<h1><font color="#010101"> 初冬時節(jié)，落葉紛飛，寒風(fēng)陣陣，氣溫驟降，但蒙古族學(xué)校教室里卻暖意融融。為了全面提升課堂教學(xué)水平，打造高效課堂，努力培養(yǎng)一支知識型，專業(yè)型，研究型教師，達旗教研室教研專家于11月13日上午，走進達旗蒙古族學(xué)校，聚焦課堂一線，對學(xué)校的小學(xué)語文、英語和科學(xué)的教學(xué)工作，進行了悉心指導(dǎo)。</font></h1> <h1> 語文教研專家蘇瑞蘭老師，先后聽了一年級梁博雅老師的隨文識字教學(xué)和五年級劉婷老師的說明文教學(xué)。<br></h1> <h1> 科學(xué)高健老師先后聽了張力老師執(zhí)教的四年級科學(xué)課《食物的消化》和高蕊老師執(zhí)教的一年級科學(xué)課《自然世界與人工世界》。</h1> <h1> 英語祁海榮老師，也先后聽了林美艷老師和杜晶老師的英語課。</h1> <h1> 在聽課過程中，幾位老師深入學(xué)生的課堂活動中，仔細觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況并詳細做了記錄。</h1><h3></h3> <h1> 課后，幾位專家老師分別對所聽的科目進行了評課。幾位專家老師肯定了講課教師們教學(xué)設(shè)計中的亮點，對年輕教師優(yōu)秀的個人素養(yǎng)，扎實的教學(xué)功底提出了表揚。同時也對教學(xué)中存在的問題和不足，給予了悉心指導(dǎo)，并提出了寶貴意見。專家們精辟的點評給了老師們莫大的鼓舞，對于老師們專業(yè)成長起到了引領(lǐng)作用，同時也讓所有參加聽評課的老師們受益匪淺。</h1> <h1> 教研室專家的悉心指導(dǎo)，使教師們更加清楚了教學(xué)中存在的不足，有效地幫助教師解決了課改中出現(xiàn)的新問題，對教師進一步學(xué)習(xí)和掌握新課程理念，提升教育、教學(xué)水平起到了促進作用。</h1>