<h3> 2019年的雙十一注定是一個值得紀念的日子！我想好多人的購物車里都塞的滿滿的，我也是。當指針指向零點的那一刻，我還在為把這一個個的“小蝌蚪”放進我的“購物車”而奮斗。</h3> <h3> 即將到來的時刻激動的我怎么也睡不著，不是為了雙十一，而是為了即將到來的——市直教研節(jié)！</h3> <h3> 2019年11月11日上午9點，第7屆市直教研節(jié)的大幕拉開了，當歷屆教研節(jié)的畫面展現(xiàn)在眼前的時候，我仿佛也看到了自己在每一屆教研節(jié)中那模糊而又難忘的身影。</h3> <h3> 作為一個普通的一線老師我有幸參加了第一屆教研節(jié)的開幕式，至今還記得被那濃濃的教研大家庭的氛圍所感染的那份激動。二木林，三木森，我們四所學校的力量集結(jié)起來該給老師們帶來多大的一片綠色！下午分學科聽課評課的時候，因缺乏自信從不愿當眾發(fā)言的我骨起勇氣談了自己聽課的體會，那一刻的忐忑、緊張、激動讓我的聲音小小的，弱弱的，但我卻感受到發(fā)自內(nèi)心的，突破自我的那份喜悅！</h3> <h3> 第二屆教研節(jié)我和我們學校的孫穎老師進行同課異構(gòu)，孫穎執(zhí)教剛剛參加市優(yōu)質(zhì)課比賽的《雷雨》，我則還原全國語文大賽中獲得特等獎的《雷雨》，課雖是同一課，教學設(shè)計卻有不同，陳主任做這樣的安排是想通過對比給老師們帶來一些思考和啟發(fā)。在還原這一課的時候，為了力求把教學環(huán)節(jié)原原本本的呈現(xiàn)給老師們，我對照視頻，逐字逐句的整理教學實錄，逐字逐句的背，逐字逐句的消化，后又經(jīng)過無數(shù)次的試講，克服了形散、神散、形似神不似等等諸多問題，當我覺得我已魔怔，我覺得我就是那位執(zhí)教老師時，也到了踏上講臺的那一刻。當時的課堂表現(xiàn)怎么樣已記不清楚了，只記得下課后陳主任的那就話：“小云，課堂表現(xiàn)越來越成熟了！”頓時無數(shù)個日日夜夜的辛苦被這句話所帶來的成長的喜悅所淹沒。</h3> <h3> 第三屆的教研節(jié)聚焦課堂，很幸運的是這一屆的教研節(jié)在我們學校舉行，臨沂沂州實驗學校的所有教室向與會的所有老師開放，我的課堂也迎來了很多老師，《數(shù)星星的孩子》一課也成了我教學生涯中濃墨重彩的一筆。</h3> <h3> 第四屆教研節(jié)聚焦學生，這一屆的教研以論壇的形式展開，我們學校通過著力培養(yǎng)一個具有善良的品格，創(chuàng)新的思維，自主的能力的學生來展開匯報。我很榮幸的成為了匯報團隊的一員，開始選題，確定內(nèi)容，制作PPT，一次又一次的研討，一次又一次的修改，那段時間我成了全家起的最早的人，往往是他們醒了我還沒有睡。正式匯報那天，李校長帶領(lǐng)王主任、蘇主任和我一起登上了舞臺，作為匯報團隊中資歷最淺，年齡最小的我，內(nèi)心充滿了忐忑，匯報一結(jié)束，王校長就表揚我表現(xiàn)很好，他的肯定讓我充滿了信心。雖然過程艱難，卻讓我發(fā)現(xiàn)，除了講課，原來我還要經(jīng)常梳理、總結(jié)自己的一些想法，做法，道和術(shù)的結(jié)合能夠更好的促進自己的成長！</h3> <h3> 第五屆教研節(jié)聚焦閱讀，因為我班家校閱讀做的比較扎實，我又很榮幸的被王校長選為匯報團的一員。有了上一次教研節(jié)的經(jīng)歷，即使我已懷孕五個月，也還是沒有任何猶豫就答應(yīng)了，我知道每一次的梳理都是一次成長。有了上一次的經(jīng)驗，很快的就整理出文字稿，2000多字的文字稿并沒有耗費我多長時間，因為都是從自己做的事情出發(fā)，有感受有想法。李校長召集我們進行第二次的研討，九點半開始，我八點去查體，剛查完醫(yī)生就建議我立刻臥床休息。記不得是怎么給李校長打電話說的，只記得自己在醫(yī)院坐了很久……最后，我把文稿轉(zhuǎn)給另一個同事，又推薦了我班一位家長參加匯報交流。雖然我沒有站在這次教研節(jié)的主場之上，可我覺得離她很近很近……</h3> <h3> 第六屆的教研節(jié)令我最激動的是閨女作為學校展示環(huán)節(jié)中的小小解說員也登上了舞臺，與教研節(jié)結(jié)緣。就好像是一種傳遞，雖然我在為前幾屆教研節(jié)忙碌的時候，錯失了很多陪伴她的時光，而我忙碌的身影卻影響了女兒，讓她感受到當為著一件事情全身心的投入，百分百努力是一種多么美好的事情。這一次的教研節(jié)我依然在盡著自己微薄的力量，下午帶領(lǐng)全市的參會老師參觀我們的校園，讓我又挑戰(zhàn)了一個新角色——解說員。這些都是我生命中從未有過的歷程。卻因為有了教研節(jié)這個平臺，讓我有了嘗試的機會，有了突破自我的動力……</h3> <h3> 歲月流轉(zhuǎn)，又到了第七屆教研節(jié)，在這屆教研節(jié)中，我成了匯報團隊中教齡最長的那一位，和剛?cè)肼殐赡甑哪贻p老師劉苗一起匯報教室里的故事，在她的身上我仿佛又看到了自己剛參加教研節(jié)時的影子。她的忐忑，她的緊張，她的激動，她的興奮，我感同身受。幫她理理衣服，對她微微一笑，雖然我依然會緊張，但已經(jīng)淡定很多。竟然在不知不覺中，我已跟隨教研節(jié)的腳步走過了八年的時光！</h3> <h3> 從最初的驚慌到如今的從容，從最初的對教學認識的淺薄到現(xiàn)在的認識日趨深刻，從最初被動參與到現(xiàn)在享受參與的過程，在這八年中，我有幸參與到市直教研節(jié)這個為學校發(fā)展，為老師們成長所搭建的平臺中，使我這位平凡的一線老師收獲了用心的指導(dǎo)，真誠的鼓勵，在這歲月流轉(zhuǎn)中收獲到一份美好！</h3>