<h3>培訓(xùn)學(xué)習(xí)剪影（九組感悟）</h3> <h3>語文教材建設(shè)了“教讀”到“自讀”到“課外閱讀”的三位一體的閱讀體系，三種不同的方式但服務(wù)的是一個總目標，強化閱讀能力與閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。閆老師的講座強調(diào)的重點就是閱讀，海量閱讀，自主閱讀。</h3> <h3>王高成老師幽默風(fēng)趣的分享閱讀教學(xué)—目標確定和教學(xué)內(nèi)容的選擇。讓我們明白了要給學(xué)生留足夠的閱讀時間，讓學(xué)生自己通過閱讀自己生成問題，思考問題，解決問題。</h3> <h3>六組代表正在小組討論發(fā)言</h3> <h3>全體學(xué)員用苛求進步的目光和熱烈的掌聲歡迎專家老師為我們分享</h3> <h3>十組組長討論發(fā)言的風(fēng)采</h3> <h3>九組組長自信滿滿的發(fā)言展示</h3> <h3>七組美女的的風(fēng)采展示</h3> <h3>苗莉老師讓所有語文老師重拾信心的精彩分享</h3>