<h3> 沐冬日暖陽(yáng) 享別樣課堂</h3><h3>———記永外805班冬日婺州研學(xué)之旅</h3> <h3> 深秋的繽紛，淺冬的寧?kù)o，在這最美的季節(jié)，伴著冬日暖陽(yáng)，開(kāi)啟了“探尋八婺古韻，追逐未來(lái)之光”的文化研學(xué)之旅。瞧，朝氣蓬勃的少年們，離開(kāi)書(shū)本，去尋找不一樣的課堂，出發(fā)啦！</h3><h3>一路上，唱歌、猜謎、搶答，氣氛熱烈，歡聲笑語(yǔ)，不絕于耳。還有笑意盈盈的戴老師、賀老師為孩子們保駕護(hù)航！更有溫婉大氣的鄭月琴校長(zhǎng)，給孩子們溫暖呵護(hù)！</h3> <h3> 詩(shī)文游戲里的課堂</h3><h3>同學(xué)們來(lái)到了素有小西湖之稱的湖海塘。這里是金華面積最大、景色最優(yōu)的濕地公園。佇立湖邊，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，微波粼粼，道旁樹(shù)木林立，色彩斑斕，這樣的美景怎少得了絕美詩(shī)文？聽(tīng)，“千古風(fēng)流八詠樓，江山留與后人愁。水通南國(guó)三千里，氣壓江城十四州”，同學(xué)們立于天地間，用自己的豪情誦出了巾幗女詞人的千古絕唱！伴著清風(fēng)白云，伴著藍(lán)天碧水，同學(xué)們圍成一圈，盡情游戲，盡情歡樂(lè)，你們的笑容是大自然中最有生命的色彩。</h3><h3>這，是別樣的課堂！</h3> <h3> 桂花糕里的課堂</h3><h3>突然，桂花香氣傳來(lái)。同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一組，五個(gè)一群，開(kāi)始了美味桂花糕DIY。糯米粉、澄粉、糖桂花、白砂糖，食材準(zhǔn)備好，器具準(zhǔn)備好。先把食材攪拌均勻，再倒入備好的模具中，將拌好的糯米粉用長(zhǎng)竹板層層推開(kāi)、鋪平、壓實(shí)，最后撒上桂花，香甜可口的桂花糕便大功告成。同學(xué)們吃著自制的桂花糕，幸福感瞬間盈滿胸膛。這樣的制作，既增樂(lè)趣，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。</h3><h3>這，也是別樣的課堂！</h3> <h3> 皮劃艇里的課堂</h3><h3>品嘗了唇齒留香的桂花糕，同學(xué)們便瞅見(jiàn)了湖邊的皮劃艇，一個(gè)個(gè)躍躍欲試。不急，想玩皮劃艇，先掌握操控它的技巧。人手一支槳，在戴老師的指揮下，整齊有序地操練開(kāi)來(lái)。功課做足，兩人一艇，配合作戰(zhàn)。小艇像被馴服的千里馬，輕快奔向遠(yuǎn)方。碧藍(lán)的湖水，純真的笑容，盡情享受這難得的休閑時(shí)光。</h3><h3>青春的恣意，合作的愉快，這，也是別樣的課堂！</h3> <h3> 展示館里的課堂</h3><h3>玩盡興了，笑滿足了，同學(xué)們，那去參觀城市展示館吧。徘徊在展館里，一下子安靜下來(lái)，恍若置身世外，靜靜享受這神奇畫(huà)卷?！栋随臄垊賵D》將千年的人文風(fēng)物和當(dāng)代建筑寓于一畫(huà)。山巒起伏、碧波蕩漾、漁帆點(diǎn)點(diǎn)、花團(tuán)錦簇??好一幅絕世之作，令人嘆服。</h3><h3>展館運(yùn)用多維度展示手法，將金華人文、歷史、生態(tài)融為一體，伴隨著聲、光、電的演繹，將歷史、現(xiàn)在、未來(lái)濃縮為一幅優(yōu)美的長(zhǎng)卷，讓同學(xué)們大飽眼福。</h3><h3>這，是讓我們震撼的別樣課堂！</h3> <h3>出了展館，文化之旅已近尾聲。同學(xué)們依依回望這座山川絕秀，人杰地靈、人文薈萃的金華城，我想此刻這首詩(shī)最能表達(dá)同學(xué)們內(nèi)心的感受：婺水悠悠江上樓，易安飄泊不勝愁。萬(wàn)里江水今勝昔，八詠聲韻傾神州！</h3> <h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。永外自主開(kāi)放的課堂特色不僅體現(xiàn)在日常課堂教學(xué)中，更展現(xiàn)于各類豐富多彩的活動(dòng)里，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)開(kāi)幕式，孩子們學(xué)會(huì)了“天天向上，積極進(jìn)取”，以“我們是最棒的”自信投入學(xué)習(xí)和生活；慶祝建國(guó)70周年紅歌會(huì)，孩子們體會(huì)什么是軍人的錚錚傲骨，將軍魂注入孩子們的心間；教室文化評(píng)比，孩子們感受到了文化的熏陶，知道“節(jié)約用電”、“推廣普通話”、“不亂扔垃圾”是優(yōu)秀學(xué)子的基本素養(yǎng)。育人，育的不僅是知識(shí)，更是一個(gè)孩子的全面素養(yǎng)，而永外805班就在這“育人”的大道上腳踏實(shí)地，穩(wěn)步前行！</span></h3>