建襄小學(xué)、田林第三小學(xué)、南洋模范初中和上海市第四中學(xué)，與四所學(xué)校的同仁們相聚一堂，聆聽四位校長的初心故事，學(xué)習(xí)他們先進的教育理念、高超的治校妙招。<br></h3> <h3>　　11月12日上午，掛職跟崗歡迎見面會在上海市徐匯區(qū)教育學(xué)院進行，徐匯區(qū)教育局和徐匯區(qū)教育學(xué)院的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、各跟崗結(jié)對學(xué)校的校長及負(fù)責(zé)人熱情地接待了我們，讓我們一行感受到了家一般的溫暖。</h3> <h1><b>一、進名校，拜名師</b></h1> <h3>　　真教育是喚醒靈魂的事業(yè)，需要名校的引領(lǐng)與示范，需要名師的指導(dǎo)與點撥。<br></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">【建襄小學(xué)～陳靜校長】</font></b></h1><p style="text-align: center;">古樸典雅，學(xué)風(fēng)盛濃。</h3><p style="text-align: center;">厚德博學(xué)，勵志篤行。</h3> <h3>　　我和占理忠校長來到此行目的地——建襄小學(xué)。這是上海市徐匯區(qū)一所頂級學(xué)校，始創(chuàng)于1958年，以"雞毛飛上天"的辦學(xué)精神享譽全國，歷史悠久，文化底蘊深厚！</h3> <h3>　　陳靜校長，既有上海女人的溫婉細(xì)膩，又有北方女子的大氣與魄力！她秉承“弘揚建襄精神，教好每個孩子”的校訓(xùn)，大膽實踐，勇于創(chuàng)新，從課程開發(fā)到教研引領(lǐng)，從精準(zhǔn)發(fā)力到巧妙溝通，從立足本土到擁抱互聯(lián)網(wǎng)，在管理上踐行“一路書香，一生陽光”，成長為有著前沿辦學(xué)思路的領(lǐng)跑人，引領(lǐng)建襄小學(xué)在新時代煥發(fā)出更加耀眼的光芒。</h3> <h3>　　</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">【田林第三小學(xué)～胡奕校長】</font></b></h1><p style="text-align: center;">博之以文，約之以禮。</h3><p style="text-align: center;">學(xué)禮養(yǎng)德，以禮促學(xué)。</h3><p style="text-align: center;"></h3> <h3>　　周延芳和樂美龍兩位校長走進了田林第三小學(xué)。田林三小位于上海市西南角的田林新村，開辦于1986年，形成了“以蘭育清、以蘭育雅、以蘭育韌、以蘭育和”的校園文化特色。</h3> <h3>　　菁菁校園，葉正綠，花正香，樓宇整肅，設(shè)備簇新。醒目的校訓(xùn)，鏗鏘的誓詞，堅定的精神引領(lǐng)。墻壁上學(xué)生的作品，閃耀著生命的靈性。樓道里的溫馨提示，體現(xiàn)了對生命的關(guān)愛。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">【南洋模范初中～許曉芳校長】</font></b></h1><p style="text-align: center;">嚴(yán)明氣正，古韻文風(fēng)。</h3><p style="text-align: center;">勤儉敬信，勵學(xué)圖強。</h3> <h3>　　毛劍、董立文和邱小兵三位校長來到此行掛職跟崗結(jié)對學(xué)?！靺R區(qū)南洋模范初中。</h3> <h3>　　南模初中是中國人自己創(chuàng)辦的最早新式學(xué)堂之一，創(chuàng)建于1901年，其前身是南洋公學(xué)附屬小學(xué)。南模初中以“勤、儉、敬、信”四字校訓(xùn)鞭策學(xué)生，形成“學(xué)業(yè)扎實、生活樸實、工作踏實、身體結(jié)實”的校風(fēng)、“嚴(yán)慈、嚴(yán)明、嚴(yán)格、嚴(yán)謹(jǐn)”的教風(fēng)和“求真、求實、求精、求新”的學(xué)風(fēng)。</h3> <h3>　　許曉芳校長管理人文化，剛?cè)岵⒁?guī)范與賞識相結(jié)合，注重教師和學(xué)生的幸福指數(shù)，敬業(yè)精神和自主發(fā)展；管理體系化，層級管理體系帶來了超強的執(zhí)行力；管理精細(xì)化，從大處統(tǒng)籌，在小處落地，效果極佳。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">【上海市第四中學(xué)～史正偉校長】</font></b></h1><p style="text-align: center;">集美之樂，弘愛之為，勤勉之學(xué)。</h3><p style="text-align: center;">美德之心，啟明之光，寧靜致遠(yuǎn)。</h3><p style="text-align: left;"> </h3><p style="text-align: center;"></h3> <h3>　　上海市第四中學(xué)創(chuàng)建于1867年，地處上海中心城區(qū)的徐家匯，擁有三個校區(qū)，學(xué)校以“規(guī)范+特色”作為辦學(xué)理念，堅持以學(xué)生發(fā)展為本，以“崇德、啟明、求真、樹人”為校訓(xùn)，是一所具有“崇德、啟明”優(yōu)良傳統(tǒng)的百年老校和勇于創(chuàng)新改革的實驗基地。</h3> <h3>　　史校長以學(xué)生發(fā)展為本，以“崇德、啟明、求真、樹人”為校訓(xùn)，秉承“規(guī)范+特色”的辦學(xué)理念，她始終堅持課程引領(lǐng)，學(xué)科育人，構(gòu)建了基礎(chǔ)型、拓展豐富型、活動實踐型相結(jié)合的課程體系，為學(xué)生搭建全面發(fā)展與彰顯個性的平臺。</h3> <h3>　　廖建光校長、鐘成正校長和付雄英校長一行三人走進上海市第四中學(xué)。在史正偉校長的帶領(lǐng)下參觀了學(xué)校的各項硬件設(shè)施，介紹了學(xué)校的辦學(xué)理念等軟文化，并帶領(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員與大家見面交流。隨行的三位校長都被四中濃厚的文化氣息和熱情好客的老師所感染，并為此行暗自欣喜若狂！<br></h3> <h1><b>二、入課堂，研教法</b></h1> <h3>　真教育是喚醒靈魂的事業(yè)，需要情感的碰撞，需要思想的交流。</h3><h3> 十位校長始終以飽滿的熱情，虛心求教的態(tài)度深入到各個結(jié)對學(xué)校和課堂，聽課、筆記、思考、反思。不放過每一堂課，不放過每一個學(xué)習(xí)的機會，希望能在有限的時間學(xué)到更多的教學(xué)技巧，教學(xué)思想和教學(xué)智慧！課后還要緊跟結(jié)對校長和老師交流，爭取讓自己在短暫的時間里可以獲得質(zhì)的飛躍！</h3> <h1><b>三、談管理，學(xué)經(jīng)驗</b></h1> <h3>　真教育是喚醒靈魂的事業(yè)，需要治校經(jīng)驗的分享，需要治校方法的指引。</h3><h3> 聽課之余，每位校長緊跟結(jié)對校長、輔導(dǎo)老師進行學(xué)校、班級管理、學(xué)生教育、學(xué)科經(jīng)驗等方面的交流，虛心請教，互通有無，并積極參與學(xué)校各項活動，力爭讓自己有全方位的提升！</h3> <h3>　　學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆！經(jīng)過一周忙碌而又充實的學(xué)習(xí)，收獲頗豐。去除浮躁的心態(tài)，靜下心來，潛思細(xì)研，領(lǐng)略名校的治校風(fēng)采，探尋名師的教學(xué)智慧，如飲甘飴，獲益匪淺。</h3><h5></h5><h3></h3> <h3>　　在這里，我們相識、相逢、相聚、互學(xué)、互助、互教，與名師對話，與學(xué)者交流，聆聽他們深邃博大、高屋建瓴的精彩講座，感受文化、教育、思想、靈魂的和諧一致，在心旌搖曳中感悟酣暢淋漓的學(xué)術(shù)魅力和治校藝術(shù)；四所學(xué)校的校長和老師們櫛風(fēng)沐雨，孜孜不倦，把他們的潛心研究，毫無保留地奉獻給了我們，引導(dǎo)我們在知識的隧道里發(fā)幽探微，豁然開朗，其行可師，其德可風(fēng)！</h3> <h3>　　清晨炊煙是旅行人的希望，岸樹海鷗是航海家的希望，新人輩出是教育者的希望，希望是生命之泉的汨汨涌流。讓我們邁動堅實的腳步，在通向校長專業(yè)成長的道路上攜手并進，博采眾長，在新的起點上，不忘初心、牢記使命！積蓄力量，一路前行！</h3>