教育均衡發(fā)展質(zhì)量連片提升——記2019年冬季學(xué)期五小片區(qū)語(yǔ)文教研組“同課異構(gòu)”聯(lián)片教研活動(dòng)

韶韶紹紹小邵同志

<h3>　　為進(jìn)一步促進(jìn)校際之間的合作交流，拓展教研渠道，優(yōu)化教研力量，促進(jìn)片區(qū)城鄉(xiāng)學(xué)校教育均衡發(fā)展。11月12日，秦安縣教育局五小片區(qū)語(yǔ)文“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)伴隨著時(shí)光軸如期而至，在隴城鎮(zhèn)中心小學(xué)溫情開啟。以五小為首的片區(qū)5所學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師代表參加了此次教研盛典。</h3><h3>　　</h3> <h3>在活動(dòng)過(guò)程中，本著“同交流、重創(chuàng)新、共成長(zhǎng)”的目的，在同課題的基礎(chǔ)上，參加授課的4位教師，精心準(zhǔn)備，熱情參與。</h3> <h3>四位教師借助多媒體、采用了新的教學(xué)理念組織教學(xué)。課前認(rèn)真準(zhǔn)備，課堂以生為本，積極發(fā)揮學(xué)生的主體作用，采取小組合作學(xué)習(xí)、教師逐步引導(dǎo)等方式方法，確實(shí)提高課堂效率。在同的基礎(chǔ)上求異、求變、求新，真是各具特色，異彩紛呈。</h3> <h3>同課異構(gòu)，同放異彩的精彩課堂，對(duì)聽課的教師來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一場(chǎng)難得的精神盛宴?？?，教室后面座無(wú)虛席，聽課的教師時(shí)而專注聆聽，時(shí)而認(rèn)真筆記，時(shí)而隨堂思考。</h3> <h3>意猶未盡的課堂教學(xué)結(jié)束后，進(jìn)入了評(píng)課交流環(huán)節(jié)。評(píng)委組組長(zhǎng)陳靜針對(duì)這四堂課進(jìn)行了多角度、全方位的點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)，對(duì)授課教師教學(xué)中的亮點(diǎn)，給予了高度肯定。并根據(jù)評(píng)委們現(xiàn)場(chǎng)打分成績(jī)最終評(píng)選出了隴城學(xué)區(qū)的宋小娟老師和蓮花學(xué)區(qū)的孟明霞老師進(jìn)入下一輪決賽。</h3> <h3>總之，這樣的片區(qū)教研活動(dòng)，給青年教師提供了一個(gè)互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，更讓部分青年教師以此次活動(dòng)為契機(jī)，迅速成長(zhǎng)。通過(guò)聯(lián)片教研活動(dòng)，打破了校際壁壘，不僅促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高，還為校與校之間的交流提供了平臺(tái)，發(fā)揮各校優(yōu)秀教師的輻射作用，不僅讓教師參與教研、投身教研，并且在濃郁的教研氛圍中，大家能夠享受教研!</h3>