<h3>我們還在牙牙學(xué)語的時候，口中就輕聲念著“鵝鵝鵝，曲項向天歌”。童年單純的心智不解其意也不在意是否有用，只是念著順口背著玩。</h3> <h3>當(dāng)我們漸漸長大，慢慢成熟，卻越來越多地糾結(jié)“是否有用”。如果一定要用“有什么用”這樣功用性太強的語氣去質(zhì)疑“為什么要讀詩”的話，這是對詩歌的不尊敬</h3> <h3>其實，詩歌給了我們立竿見影的具體功用，但莊子說“無用之用，方為大用”，詩歌帶給我們的是潛移默化，潤物細無聲。她不會那么明顯的燦爛開花、累累結(jié)果，但總有一天你會發(fā)現(xiàn)，人生中有些美好只有在詩歌的照耀下才展現(xiàn)出其真正的光彩，那種美如化繭成蝶微微拍打的雙翅，觸動人心，美妙萬千。</h3> <h3>這就是詩歌的力量，她不僅是那些才華橫溢的古人們留給我們的最美麗的文化瑰寶，更是能夠撫慰漸漸長大的我們的心靈和眼睛的柔風(fēng)，讓我們更善意地感受人生之味，更詩意地欣賞世界之美。讀詩，其實是用詩來溫柔、美麗我們自己。</h3> <h3>于是，嘴里喃喃念著，心里漸漸有了一種詩意地感悟、感動、感恩，那是一種最純真、最純樸、最純凈的體會。</h3> <h3>當(dāng)我們駐足遙望春天盛開的桃花，突然明白了什么是“桃之夭夭，灼灼其華”；</h3><h3>當(dāng)我們驀然回首友人送別的身影，突然明白了什么是“故人何在，煙水茫茫”；</h3><h3>當(dāng)我們無意瞥見父母斑白的雙鬢，突然明白了</h3><h3>什么是“哀哀父母，生我勞瘁”。</h3><h3> 。</h3><h3> 。</h3><h3> 。</h3><h3> 【再續(xù)】</h3>