<h3>“金戈鐵馬聞?wù)鞴?，只爭朝夕啟新程?！?0月27日晚上，“國培計劃”教師培訓(xùn)班在河南師范大學(xué)音樂教室舉行開班儀式。開班儀式先由河南師范大學(xué)音樂學(xué)院黨委楊書記介紹了本次活動背景，介紹學(xué)院基本情況；河南師范大學(xué)音樂學(xué)院謝院長重點講了國培計劃的重要性，明確了國培是社會的期盼，教師個人的成長需要；學(xué)院孫艷老師吉莉班主任對大家的到來表示歡迎并分別對本次培訓(xùn)提出了要求，讓大家珍惜培訓(xùn)機會，嚴格遵守培訓(xùn)紀律。</h3> <h3>2019年10月28日拓展訓(xùn)練正式開始。破冰之旅組織有序，內(nèi)容豐富，精彩不斷，參訓(xùn)老師們積極活動取得了良好的效果。培訓(xùn)項目團隊認真設(shè)計了此次活動，由活動介紹、分組、自我介紹、推選組長、首席專家介紹項目、提出問題、才藝展示、選班委組成。每個環(huán)節(jié)進行的都很精彩，最精彩的莫過于才藝展示。每個節(jié)目都有新意。特別是現(xiàn)場每組根據(jù)集體游戲鍛煉學(xué)員們的合作精神，形式新穎，讓人耳目一新，為此次培訓(xùn)破冰活動畫上了圓滿的句號。此次破冰活動不但讓大家之間多了份了解，而且是大家相互學(xué)習(xí)的好機會，同時，也讓大家對此次培訓(xùn)的意義有了更加清晰的認識。</h3> <h3> 10月29日上午，河南師范大學(xué)邀請杜靈來教授進行了“牢固樹立文化自信，擔當民族復(fù)興大任”為主題的精彩講座。講座中，杜教授用他深厚的文化底蘊向我們闡述了‘“文化”對一個國家的重大影響力。特別是杜老師用了一個“恩”字概括了我們中華文化的精神要義，使我們明白了，我們?nèi)鄙俚氖敲褡逦幕孕牛挥凶龊米约?，才能走向世界！身為一名教師，我們的教育目的是為了建?gòu)學(xué)生的人格，培育民族精神！正所謂立德樹人，從現(xiàn)在起就要教育我們的學(xué)生，樹立民族文化自信。讓我們一起努力，成為民族精神的傳播者、弘揚者和建設(shè)者，共同譜寫民族精神新篇章！</h3> <h3>10月29日下午，中國傳媒大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師路應(yīng)昆為“2019小學(xué)骨干教師提升國培班”開展專題講座——《簡說戲曲音樂的種類》。路教授認為探討戲曲音樂創(chuàng)作，首先要回顧歷史，從創(chuàng)作者、創(chuàng)作方式及戲曲唱腔構(gòu)成方式等多方面進行分析；而后再聚焦當下，對戲曲音樂創(chuàng)作問題進行深入思考與研究。當今戲曲音樂創(chuàng)作的總體成績不算理想，一個突出問題是創(chuàng)新乏力，這首先是戲曲創(chuàng)作整體上的問題，但一般都把音樂視為制約新戲藝術(shù)高度的“瓶頸”，因此需要從機構(gòu)體制、創(chuàng)作目標、創(chuàng)作質(zhì)量、評價方式、指導(dǎo)思想等多方面進行探討和反思。比如，用“劇種特色”之類標準衡量新戲音樂是相對容易的，但這種認識未必“全面”；在新、舊之間走“中間道路”，看起來最“保險”，但未必是最好。路教授的講授使學(xué)員對不同時期的戲曲唱腔變化有了更加直觀、形象的理解、辨析。其認真嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和與時俱進的探索精神深深感染并激勵了大家。</h3> <h3>10月30日上午，聲樂理論專家許講真教授應(yīng)邀來到河南師范大學(xué)講學(xué)，國培100名教師共同聆聽了這場精彩的報告。 許教授在講座上認真為國培學(xué)子們講述了她心中的多彩民歌。她給大家舉例講解我國民歌的順聲（氣息從下向上推動聲帶）、阻聲（人為從上向下推動聲帶）兩種唱法技術(shù)，并以多首歌曲為例親自演唱示范，讓老師們更直接的感受到不同唱法的魅力；以及中國漢族民歌的漸變風(fēng)格，概括我國東西南北不同區(qū)域的音樂風(fēng)格，更分析指出這些不同點與其地理狀況密切相關(guān)，因此才導(dǎo)致風(fēng)格迥迥異的演唱方式（花舌）、節(jié)奏、節(jié)拍等。</h3><h3>最后，還與老師們一起互動學(xué)習(xí)了《天路》這首歌曲，許講真教授對此歌曲原汁原味的藝術(shù)指導(dǎo)與處理讓在座的老師們無不驚嘆和折服。此次講座讓大家收獲頗豐，在歡樂的氛圍中學(xué)習(xí)到了許多專業(yè)的民歌知識以及演唱技法 。</h3> <h3>10月30日下午河南師范大學(xué)王曉坤教授進行了“骨干教師音樂論文寫作”為主題的精彩講座。</h3><h3>河南師范大學(xué)面對社會招研究生。</h3> <h3> 10月31日上午張平教授，在河南師范大學(xué)進行了“民間歌唱與聲樂教學(xué)――以河南墜子演唱為例”講座。</h3><h3> 張平――河南墜子代表人物，現(xiàn)任蘇州大學(xué)音樂學(xué)員教授、黃河科技學(xué)院特聘教授，研究生導(dǎo)師。</h3><h3><br></h3> <h3>10月31日下午河南師范大學(xué)教育博士，副教授，研究生導(dǎo)師王亞兵進行了“微型課與說課”專題講座。</h3> <h3>11月1日上午卜彩麗博士進行了“信息技術(shù)應(yīng)用――信息技術(shù)與課程融合”專題講座。</h3><h3>一位非?，F(xiàn)代化的教師，主要研究方向為信息化教學(xué)設(shè)計，技術(shù)支持課題教學(xué)創(chuàng)新。</h3> <h3>11月1日下午胡光律師進行了“未成年人保護與國家安全教育”專題講座</h3><h3>中國人民大學(xué)法學(xué)博士</h3><h3>有非常困擾的法律問題可以找他咨詢</h3><h3>很幽默，很接地氣的一位老師。</h3> <h3> 11月2日上午張燚博士后進行了“戲劇教學(xué)法：教師工作的法寶”</h3><h3> 生活中的“口吃”，課堂上的演員。</h3> <h3>11月2日下午屈歌博士后進行了“教師嗓音保健與發(fā)聲實踐”專題講座</h3><h3>北京301醫(yī)院</h3><h3>嗓子保健專家</h3> <h3> 11月3日上午陳玉丹教授進行了“國外音樂教學(xué)法在中小學(xué)音樂課堂中的應(yīng)用”專題講座。</h3><h3>陳玉丹廣西藝術(shù)學(xué)院二級教授，碩士研究生導(dǎo)師。</h3> <h3>11月3日下午李蜀南老師進行了“新課標理念下的小學(xué)音樂課程建構(gòu)”</h3><h3>李蜀南是洛陽市第五十一中學(xué)一線名師。</h3><h3>一位五十多歲的老師充滿了青春活力！</h3> <h3></h3><h3>2019年11月5日和6日，我們“國培計劃（2019）”---河南省中小學(xué)幼兒園教師培訓(xùn)項目鄉(xiāng)村中小學(xué)專業(yè)能力建設(shè)項目骨干教師提升培訓(xùn)班的學(xué)員們，跟崗實踐課分別來到了新鄉(xiāng)市世青國際小學(xué)、河師大附中雙語國際學(xué)校和輝縣市文昌小學(xué)，通過兩天的教師們精彩的講課、說課比賽、專家們評課，讓我受益匪淺。</h3> <h3>緊接著到輝縣市文昌小學(xué)跟崗實踐</h3> <h3> 11月7日和8日兩天在河師大音樂舞蹈學(xué)院帕瓦羅蒂藝術(shù)中心音樂樓501舉行說課和微型課比賽展示，我們國培班的學(xué)員教師進行了教學(xué)實踐，大家經(jīng)過理論學(xué)習(xí)、跟崗實踐后，終于迎來了自己大顯身手的時刻，雖然時間短、任務(wù)大，然而這兩天的說課和微型課，確是我們沒有想到的。</h3><h3> 隨后教授又對每一節(jié)微型課進行了細心精致的點評，微型課要做到心中有學(xué)生，整個教學(xué)環(huán)節(jié)應(yīng)該完整，一個成功的情境導(dǎo)入是上好課的前提，教師應(yīng)該用心去做好，可以用圖片、視屏、音頻、猜謎語、講故事等來激發(fā)學(xué)生興趣，從引入新課、作品分析、樂句、樂段分層次幫學(xué)生分析，再到歌詞分析、情感分析、教唱環(huán)節(jié)等等，通過教授分析，更讓我們知道小學(xué)音樂老師肩上的重大責(zé)任，以“立德樹人”根本任務(wù)暨基礎(chǔ)教育課程要求，深化課程改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生核心素養(yǎng)，根據(jù)新時期、新時代對教育的要求，充分發(fā)揮各地音樂教師對新課程改革的促進作用和對教師專業(yè)化水平的提升起到一個重要的作用。 </h3> <h3>11月9日是馬龍藝術(shù)碩士為我們帶來的中期獨唱音樂會。</h3> <h3></h3><h3>2019年11月10日，我們“國培計劃（2019）”---河南省中小學(xué)幼兒園教師培訓(xùn)項目鄉(xiāng)村中小學(xué)專業(yè)能力建設(shè)項目骨干教師提升培訓(xùn)班的學(xué)員們聽了王英奎專家的講座。國際視野下音樂有效教學(xué)策略研究與案例分析，來自沈陽音樂學(xué)院—王英奎教授！身體力行，課堂精彩紛呈，音樂的奧妙無處不在，通過欣賞聆聽感受不一樣的音樂合唱，帶給人新穎愉悅的心情，用簡單易懂的方式學(xué)習(xí)舞蹈，潛移默化引導(dǎo)學(xué)生愛音樂愛生活，感受音樂舞蹈的魅力。</h3><h3>他完美地詮釋了一位小學(xué)音樂老師的成功逆襲。</h3> <h3>11月10下午新鄉(xiāng)演藝集團的劉姣給我們帶來了“學(xué)唱河南豫劇”</h3> <h3><h3>2019年11月11日，我們“國培計劃（2019）”---河南省中小學(xué)幼兒園教師培訓(xùn)項目鄉(xiāng)村中小學(xué)專業(yè)能力建設(shè)項目骨干教師提升培訓(xùn)班的學(xué)員們聽了王朝暉老師的講座。王朝暉是中國音樂家協(xié)會奧爾夫?qū)I(yè)委員會常務(wù)理事，中國奧爾夫音樂教育研究中心主任，河北奧爾夫音樂教育中心主任，中國藝術(shù)家協(xié)會會員。他主要給我們講了奧爾夫音樂教學(xué)法的運用。</h3></h3> <h3>11月11日下午黃甫艷玲老師進行了“中小學(xué)生心理健康”專題講座</h3><h3><br></h3> <h3>11月12日上午河南師范大學(xué)音樂學(xué)院院長謝世超進行了“鋼琴即興伴奏”專題講座。</h3><h3><br></h3> <h3>11月12日下午吉莉教授進行了“論文寫作準備”專題講座。</h3> <h3>11月13日馬文教授進行了“合唱指揮與排練”專題講座。</h3> <h3>11月14日上午實踐觀摩了孫燦國老師的“中小學(xué)合唱指揮與排練”。</h3> <h3>11月14日下午是我們國培班的藝術(shù)實踐匯報演出，共十三個節(jié)目。</h3> <h3>主持人在為今晚的節(jié)目做介紹。</h3> <h3>這是我們國培期間兩位和藹可親的班主任。</h3> <h3>在100人的國培成員中共評選出10名優(yōu)秀學(xué)員。我很榮幸被評為其中的一名優(yōu)秀學(xué)員，沒有辜負學(xué)校對我的期望。</h3> <h3>國培中的磨課活動，既是一個學(xué)習(xí)、探究、實踐的過程，也是一個合作、交流、反思和創(chuàng)新的過程，更是一個專業(yè)素養(yǎng)提升的過程。要通過這次活動，及時發(fā)現(xiàn)問題，研討問題，解決問題，將理論轉(zhuǎn)化為實踐，在實踐中成長。此次國培給我們培訓(xùn)的專家都是國內(nèi)知名的在各自研究領(lǐng)域里頂尖的專家教授。在課堂上，他們廣博的學(xué)養(yǎng)內(nèi)涵，對音樂教育的專情與熱愛，對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛和廣博的學(xué)識，立足于為了學(xué)生成長和發(fā)展的穩(wěn)健的教風(fēng)，都讓我感觸頗深。名師風(fēng)采和專家們生動的課堂與講座給我的教育教學(xué)很多啟發(fā)，也給了我前進的信念和動力。讓我感受到學(xué)習(xí)的路還很長，在今后的工作中，我會以他們?yōu)榘駱樱瑫r刻牢記自己的職責(zé)，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，把更大的熱情和激情投入到今后的教育教學(xué)中去。</h3>