<h3> 顏色給我們帶來豐富的刺激，也讓我們的生活更加多姿多彩。?????? 走進(jìn)“<font color="#ed2308">顏色</font><font color="#ff8a00">蹦</font><font color="#167efb">蹦</font><font color="#39b54a">跳</font>”的主題，我們將帶領(lǐng)著幼兒觀察大自然的顏色 啟發(fā)幼兒成為色彩世界的探索者:我們將引導(dǎo)幼兒探索各種不同的顏色，用各種工具材料使顏色在畫紙上呈現(xiàn)精靈之舞，?展開視覺與感覺的豐盛色彩之旅。</h3> 多彩大自然 <h3> 幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)是探究具體事物的過程，根據(jù)顏色蹦蹦跳的主題，和《指南》中“親近自然，樂于探究”的科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)，??周末家長帶領(lǐng)孩子到戶外、到大自然中去尋找各種顏色，通過直接感知、親身體驗(yàn)欣賞大自然的色彩，啟發(fā)孩子成為色彩世界的探索者！<br></h3> <p style="text-align: center;">打開窗戶，走出家門，</h3><h5 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">大自然的</font><font color="#39b54a">色彩</font><font color="#167efb">無處不在。</font></h5><p style="text-align: center;"></h3><p style="text-align: center;">也許就在小區(qū)的轉(zhuǎn)角，</h3><p style="text-align: center;">也許就在城市的一隅，</h3><p style="text-align: center;">也許就在枝頭那一片葉子。</h3><p style="text-align: center;">繽紛的自然，就在我們的生活之中。</h3> <h3> 孩子們的靈感來源于生活，來自于擁有“大美”的自然。?? 當(dāng)他們遇上大自然，便會沉浸在大自然的色彩中，尋找、探知自然的色彩奧秘，??孩子們在季節(jié)的斑斕中領(lǐng)悟大自然蘊(yùn)含的色彩物語。</h3> 顏色大闖關(guān) <h3> 根據(jù)《指南》在健康領(lǐng)域從身體素質(zhì)的角度提出了幼兒在大肌肉動作方面要“具有?一定的力量，動作協(xié)調(diào)”的發(fā)展目標(biāo)，3-4歲幼兒的動作協(xié)調(diào)能力可以在跑、跳的活動中表現(xiàn)出來，同時結(jié)合本月“顏色蹦蹦跳”的主題，展開了一場與顏色互動的運(yùn)動游戲，讓孩子們在運(yùn)動中加深對顏色的認(rèn)識。</h3> <h3 style="text-align: center;">跟著顏色圈圈來闖關(guān)啦！<br></h3><h3><font color="#010101"> </font><font color="#ed2308">紅、</font><font color="#ff8a00">黃、</font><font color="#167efb">藍(lán)、</font><font color="#39b54a">綠</font><font color="#010101">蹦蹦跳，孩子們練習(xí)</font><font color="#010101">并攏雙腳跳和分開雙腳跳，發(fā)展了孩子們的跳躍能力，讓孩子愛上運(yùn)動，在運(yùn)動之中提高</font><font color="#010101">視覺辨識能力和身體的</font><font color="#010101">反應(yīng)協(xié)調(diào)能力！</font></h3> 藝術(shù)創(chuàng)想曲 <h3> 每個幼兒心里都有一顆美得種子，</h3><h3>《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出藝術(shù)?是人類感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要形式，也是表達(dá)自己對周圍世界認(rèn)知和情緒態(tài)度的獨(dú)特方式。結(jié)合“<font color="#ed2308">顏色</font><font color="#ff8a00">蹦</font><font color="#167efb">蹦</font><font color="#39b54a">跳</font>”的主題，我們開展了各種富有趣味性、直觀又形象的美術(shù)活動！<br></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">美麗的彩虹</font></h3><h3> 老師通過生活中自然現(xiàn)象彩虹的圖片、視頻，讓小朋友們認(rèn)識彩虹??，正處于<font color="#ff8a00">涂鴉期的小班孩子</font>，選擇不同顏色的畫筆，大膽創(chuàng)造出自己心中的彩虹！</h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">多變的顏色</font></h3><h3><p style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">色彩的運(yùn)用是一種審美的創(chuàng)造，</font></h3></h3><p style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">每個幼兒都可以成為色彩的魔術(shù)師。</font></h3><p style="text-align: center;"></h3><h3> 孩子們對顏色有了初步的認(rèn)識后，基于進(jìn)一步的探索需求，我們將兩種不同的顏色混合。紅色＋黃色變成橙色、紅色＋藍(lán)色變成紫色、藍(lán)色＋黃色變成綠色??孩子們驚奇的發(fā)現(xiàn)：色彩好似和自己捉迷藏。</h3> <h3> 在這個主題中，幼兒全心全意地投入到尋找顏色的活動中，享受各種色彩所帶來的驚喜，<font color="#ed2308">探索、</font><font color="#ff8a00">欣賞</font>大自然與周圍環(huán)境中的繽紛美。他們會更細(xì)心地觀察<font color="#167efb">環(huán)境中的色彩</font>，并提出讓人意想不到的問題，逐漸深入地了解色彩的產(chǎn)生，激發(fā)出豐富的<font color="#ed2308">想象力</font><font color="#010101">和</font><font color="#ed2308">創(chuàng)造力</font>，他們還會在感受色彩變化的魅力時，領(lǐng)悟到生活的美好和多姿多彩。</h3><h3> 讓孩子蹦蹦跳跳地學(xué)習(xí)顏色，讓孩子擁有觀察美的??“眼睛照相機(jī)”!</h3>