<h3> 11月13日上午，在慶華小學會議室舉行了一堂別開生面的語文教學活動——“語文思維導圖 ”示范課，這節(jié)課由朱曉霞老師執(zhí)教，一百多名慶華師生有幸參與。<br></h3> <h3> 思維導圖又叫心智導圖，是一種思維工具，它運用圖文并重的技巧，以圖形方式引導并記錄發(fā)散思維的過程和結(jié)果，看似簡單，但又很有效。它以直觀的方式，將多重思維直觀化，有利于學生語文水平的提升和思維品質(zhì)的培養(yǎng)，能幫助學生構(gòu)建清晰的知識網(wǎng)絡，有利于培養(yǎng)學生的抽象思維和創(chuàng)新思維。 </h3> <h3> 在課堂上，朱老師生動而又細致地介紹了思維導圖的組成，并從中心圖、空間結(jié)構(gòu)、分支、小圖標、色彩搭配、整體布局幾個方面入手，深入淺出地進行了講解，并以《松鼠》這篇課文為例，梳理文章脈絡，抓住關(guān)鍵此詞，手把手教孩子們繪制思維導圖。</h3> <h3> 老師們也像學生一樣，專心致志。</h3> <h3> 孩子們心靈手巧，各顯神通。</h3> <h3> 還是老師厲害！</h3> <h3> 此次活動，給慶華的語文課堂教學注入了新的活力，調(diào)動了學生學習的積極性和主動，使我校的語文教研教學水平又上一個新臺階。</h3>