<h3>在語文學(xué)習(xí)中，預(yù)習(xí)是一項很重要的工作，我把具體預(yù)習(xí)要求介紹如下：</h3><h3>（以第2課《小小的船》為例）</h3> <h3>這是要求孩子會認的生字：</h3><h3>每課后面加拼音的這些字都是要求學(xué)生會認的生字</h3><h3></h3> <h3>這是要求孩子會寫的生字：</h3><h3>寫在田字格中的生字，就是要求會寫的生字</h3> <h3>首先，讓孩子識字，給會認的生字組詞，可以組一個或兩個</h3> <h3>然后，把要求會認的生字在課文中圈??出來，出現(xiàn)幾次，就畫幾次。</h3> <h3>最后，讀熟課文，可以通順，流利，大聲的把課文讀出來，不添字落字，家長聽過之后，在課題旁邊簽字“已預(yù)習(xí)”。</h3> <h3>備注：我們剛剛學(xué)習(xí)完拼音，要求孩子可以從文中畫出各類音節(jié)，每天畫的可能不一樣，看通知就行。今天畫的是“整體認讀音節(jié)”和“三拼音節(jié)”。</h3> <h3>書寫要求如下：</h3> <h3>只要我們的生字作業(yè)有這樣新學(xué)的筆畫，就要在作業(yè)中先寫一行。<br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>生字先展筆順，再在第二行寫6個生字，三個拼音，一個詞。</h3>