探究歷史創(chuàng)新模式——記2019年贛縣區(qū)高三歷史復(fù)習(xí)示范課競(jìng)賽活動(dòng)

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<h3>　　2019年11月12日，贛縣區(qū)高三歷史復(fù)習(xí)示范課競(jìng)賽活動(dòng)在贛縣中學(xué)北校區(qū)舉行，來(lái)自贛縣中學(xué)南校區(qū)、北校區(qū)、西校區(qū)的七位老師參加比賽。<br>　　本次活動(dòng)由區(qū)教研室高中歷史兼職教研員萬(wàn)家計(jì)老師主持，評(píng)委由兄弟學(xué)校的三位優(yōu)秀教師擔(dān)任。<br>　　活動(dòng)流程<br>一，賽前準(zhǔn)備<br>二，按抽簽順序，依次說(shuō)課<br>三，評(píng)委點(diǎn)評(píng)<br>四，公布結(jié)果與頒獎(jiǎng)</h3> <h3>一，賽前準(zhǔn)備</h3> <h3>二，按抽簽順序，依次說(shuō)課<br>一號(hào)選手是來(lái)自贛縣中學(xué)南校區(qū)的鄭淑群老師，說(shuō)課課題為<<開(kāi)辟文明交往的航線>></h3> <h3>二號(hào)選手是來(lái)自贛縣中學(xué)南校區(qū)的孫金奉老師，說(shuō)課課題為《人文之光——理想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)》</h3> <h3>三號(hào)選手來(lái)自贛縣中學(xué)北校區(qū)的陳芳芳老師，說(shuō)課課題為《羅馬人的法律》</h3> <h3>四號(hào)選手是來(lái)自贛縣中學(xué)南校區(qū)的張貴強(qiáng)老師，說(shuō)課課題為《從師夷長(zhǎng)技到維新變法》</h3> <h3>五號(hào)選手是來(lái)自贛縣中學(xué)北校區(qū)的潘晨曦老師，說(shuō)課課題為《開(kāi)辟文明交往的航線》</h3> <h3>六號(hào)選手是來(lái)自贛縣中學(xué)北校區(qū)的寧啟惠老師，說(shuō)課課題為《偉大的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)》</h3> <h3>七號(hào)選手是來(lái)自贛縣中學(xué)西校區(qū)的劉雪老師，說(shuō)課課題為《新民主主義革命》</h3> <h3>三，評(píng)委點(diǎn)評(píng)<br>賽后評(píng)委老師對(duì)七位選手的說(shuō)課表現(xiàn)給予了肯定，認(rèn)為非常精彩，并深受啟發(fā)。申老師提出了自己對(duì)高三復(fù)習(xí)說(shuō)課的幾點(diǎn)思考，一是說(shuō)課重心應(yīng)放在說(shuō)課過(guò)程上，要說(shuō)設(shè)計(jì)意圖，二是要注意區(qū)分新授課與一輪復(fù)習(xí)，一輪復(fù)習(xí)與二輪復(fù)習(xí)，三是一輪復(fù)習(xí)應(yīng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體意識(shí)，四是素養(yǎng)應(yīng)該在潛移默化中培養(yǎng)。廖老師也提出了幾點(diǎn)思考，一是說(shuō)課怎么上，二是材料怎么用，三是設(shè)計(jì)意圖要明確簡(jiǎn)潔。</h3> <h3>四，公布結(jié)果與頒獎(jiǎng)<br>　　在評(píng)委老師點(diǎn)評(píng)后，萬(wàn)老師公布了本次比賽的最終結(jié)果。一等獎(jiǎng)三名，分別是贛縣中學(xué)北校區(qū)的潘晨曦老師，贛縣中學(xué)南校區(qū)的孫金奉老師，贛縣中學(xué)南校區(qū)的張貴強(qiáng)老師。二等獎(jiǎng)四名，分別是贛縣中學(xué)北校區(qū)的寧啟惠老師，贛縣中學(xué)北校區(qū)的陳芳芳老師，贛縣中學(xué)南校區(qū)的鄭淑群老師，贛縣中學(xué)西校區(qū)的劉雪老師。并由區(qū)教科體局教研室封義瓏主任為獲獎(jiǎng)的選手發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。</h3> <h3>　　本次比賽在區(qū)教科體局的領(lǐng)導(dǎo)和各高中學(xué)校及歷史老師的關(guān)心支持下圓滿(mǎn)完成，七位選手的說(shuō)課都依據(jù)最新的課標(biāo)，緊跟課改的步伐，突出落實(shí)五大核心素養(yǎng)，說(shuō)課內(nèi)容都極具創(chuàng)新，同時(shí)又體現(xiàn)學(xué)生為主體，體現(xiàn)贛縣區(qū)高中歷史教育的良好面貌，充分反映了贛縣區(qū)教育緊跟課改，發(fā)展和落實(shí)課改，為高三歷史教學(xué)做了很好的引導(dǎo)和示范作用，也引發(fā)我們對(duì)高中歷史教學(xué)的更多思考。也希望通過(guò)本次比賽，能夠以賽促改，以改促賽，助力2020屆高考新輝煌！</h3>