<h3> 落葉??紛紛十月遲,正值初冬,天空一碧如洗,燦爛的陽光從稀稀疏疏的樹葉縫隙間斜射下來 ,2019年11月13日,常村鎮(zhèn)大功社區(qū)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生早早的踏上了愉快的研學(xué)之旅,都說最好的課堂在路上,孩子們在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)與鍛煉,從而培養(yǎng)了他們的生活技能、集體觀念、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,養(yǎng)成自理自立、文明禮貌、互勉互助、吃苦耐勞,艱苦樸素等優(yōu)秀品質(zhì)和精神,增進(jìn)對自然和社會(huì)的理解和認(rèn)識(shí),增強(qiáng)其社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。</h3> <font color="#010101"> 研學(xué)旅行第一站——星期八小鎮(zhèn)已到達(dá)。</font><br><h3><br></h3> <h3><font color="#010101"> </font><br></h3> <h3><font color="#010101"> 孩子們一路歡歌笑語氣氛十分活躍,使原本乏味的行程變得生動(dòng)有趣。</font></h3> <h3><font color="#ed2308"> 在熱鬧的氛圍中發(fā)生了一段優(yōu)美的小插曲——在顛簸的大巴車上,一年級(jí)的一位小朋友拿起筆把紙放到腿上艱難的寫起了這次出行學(xué)習(xí)的感受,看著他認(rèn)真的狀態(tài),我顧不得感動(dòng)迅速地按下快門記錄了這一難忘時(shí)刻。為他點(diǎn)一個(gè)大大的贊??</font></h3> <h3> 小朋友,你長大了想做什么?</h3> <h3> 孩子們在老師的帶領(lǐng)下開始有序地體驗(yàn)各種職業(yè)。他們一起活動(dòng),一起動(dòng)手,共同體驗(yàn)相互研討,每個(gè)孩子都有了動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口和表達(dá)的機(jī)會(huì)。</h3> <h3> 空姐空少們,真有范兒??</h3> <h3> 國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)邁著莊嚴(yán)而整齊的步伐走到旗臺(tái)下。升國旗,奏國歌,全體師生行注目禮,注目著冉冉升起的國旗,表達(dá)著我們無限的敬意。</h3> <h3> 你們用渾身正氣維護(hù)一方安寧, 你們用擔(dān)當(dāng)負(fù)起沉甸甸的責(zé)任, 你們用責(zé)任捍衛(wèi)祖國的尊嚴(yán)。</h3> <h3> 英姿颯爽、意氣風(fēng)發(fā),你們是新時(shí)代的小主人,是可愛、可信、可為的接班人。</h3> <h3> 雪一般的衣裳,有著雪一般溫柔的內(nèi)心,比云朵更圣潔,比火焰更熾熱,在寒風(fēng)中飛翔,在黑夜里燃燒。</h3> <h3> 小小天使們????工作起來有模有樣??</h3> <h3> 國學(xué)經(jīng)典凝聚了我國數(shù)千年的文明史和傳統(tǒng)文化,體現(xiàn)了中華民族博大精深的文化精髓。</h3> <h3>風(fēng)雨無阻押運(yùn)路, 恪盡職守押運(yùn)人。正因?yàn)橛辛怂麄兊男燎诟冻觯癖M職守,才保證了押運(yùn)任務(wù)的順利完成和金融網(wǎng)點(diǎn)的正常營業(yè)。正是他們用責(zé)任承載安全防范,用行動(dòng)兌現(xiàn)服務(wù)承諾,用熱血和汗水譜寫著押運(yùn)樂章,為維護(hù)金融秩序的穩(wěn)定做出了貢獻(xiàn),在鑄就押運(yùn)夢想的路上書寫著押運(yùn)人的風(fēng)采。</h3> <h3><font color="#b04fbb"> 開心一刻?? 我們的老師和孩子們都美美噠 ??</font></h3> <h3> 沒有爸爸媽媽的陪護(hù),孩子們同樣吃的飽飽噠 ?? 在這里感謝每一位照顧孩子的老師,你們辛苦了!愛心送上??????</h3> <h3> 提起壽司,大家所想起的都會(huì)是日本這個(gè)國家,因?yàn)樵谌毡?,壽司是比較盛行的。當(dāng)然在傳入我國之后,味道上也發(fā)生了一定性的改變。那么想做的同學(xué)們看過來啦! ??</h3> <h3> 我要給妹妹 ??留著,我給奶奶??留著……因?yàn)槲覀兪且患胰耍嘤H相愛的一家人 ??</h3> <h3> 中國電力,一個(gè)閃亮的字眼;中國電力,一個(gè)動(dòng)感的詞語。烈日下的搶修,風(fēng)雨中的巡視,蹲守護(hù)線,汗?jié)褚律?,?yán)寒酷暑、狂風(fēng)驟雨, 你們坦然面對,你們是光明的使者 ,用熱情點(diǎn)亮了萬家燈火,創(chuàng)作了一個(gè)個(gè)驚喜和奇跡!</h3> <h3> 印刷術(shù)是中國古代四大發(fā)明之一,它開始于隋朝的雕版印刷,經(jīng)宋仁宗時(shí)的畢升發(fā)展,完善,產(chǎn)生了活字印刷,并由蒙古人傳至了歐洲,后人稱畢升為印刷術(shù)的始祖。中國的印刷術(shù)是人類近代文明的先導(dǎo),為知識(shí)的廣泛傳播、交流創(chuàng)造了條件。</h3> <h3> 孩子們好幸福!拿著自己完成的作品紛紛跑到老師跟前說 : 老師,真是太有趣了!老師,這是我自己做的!老師,我要拿到家里讓爸爸媽媽看!</h3> <h3> 是誰,在熊熊烈火中英勇無畏,奮不顧身?是誰,讓生命垂危,身陷烈火中的人們脫離苦海,挽回生命!對,就是他——消防員,我們最可愛,更可敬的119隊(duì)員!</h3> <h3> 考古學(xué)是通過發(fā)掘和調(diào)查古代人類的遺跡遺物和文獻(xiàn)來研究古代社會(huì)的一門人文科學(xué)。考古學(xué)研究的對象是實(shí)物,主要是物質(zhì)的遺存,或者說是遺物與遺跡。</h3> <h3> 哎呦!挖到金條了呀! ??</h3> <h3> 這次研學(xué)之行很好地詮釋了“最好的課堂在路上”這一主題,真切地感受到了孩子們不只是旅行在路上,研學(xué)在路上,更是時(shí)時(shí)思考,事事用心,行動(dòng)在路上,成長在路上。返程不是終點(diǎn),一顆出發(fā)的心剛剛起航!</h3>