<h3><b> 為了更好地發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)和示范作用，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，根據(jù)蒲西中心校安排，11月12日、13日上午在西關(guān)小學(xué)舉行了蒲西中心?！肮歉山處煿_課研討”活動(dòng)。由西關(guān)小學(xué)滑香麗、王娜、李冬梅、胡瑞四位骨干教師執(zhí)教展示。同時(shí)，我們有幸邀請(qǐng)到了教研室劉永旺主任、武邱中心校陳校長(zhǎng)、宏力學(xué)校樊老師、博愛小學(xué)毛老師、蒲北中心小學(xué)范老師前來評(píng)課、指導(dǎo)。</b></h3><h3><b> 在本次公開課活動(dòng)中，四位骨干教師都能積極準(zhǔn)備，全身心投入，展示自我，課堂精彩紛呈。新課改的激情在課堂上飛揚(yáng)，新理念的夢(mèng)想在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)，課堂教學(xué)水平高，教學(xué)理念新，教學(xué)方法獨(dú)特。</b></h3> <h3><b> 11月12日上午，滑香麗老師執(zhí)教的是《寒號(hào)鳥》一課?；蠋熢谡n堂中對(duì)字理的教學(xué)，使學(xué)生在深刻理解字義的基礎(chǔ)上掌握了字形，體現(xiàn)了學(xué)好漢字的根源所在。聲情并茂、入情入境的范讀成為本課堂的一大亮點(diǎn)，把孩子們帶到了文本之中，與作者產(chǎn)生了情感共鳴。在整個(gè)教學(xué)過程中，學(xué)生學(xué)得輕松愉快，教師教得得心應(yīng)手。</b></h3><h3><br></h3><h3> </h3> <h3><b> 王娜老師執(zhí)教的是《童年》整本書的導(dǎo)讀課。整節(jié)課行云流水 ，銜接緊湊，娓娓道來，在她的“撩撥”之下，孩子們敞開心扉，全程參與，對(duì)此書充滿了強(qiáng)烈的閱讀欲望，達(dá)到了導(dǎo)讀課的最佳效果！“授之以魚不如授之以漁”，王老師分享給孩子們的多種閱讀方法，如：人物環(huán)形圖、人物關(guān)系圖、情節(jié)記錄卡、故事地圖、自我轉(zhuǎn)化圖……真可謂都是“滿滿的干貨”呀！</b></h3> <h3><b> 公開課結(jié)束后，進(jìn)入研討環(huán)節(jié)，首先由執(zhí)教的兩位老師分享自己的設(shè)計(jì)意圖及課后反思。</b></h3> <h3><b> 接著，與會(huì)老師代表進(jìn)行評(píng)課，把自己對(duì)聽課的認(rèn)識(shí)、見解、收獲以及困惑講了出來，同時(shí)，還把自己在教學(xué)中的一些想法、思考和老師們進(jìn)行了探討。</b></h3> <h3><b> 這兩節(jié)課均受到在場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)、聽課教師們的一致好評(píng)。教研室劉主任、陳校長(zhǎng)、中心校滑校長(zhǎng)進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)，對(duì)兩節(jié)課給予了高度的評(píng)價(jià)，就如何提高課堂教學(xué)的有效性提出了中肯的意見和建議，給全體與會(huì)老師以深刻的啟發(fā)。</b></h3> <h3><b> 11月13日上午，進(jìn)行數(shù)學(xué)觀摩課。李冬梅老師執(zhí)教的《解決問題的策略》，教學(xué)思路清晰，目標(biāo)明確，教師教態(tài)自然，數(shù)學(xué)語言表達(dá)準(zhǔn)確。充分凸現(xiàn)了學(xué)生主體地位和老師的主導(dǎo)作用。整堂課教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，重點(diǎn)突出到位，難點(diǎn)突破得心應(yīng)手。</b><br></h3> <h3><b> 胡瑞老師執(zhí)教的《認(rèn)識(shí)線段》，整節(jié)課架構(gòu)清晰，讓學(xué)生在操作中感悟，在實(shí)踐中拓展，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。學(xué)生思維活躍，知識(shí)掌握牢固，充分培養(yǎng)了學(xué)生們的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力，引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題，課堂充滿激情，精彩紛呈！</b></h3> <h3><b> 走進(jìn)我們的觀摩課現(xiàn)場(chǎng)，看看入情入境、認(rèn)真用心的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，忍不住為你們點(diǎn)贊????</b></h3><h3><br></h3> <h3><b> 觀摩課后，首先各學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)及教師代表對(duì)兩位老師的課進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)。</b></h3> <h3><b> 最后，中心校程校長(zhǎng)、樊老師、毛老師、范老師均對(duì)兩位老師的課給予了高度地肯定，進(jìn)行了深度地評(píng)價(jià)，提出了指導(dǎo)性的建議：老師要有“以生為主體，以學(xué)為中心”的教學(xué)觀，以兒童的視角去思考學(xué)生們的困惑點(diǎn)在哪里，思考應(yīng)該采用什么樣的方法突破問題。數(shù)學(xué)課堂要有趣味性，讓數(shù)學(xué)文化進(jìn)入課堂。</b></h3> <h3><b> 此次活動(dòng)的開展，既為骨干教師提供了鍛煉成長(zhǎng)的平臺(tái)，又為全體教師互觀互學(xué)、交流研討創(chuàng)造了機(jī)會(huì)，也對(duì)年輕教師教育思想的轉(zhuǎn)變、專業(yè)水平的提高起到了一定的示范作用，進(jìn)一步推動(dòng)了蒲西教師共同成長(zhǎng)的進(jìn)程！</b></h3>