<p class="ql-block"> 初冬乍到，卻感覺不到一絲寒意，只因心有朝陽；每逢周一，從沒有對工作的望而卻步，只因門口有領導殷切的期待；每到周末，總覺時光如閃電，但心中已收藏了教學中每個瞬間的溫暖。</p> <p class="ql-block">?？敖逃兓唬?lt;/p><p class="ql-block">千淘萬漉雖辛苦 吹盡黃沙始到金</p><p class="ql-block"> 如果把?？敖逃茸鲆活^睡醒的雄獅還不夠，因為教師的激情堪比雄獅的憤怒；如果把福堪教學手段比做一匹錦緞還不夠，因為教師見縫插針的技巧比繡出的錦緞還要完美。小黑板的到來和應用讓“教”與“學”共同成長，教學反思使教師在教學上精益求精，學生板書使孩子在課堂上盡展風采，忙的不亦樂乎！這樣的課堂讓師生達到了忘我的境界：飯前飯后都有花朵在小黑板前認真書寫，課前課后都有園丁在仔細批閱，此情此景，唯福中獨有！</p> <p class="ql-block">?？敖逃兓?lt;/p><p class="ql-block">寶劍鋒從磨礪出 梅花香自苦寒來</p><p class="ql-block"> 是誰不放過各學科的學習研討會，是誰幾乎每節(jié)課都會巡查聆聽？是誰開辟了學校的第一次青年教師論壇會，是誰每月為教師過集體生日？是誰為師生第一次安裝了熱水器，為孩子們安裝了空調？又是誰只要看到對教學有益的信息就發(fā)到群里，不惜耗資培養(yǎng)優(yōu)秀教師隊伍……董校長觀察入微，率先垂范，以身作則，用震驚周圍的步伐引領福堪中小學邁向教育圣地！</p> <p class="ql-block">福中變化之三：</p><p class="ql-block">為伊消得人憔悴 衣帶漸寬終不悔</p><p class="ql-block"> 每次上課看到孩子們疑惑的雙眸，老師就會想盡辦法讓其理解；每次看到孩子們重蹈覆轍的錯誤時，老師禁不住無語凝噎，扶額沉思；看到幾名差生為寥寥數(shù)語的古文折磨的疲憊不堪時，老師就心生愧疚，只因沒有幫他們找到出口……孩子們在課堂上的一舉一動都備受老師的關注，孩子們感情的波瀾起伏也牽動老師的心?？傊?，苦心孤詣“利用”你，不虞之譽贈送你，花言巧語“忽悠”你——我的心愛之學生。老師都言過程難：欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山！老師都堅信：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！為了孩子，為了福中，不悔！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 在美篇中經?？吹竭@樣幾個身影，不曾謀面卻勝似熟人，知道他們隨時隨地出現(xiàn)在各個學校的課堂里，知道他們“先教師之憂而憂，后教師之樂而樂”，知道他們?yōu)榱撕推h學生共度晚餐不怕路途遙遠，他就是郭運昌局長和陶占華局長。就餐中郭局長為學生添飯，不斷詢問學生吃住問題，并對餐廳管理人員提出誠懇的建議。福中雖偏遠 ，得到的是領導加倍的關注；福中雖是農村，卻享受著縣城老師的工作待遇。</p> <p class="ql-block"> 福堪中學，沉潛磨練，厚積薄發(fā)！福中借細碎的時光雕琢生命，以非凡的智慧創(chuàng)造奇跡。福中在人生的賽道上如離弦的箭，鋒利而不失真，鎖定目標，執(zhí)著未來！站在冬的路口，一雙凝望的眼神，一瞬明亮的光景，鋪陳一條往心的路——苦心人，天不負， 臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！</p>