<h3> 2019年11月14日，海港區(qū)教師發(fā)展中心音樂教研員遲靜老師帶領(lǐng)11名音樂學(xué)科核心教研組成員在駐操營(yíng)學(xué)區(qū)初級(jí)中學(xué)組織了一次音樂學(xué)科同課異構(gòu)活動(dòng)。</h3> <h3> “同課異構(gòu)”是為提升教師教學(xué)水平采取的一項(xiàng)舉措。這一活動(dòng)的開展，給了教師一個(gè)發(fā)現(xiàn)自我、重塑自我的平臺(tái)。</h3><h3> “同課異構(gòu)”，顧名思義，同一節(jié)課用不同的結(jié)構(gòu)或模式來上，對(duì)于同一個(gè)課題，教師根據(jù)自己的理解確定本節(jié)課的知識(shí)與能力、方法與過程和情感、態(tài)度價(jià)值觀等教學(xué)目標(biāo)，各自設(shè)計(jì)教學(xué)模式和教學(xué)方法，把握對(duì)重、難點(diǎn)的處理。</h3> <h3> 本次活動(dòng)分三個(gè)部分，第一部分是課例的展示，第二部分是教學(xué)反思，第三部分是點(diǎn)評(píng)與總結(jié)。</h3> <h3> 首先，由駐操營(yíng)中學(xué)劉碩老師和秦皇島市第二中學(xué)郭慧老師執(zhí)教同一課題《我和你》。</h3> <h3>認(rèn)真聽課的老師們別樣美麗！</h3> <h3> 由于兩位老師確定的教學(xué)目標(biāo)不同，選擇的教學(xué)方法不同，教師的個(gè)人教學(xué)風(fēng)格也不盡相同，教學(xué)重點(diǎn)各有側(cè)重，不同的教學(xué)呈現(xiàn)，演繹著不同的精彩。</h3> <h3></h3><h3> 隨后，執(zhí)教者對(duì)自己課例進(jìn)行了反思。</h3> <h3> 反思過后，教研員遲靜老師和中心教研組教師對(duì)課例做了精彩的點(diǎn)評(píng)，把這次的教研活動(dòng)的研討氣氛推上了高潮。</h3> <h3> 在活動(dòng)中，教師們通過講課與聽課、自己和他人的對(duì)比，找到自己在教學(xué)過程中的一些漏洞、不足和有待提高的地方，發(fā)現(xiàn)別人好的教學(xué)方式和教學(xué)方法，促進(jìn)了彼此教學(xué)能力的提升。</h3> <h3> 活動(dòng)最后，駐操營(yíng)中學(xué)教學(xué)處趙曉娟主任感謝區(qū)教研室為教師提供學(xué)習(xí)展示機(jī)會(huì)，并表示學(xué)校大力支持和配合區(qū)里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，隨時(shí)歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)老師的到來，我們?cè)隈v中期待與您最美的相遇。</h3>