<h3>為進(jìn)一步提升長(zhǎng)塘鎮(zhèn)中心幼兒園幼兒教師的教育教學(xué)能力，推動(dòng)“課堂教學(xué)改革年”活動(dòng)向縱深發(fā)展，努力在幼兒園營(yíng)造“比、學(xué)、趕、幫、超”的課堂教學(xué)改革氛圍，我園開展了教研比武活動(dòng)！</h3> <h3>本次活動(dòng)參與對(duì)象??</h3><h3>長(zhǎng)塘鎮(zhèn)中心幼兒園全體主配班老師??</h3><h3>我們的活動(dòng)宗旨??</h3><h3>1.體現(xiàn)“以幼兒發(fā)展為本”的理念。堅(jiān)持“游戲化、生活化”的原則，以啟發(fā)、探究、小組合作等方式，注重幼兒的自主設(shè)計(jì)、自主探究、自主決策、自主交往，讓幼兒成為活動(dòng)的主人。</h3><h3>2.務(wù)實(shí)教師教學(xué)基本功，提高教師職業(yè)技能。以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為途徑，提升幼兒學(xué)習(xí)質(zhì)量和教師專業(yè)素養(yǎng)。</h3><h3>3.從以“評(píng)教”為主向以“評(píng)學(xué)”為主轉(zhuǎn)變。課堂的落腳點(diǎn)要放在幼兒學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)效果的提升上。</h3><h3>4.杜絕一切“表演”、“作秀”、形式主義，把大比武成果及時(shí)轉(zhuǎn)化成常態(tài)課。</h3> <h3>第一堂大班組大一班梅子老師的語言領(lǐng)域《我們的首都——北京》</h3><h3>北京對(duì)于我們而言是我們國(guó)家的首都，國(guó)家主權(quán)象征性城市。大多的國(guó)際活動(dòng)在北京開展，北京的歷史文化悠久，有著很多名勝古跡和著名建筑。孩子們也在電視上或其他的地方聽過看過北京，對(duì)北京有些很深的向往，借助本堂課讓孩子們進(jìn)一步的了解了北京，喜歡北京！</h3> <h3>第二堂大一班龔老師的科學(xué)領(lǐng)域的公開課《認(rèn)識(shí)球體和圓柱體》??</h3><h3>孩子們?cè)谧杂商剿髦邪l(fā)現(xiàn)了球體和圓柱體的不同，并能夠認(rèn)識(shí)它們，孩子們真棒??</h3> <h3>第三堂大二班鄧?yán)蠋熰囆∶粽Z言領(lǐng)域《兩只笨狗熊》</h3><h3>孩子們?cè)谛蕾p理解故事的同時(shí)也分析了故事中角色的特點(diǎn)，懂得了遇到事情要多動(dòng)腦筋想辦法。</h3> <h3>第四堂大二班陳老師健康領(lǐng)域《丟沙包》</h3><h3>這是一堂快樂的民間游戲課，幼兒在探索沙包的多種玩法中獲得快樂體驗(yàn)，知道玩沙包是我過一項(xiàng)傳統(tǒng)的民間游戲。并在投沙包的過程中發(fā)展了目測(cè)的能力，鍛煉了手臂力量！</h3> <h3>第五堂大三班龔老師健康領(lǐng)域《小推車》</h3><h3>這也是一堂民間傳統(tǒng)游戲課，孩子們都積極的與同伴參與推小車造房子的游戲，增強(qiáng)了手部力量，鍛煉了身體的平衡協(xié)調(diào)能力。并學(xué)習(xí)掌握三個(gè)人、兩個(gè)人推車的動(dòng)作要領(lǐng)，懂得在游戲中要注意安全！</h3> <h3>第六堂大三班王老師語言領(lǐng)域《我們的祖國(guó)真大》本次活動(dòng)我們的孩子們理解詩歌內(nèi)容，了解我國(guó)地域廣闊，南北差異的特點(diǎn)。并能夠有感情的朗誦詩歌，即培養(yǎng)愛國(guó)的情感，又感受中國(guó)人的自豪。????????????</h3> <h3>第七堂大四班劉老師藝術(shù)領(lǐng)域《彩虹》????</h3><h3>本次活動(dòng)小朋友們知道了彩虹的正確排序，在歌唱活動(dòng)中能夠正確的發(fā)音，唱準(zhǔn)音律。喜歡彩虹，感受彩虹的美。????????</h3> <h3>第八堂大四班李老師科學(xué)領(lǐng)域《美麗的花園》??</h3><h3>能根據(jù)總數(shù)將兩個(gè)相應(yīng)的數(shù)群圈畫在一起，并用加法算式記錄，學(xué)習(xí)9以內(nèi)的加法運(yùn)算。 嘗試根據(jù)總數(shù)和一個(gè)與之連線的數(shù)群，圈畫出另一個(gè)數(shù)群，并列出減法運(yùn)算。學(xué)習(xí)多角度思考問題，尋求多種解決問題的策略。</h3> <h3>第九堂中一班金金老師語言領(lǐng)域《落葉》??</h3><h3>本次活動(dòng)的目標(biāo)是讓幼兒理解散文詩的內(nèi)容，感受優(yōu)美的意境。朗誦詩歌，在互動(dòng)中樂于表達(dá)對(duì)大自然的喜愛。能根據(jù)原作品進(jìn)行仿編。鍛煉了孩子們的表達(dá)能力，傾聽能力和仿編能力。????????</h3> <h3>第十堂中一班陳老師科學(xué)活動(dòng)《比比高》??</h3><h3>利用圖片演示法對(duì)圖片中的動(dòng)物高矮進(jìn)行比較，再遷移到自己的生活中。本次活動(dòng)的孩子們嘗試了用目測(cè)的方式對(duì)物體進(jìn)行高矮對(duì)比，知道高矮的相對(duì)性，并樂于參加比比高的互動(dòng)活動(dòng)。????????</h3> <h3>第十一堂中二班賽賽老師藝術(shù)領(lǐng)域《趕花會(huì)》??????</h3><h3>本次活動(dòng)孩子們熟悉了《趕花會(huì)》樂曲的旋律及ABA結(jié)構(gòu)，感受樂曲快樂的情緒。在活動(dòng)中體驗(yàn)用身體動(dòng)作表現(xiàn)各種游泳的姿勢(shì)和百花開放的不同造型。鍛煉了孩子們的蜻蜓能力和想象力。??</h3> <h3>第十二堂中二班劉老師科學(xué)領(lǐng)域《不一樣的氣味》?</h3><h3>在劉老師精心準(zhǔn)備的ppt和課程中，利用醋，水，酒的氣味讓幼兒用正確的方法去識(shí)別氣味，并說出這是什么。本次活動(dòng)孩子們用鼻子聞，識(shí)別各種氣味，了解鼻子的用處。嘗試用觀察、比較、分類等方法識(shí)別氣味。??讓幼兒掌握了正確的聞氣味的方法，并學(xué)會(huì)保護(hù)鼻子??</h3> <h3>第十三堂中三班姚老師健康領(lǐng)域《多吃蔬菜身體好》????</h3><h3>同樣是在姚老師精心準(zhǔn)備的ppt和真實(shí)蔬菜中，孩子們對(duì)本次活動(dòng)有很高的興趣。本次活動(dòng)孩子們認(rèn)識(shí)了幾種基本的蔬菜，知道了它們的名稱和特征。初步了解了蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，知道多吃蔬菜對(duì)身體好的特點(diǎn)。初步培養(yǎng)了孩子不挑食的習(xí)慣。??????</h3> <h3>第十四堂中三班李老師科學(xué)領(lǐng)域《和夾子做游戲》</h3><h3>本次活動(dòng)幼兒活動(dòng)樂于利用夾子玩游戲，從中獲得快樂的情緒體驗(yàn)。學(xué)習(xí)6.7的形成，知道5添上1是6，6添上1是7;感知6里面有6個(gè)1，7里面有7個(gè)1。能用較連貫的請(qǐng)言表達(dá)自己的操作過程和結(jié)果。????????</h3> <h3>第十五堂小一班李老師藝術(shù)領(lǐng)域《畫餅干》????</h3><h3>利用餅干??導(dǎo)入活動(dòng)，讓幼兒與老師一同感受畫畫的樂趣，讓幼兒樂意參與到畫畫活動(dòng)中。通過觀看、品嘗能夠把餅干的形象特征畫出來。????????</h3> <h3>第十六堂小一班嫄嫄老師藝術(shù)活動(dòng)《親親我》??在可愛的嫄嫄老師的課堂中，小班的小可愛們?cè)诒敬位顒?dòng)中認(rèn)識(shí)了自己身體的器官，對(duì)親親我兒歌產(chǎn)生興趣，理解了兒歌的內(nèi)容，并學(xué)會(huì)了《親親我》的兒歌。????</h3> <h3>第十七堂小二班伍老師《摘蘋果》??</h3><h3>知道蘋果的形象特征，對(duì)摘蘋果的活動(dòng)感興趣。利用椅子搭建的蘋果樹對(duì)摘蘋果進(jìn)行模仿，喜歡參與游戲活動(dòng)，鍛煉了孩子們的膽量和反應(yīng)能力。??</h3> <h3>第十八堂小二班冬冬老師科學(xué)領(lǐng)域《我的小臉》????</h3><h3>本次活動(dòng)幼兒通過自得嘗試活動(dòng)，正確說出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子的名稱和數(shù)量，了解它門在頭上的位置。知道眼、耳、嘴、鼻的用途。教育幼兒要保護(hù)好眼、耳、鼻、嘴這些器官。樂于在音樂游戲中參與活動(dòng)，感受活動(dòng)的快樂。??</h3> <h3>長(zhǎng)塘鎮(zhèn)中心幼兒園教研比武活動(dòng)初賽初步完成，每次的活動(dòng)都會(huì)給我們帶來不同的收獲。我們長(zhǎng)塘鎮(zhèn)中心幼兒園這支優(yōu)秀的幼教隊(duì)伍將會(huì)不斷學(xué)習(xí)不斷努力為長(zhǎng)塘鎮(zhèn)中心幼兒園打下更好的基礎(chǔ)，讓長(zhǎng)塘鎮(zhèn)的孩子們?cè)趦?yōu)質(zhì)的環(huán)境和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)中更好的成長(zhǎng)。????????</h3>