<h3> 金秋季節(jié)，秋風(fēng)送爽，我收獲了兩枚碩果。2019年廣東省中學(xué)物理和小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教師（實(shí)驗(yàn)管理員）實(shí)驗(yàn)操作和創(chuàng)新技能競(jìng)賽一等獎(jiǎng)和創(chuàng)新獎(jiǎng)。果實(shí)的成熟，是因?yàn)榉N子生根發(fā)芽，有陽(yáng)光的沐浴，有雨水的滋潤(rùn)。</h3> <h3> 鏡頭回放：<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2019年10月18日，湛江市舉辦了中學(xué)物理和小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教師（實(shí)驗(yàn)管理員）實(shí)驗(yàn)操作與創(chuàng)新技能競(jìng)賽。</span>那天早上，暖暖的陽(yáng)光灑在身上很舒服。黃怡校長(zhǎng)親自開(kāi)車(chē)，與曾主燕副主任一起，陪伴我到湛江一中培才學(xué)校參加比賽，給予我支持和鼓勵(lì)。從我2017年進(jìn)入十二小工作以來(lái)，她們工作上指導(dǎo)我，生活上關(guān)心我，讓我這個(gè)溫暖的十二小大家庭里迅速成長(zhǎng)。心里常常感動(dòng)，感恩。</h3> <h3> 第一環(huán)節(jié)：常規(guī)實(shí)驗(yàn)操作?！镀矫骁R成像》的實(shí)驗(yàn)很簡(jiǎn)單，我順利在30分鐘里面完成實(shí)驗(yàn)并寫(xiě)好實(shí)驗(yàn)報(bào)告?；叵氡荣惽耙惶欤艺f(shuō)想練練常規(guī)實(shí)驗(yàn)，黃怡校長(zhǎng)立刻就打電話(huà)幫我聯(lián)系霞山區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的黃洪波副校長(zhǎng)，請(qǐng)他們借實(shí)驗(yàn)室給我練實(shí)驗(yàn)。一通電話(huà)沒(méi)接，叫我聯(lián)系，后來(lái)不放心，又繼續(xù)幫我聯(lián)系，對(duì)我關(guān)懷備至。黃洪波副校長(zhǎng)很熱情地答應(yīng)說(shuō)提供最大的支持。謝美翔老師陪我做物理實(shí)驗(yàn)到晚上十點(diǎn)鐘，實(shí)驗(yàn)需要用到尺子，還特意跑去學(xué)校附近的小商店買(mǎi)給我，讓我感動(dòng)不已。</h3> <h3> 第二環(huán)節(jié)：創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)。教科版六年級(jí)上冊(cè)第三單元第六課《電能和能量》中單純利用圖片展示，過(guò)于抽象，不利于學(xué)生了解能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程，于是我設(shè)計(jì)了一個(gè)能量轉(zhuǎn)化儀。這個(gè)轉(zhuǎn)化儀我花了三周時(shí)間，從一開(kāi)始簡(jiǎn)單的組合到有主題的制作，做成一個(gè)游樂(lè)園，花了不少心思。這個(gè)能量轉(zhuǎn)化儀是利用手搖發(fā)電機(jī)，使旋轉(zhuǎn)木馬、摩天輪、音樂(lè)小屋、小彩燈運(yùn)行，是由動(dòng)能轉(zhuǎn)化成電能，再轉(zhuǎn)換成動(dòng)能、聲能、光能。讓學(xué)生在樂(lè)趣中掌握知識(shí)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在湛江市順利晉級(jí)參加省賽。辛苦湛江市裝備中心梁華杰副主任和霞山區(qū)裝備部門(mén)負(fù)責(zé)人彭虹清老師，為我們做好了啟航的準(zhǔn)備和堅(jiān)固的后盾。11月8日，我們學(xué)校的羅樹(shù)苗老師熱情地幫我拿著實(shí)驗(yàn)儀器，陪伴我坐上湛江到廣州的高鐵，來(lái)到廣東第二師范學(xué)院報(bào)到。一路陪伴和幫助，這三天，實(shí)在很感謝。</h3> <h3> 在湛江的時(shí)候，有霞山區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)謝美翔老師指導(dǎo)物理實(shí)驗(yàn)，有湛江七中李志輝老師指導(dǎo)化學(xué)實(shí)驗(yàn)。沒(méi)有空做的實(shí)驗(yàn)，就在語(yǔ)音里聊，想到的不明白的問(wèn)題，隨時(shí)問(wèn)，他們都很熱心解答，這種無(wú)私的幫助，深深讓我感動(dòng)。上了廣州，晚上，在潔白的燈光下，有帶隊(duì)老師李曉耘老師的關(guān)切陪伴，給予專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)，溫馨的關(guān)懷。這個(gè)比賽以來(lái)，李曉耘老師常常關(guān)心詢(xún)問(wèn)，給予指導(dǎo)和幫助，鼓勵(lì)著我，讓我感覺(jué)到那厚實(shí)的力量，安心迎接比賽。</h3> <h3> 11月9日，參加比賽。在常規(guī)實(shí)驗(yàn)中，我做的是滑輪組的實(shí)驗(yàn)。省賽要求高，20分鐘內(nèi)要完成實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)報(bào)告。這一環(huán)節(jié)發(fā)揮得不太理想，但也基本完成。</h3> <h3> <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">在湛江市得到省賽資格后，霞山區(qū)教育局張穎副主任與我談心，她覺(jué)得我不能局限于此，還應(yīng)有所突破。我認(rèn)為我能力有限，短短兩周再出一個(gè)新作品不可能。但是張穎副主任堅(jiān)定地告訴我：“可以。”</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">她的嚴(yán)格，給了我壓力，但是她的關(guān)心和肯定，又給了我動(dòng)力。</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">制作的過(guò)程中，張穎副主任給予了我很多中肯的建議，幫我不斷完善。同時(shí)，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">我虛心學(xué)習(xí)，向很多人請(qǐng)教、查閱資料，不斷思考，重新設(shè)計(jì)并制作了一個(gè)新的能量轉(zhuǎn)化儀。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">在此，特別感謝湛江四中的龍其忠老師，給了我很多技術(shù)上的解疑答惑，讓我不斷地理清思路，在原來(lái)的基礎(chǔ)上進(jìn)行新的突破。這個(gè)影劇院版的能量轉(zhuǎn)化儀包含的能量形式更多、關(guān)聯(lián)性更強(qiáng)、操作更簡(jiǎn)單、啟發(fā)性又強(qiáng)，也更美觀。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">常規(guī)實(shí)驗(yàn)后，我迅速</span>來(lái)到賽場(chǎng)布置創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教具，檢查和實(shí)驗(yàn)，做好準(zhǔn)備。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 上廣州前，黃怡校長(zhǎng)在百忙之中，忙著準(zhǔn)備去參加一個(gè)會(huì)議，卻還一路打電話(huà)回學(xué)校安排我的備賽，讓大家要盡心盡力幫助我，又一次的感謝加感動(dòng)。鄭宙副校長(zhǎng)熱情地答應(yīng)來(lái)指點(diǎn)，她常常謙虛地笑著說(shuō)來(lái)學(xué)習(xí)，后來(lái)實(shí)在沒(méi)空來(lái)，過(guò)后見(jiàn)到我表歉意并關(guān)切問(wèn)候和鼓勵(lì)我。曾主任副主任邀請(qǐng)了許戈主任、葉翠青主任、謝一謝主任、吳挺老師、蘇碧玉老師聽(tīng)我解說(shuō)，為我梳理思路，修飾表達(dá)。一個(gè)多小時(shí)的討論，除了許戈主任教科學(xué)，其他主任和老師都沒(méi)有教科學(xué)，可是他們卻盡自己最大的努力去給予我最大的幫助，沒(méi)有不耐煩，沒(méi)有半點(diǎn)應(yīng)付，都很真心用心地幫助我。還有那些因?yàn)槲覀滟悈①愋枰{(diào)課代課的老師們，很爽快地答應(yīng)。領(lǐng)導(dǎo)和老師們的善良和熱情，讓我深深感恩身在十二小的這個(gè)溫暖的大家庭。所以，競(jìng)賽當(dāng)天，創(chuàng)新技能競(jìng)賽環(huán)節(jié)，我可以自如地向評(píng)委老師們介紹創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教具——能量轉(zhuǎn)化儀，順利展示實(shí)驗(yàn)，表達(dá)清晰。</h3> <h3> 11月10日，頒獎(jiǎng)典禮前，我微笑向廣東省教育廳和<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">和各處室領(lǐng)導(dǎo)介紹創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教具《能量轉(zhuǎn)化儀》。領(lǐng)導(dǎo)們贊賞的眼光讓我感覺(jué)欣慰。這兩天，其他選手、工作人員、該校大學(xué)生等表達(dá)很喜歡我的作品，都是對(duì)我的肯定，給我更多的信心。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 努力+幸運(yùn)，我獲得了這次比賽小學(xué)科學(xué)組一等獎(jiǎng)和創(chuàng)新獎(jiǎng)。很開(kāi)心，對(duì)得起自己，對(duì)得起領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)愛(ài)的每個(gè)人。第一時(shí)間跟張穎副主任和黃怡校長(zhǎng)分享了我的成績(jī)，她們也很替我開(kāi)心，鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。那一刻，我的心安定了下來(lái)，也更明確自己還有更多努力多空間。</h3> <h3> 如果我是那顆小小的科學(xué)種子，生根發(fā)芽了，那關(guān)愛(ài)我?guī)椭业哪切┛蓯?ài)的人們就是那溫柔的陽(yáng)光和滋潤(rùn)的雨水，讓我逐漸地成長(zhǎng)，開(kāi)花。我將好好珍惜并努力，結(jié)出更多更好的果實(shí)。</h3>