黃村鄉(xiāng)中心幼兒園小班課程故事——糖果繽紛樂(lè)

邱

<h3>　　一、主題來(lái)源</h3> <h3>　　糖果是每個(gè)幼兒都很喜歡的東西，酸酸的，甜甜的，各種不同口味的糖果；軟軟的，硬硬的，各種不同口感的糖果；紅紅的，綠綠的，各種不同色彩的糖果；小鴨子，小白兔等各種不同形狀的糖果，糖果世界是如此的豐富多彩！在《甜蜜蜜》這個(gè)大主題的引導(dǎo)下，我們帶著幼兒對(duì)糖果的喜愛(ài)，對(duì)糖果的渴望，和幼兒一起走進(jìn)甜甜蜜蜜的樂(lè)園。</h3> <h3>　　二、主題脈絡(luò)圖</h3> <h3>　　三、甜蜜小調(diào)查</h3> <h3>　　幼兒和家長(zhǎng)一起尋找甜蜜的東西，畫(huà)一畫(huà)彩色的糖果，共同完成甜蜜小調(diào)查，為后續(xù)的活動(dòng)做好鋪墊。</h3> <h3>詩(shī)詩(shī)：我和媽媽還有姐姐去了超市，我找到了甜甜的糖果，甜甜的果凍還有甜甜的餅干。</h3> <h3>小沐晨：老師，好多的糖果都是甜甜的，水果、巧克力、餅干也是甜甜的，還有大家的微笑也是甜甜的；我畫(huà)了彩虹糖，棉花糖還有棒棒糖！<br></h3><h3>宸宸：老師這些水果都是甜甜的，我畫(huà)了愛(ài)心的棒棒糖，還有圓圓的棒棒糖。</h3><h3>樂(lè)樂(lè)：我畫(huà)了一個(gè)特別大的棒棒糖！</h3><h3>銳銳：老師我也畫(huà)了棒棒糖，巧克力是甜甜的，泡泡糖也是甜甜的。</h3><h3>宇樂(lè)：老師我不會(huì)畫(huà)，我爺爺就把糖紙剪下來(lái)貼上去了！</h3><h3>……</h3> <h3>　　四、各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展</h3> <h3>　　柳老師帶著幼兒來(lái)到糖果展覽會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，桌子上擺滿了各種各樣的糖果，他們自己尋找糖果朋友，看一看它穿的衣服，摸一摸、捏一捏糖果是什么樣的，剝掉包裝看看糖果是什么顏色什么形狀，最后嘗一嘗是什么味道。</h3><h3><br></h3> <h3>宸宸：老師我的糖果是圓圓的甜甜的。</h3><h3>思敏：老師我的是軟軟的。</h3><h3>小伊伊：我的糖果白色的，牛奶的味道，它應(yīng)該是牛奶糖！</h3><h3>梓晴：我的糖是硬硬的！</h3><h3>……</h3> <h3>　　除了現(xiàn)在幼兒所認(rèn)識(shí)和觀察到的糖果以外，還有生活中常見(jiàn)的食用糖，為了進(jìn)一步了解食用糖的種類(lèi)、用途，邱老師利用白砂糖、綿白糖、冰糖、紅糖，讓小朋友進(jìn)行觀察對(duì)比，大膽表述自己觀察到、品嘗到的糖，說(shuō)說(shuō)相同與不同。</h3> <h3>樂(lè)樂(lè)：老師，這些糖紙好漂亮?。?lt;/h3><h3>老師：嗯，有各種各樣的糖果紙對(duì)不對(duì)，好多都不一樣。</h3><h3>雪瑞：老師，我好想自己做糖果。</h3><h3>思敏：我也要做！</h3><h3>……</h3> <h3>　　在幼兒濃厚興趣的助推之下，為了滿足他們想要自己動(dòng)手制作糖果的愿望，我們開(kāi)展了一節(jié)藝術(shù)活動(dòng)《包糖果》，利用泡沫球和皺紙來(lái)制作漂亮的糖果。他們用皺紙把泡沫球一圈一圈包起來(lái)，然后兩邊扭一扭，一顆顆糖果就做好啦！</h3> <h3>老師：那我們做了這么多漂亮的糖果，都要自己吃嗎？</h3><h3>樂(lè)樂(lè)：可以送給別人。</h3><h3>姿妙：我要送給奶奶。</h3><h3>小沐晨：我要送給外婆。</h3><h3>淏淏：我要把糖果給奶奶！</h3><h3>……</h3><h3>幼兒紛紛表示要送給自己的爸爸媽媽或者爺爺奶奶外公外婆。</h3><h3>老師：那在幼兒園里我們可以送給誰(shuí)呢？是不是可以送給老師，或者哥哥姐姐，或者保安叔叔廚房阿姨呢？</h3> <h3>　　甜蜜快遞員們出發(fā)啦！他們把甜甜的糖果送給了哥哥姐姐們，把甜蜜也送給了他們，大家心里都是甜甜的。</h3> <h3>思敏：洋洋你牙齒上好像有黑黑的東西。</h3><h3>老師：黑黑的是什么呢？</h3><h3>姿妙：老師我知道那是蛀牙！</h3><h3>宸宸：我們要刷牙。</h3><h3>幼兒你一言我一語(yǔ)，都說(shuō)要刷牙防止蛀牙，邱老師就讓他們互相觀察，看一看班上誰(shuí)有蛀牙。</h3> <h3>　　幼兒想到了需要刷牙，于是我們考慮從漱口入手，讓他們知道吃完?yáng)|西會(huì)有食品殘留在牙齒上，從而產(chǎn)生保護(hù)牙齒的欲望，通過(guò)漱口兒歌，學(xué)習(xí)漱口的方法，養(yǎng)成愛(ài)漱口的好習(xí)慣。</h3> <h3>　　五、區(qū)域活動(dòng)組織</h3> <h3>　　在《甜甜的糖水》這個(gè)活動(dòng)的牽引下，我們?cè)趧?chuàng)意小天地這個(gè)區(qū)域里投放了相關(guān)材料，讓幼兒動(dòng)手實(shí)驗(yàn)操作觀察糖果的溶解，學(xué)會(huì)自己制作甜甜的糖水。</h3> <h3>　　在巧手美藝坊投放了半成品（棒棒糖的簡(jiǎn)筆畫(huà)），讓他們利用泡沫球、碎紙、毛毛球等材料裝飾棒棒糖，也可以利用超輕黏土來(lái)制作自己喜歡的棒棒糖。</h3> <h3>　　幼兒之前收集的各種各樣糖果，我們投放到了創(chuàng)意小天地，引導(dǎo)他們進(jìn)行糖果的分類(lèi)（軟硬之分，形狀之分，大小之分等等）。</h3> <h3>　　幼兒利用建構(gòu)拼插類(lèi)玩具制作“糖果”</h3> <h3>　　可愛(ài)娃娃屋的幼兒利用其他區(qū)域制作的“糖果”進(jìn)行角色游戲。</h3> <h3>　　利用糖果這一資源來(lái)開(kāi)展活動(dòng)，不僅僅讓幼兒徘徊在有趣、喜歡的層面上，通過(guò)主題活動(dòng)的開(kāi)展，讓他們親自參與觀察、制作和品嘗，在摸一摸、看一看、聞一聞、嘗一嘗、做一做中，感知糖果的不同特征。</h3> <h3>編輯：邱錦津</h3><h3>審核：黃村鄉(xiāng)中心幼兒園辦公室</h3>