<h3> 2019年11月14日，受王世亮校長(zhǎng)邀請(qǐng)，大荔縣第二批縣管拔尖人才，陜西省特級(jí)教師李小峰赴大荔縣雙泉中心小學(xué)，做了題為《夯實(shí)基礎(chǔ) 對(duì)標(biāo)執(zhí)教 立德樹(shù)人——談?dòng)行Ы逃返膱?bào)告。前來(lái)參加培訓(xùn)的教師還有大荔縣兩宜中心校校長(zhǎng)姚偉軍及兩宜中心校教師代表、高明中心校教師代表共計(jì)50余人。</h3> <h3> 活動(dòng)由王世亮校長(zhǎng)主持。</h3><h3> 他說(shuō)到：我們的學(xué)校，雖然叫做“學(xué)”校，但實(shí)際上是“教”校，老師的教替代了學(xué)生的學(xué)；同時(shí)，我們的教育，只關(guān)注了知識(shí)的傳授，而沒(méi)有關(guān)注到育人這一宗旨。</h3><h3> 李小峰老師的報(bào)告分為三部分：</h3><h3> 第一部分：現(xiàn)狀?！盁o(wú)視課程的存在，缺少課程觀”“一講到底，不關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)”“只關(guān)注教知識(shí)，未關(guān)注個(gè)體差異” “學(xué)生缺少安全感”四個(gè)方面，就教師教學(xué)中存在的共性問(wèn)題進(jìn)行現(xiàn)狀描述。</h3><h3> 第二部分：應(yīng)對(duì)策略。“眼中有’人’” “心中有標(biāo)”“夯實(shí)基礎(chǔ)”“講練結(jié)合”，深入剖析作為教師，應(yīng)該教什么、怎么教、學(xué)什么、怎么學(xué)的問(wèn)題。</h3><h3> 第三部分：給教師的建議?！皹?shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)”“堅(jiān)持寫(xiě)教育日記”“把自己變成學(xué)生的幸運(yùn)”。</h3><h3> 李老師的報(bào)告，引經(jīng)據(jù)典，以實(shí)際的案例為支撐，以淺顯實(shí)用的理論為依據(jù)，深入淺出，為教師指點(diǎn)了迷津，為以后的教育教學(xué)指明了方向。</h3><h3> 報(bào)告發(fā)人深省。</h3><h3> 其一：教師=教書(shū)+育人。</h3><h3> 其二：我是教（ ）的，我是教人學(xué)（ ）的，我是用（ ）教人的。</h3><h3> 其三：努力讓自己成為學(xué)生的幸運(yùn)。</h3><h3> 其四：教學(xué)生一天，為學(xué)生一生。</h3>