<h3> 為全面貫徹落實(shí)《長治市深化基礎(chǔ)教育改革十大行動》精神，進(jìn)一步推動課堂教學(xué)改革步伐，提升教師隊伍的專業(yè)素養(yǎng)和課堂教學(xué)水平，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升，經(jīng)郭玲斌和龍慶偉兩位校長深入的溝通，研究決定龍溪中學(xué)與石城中學(xué)聯(lián)合開展一次校際同課異構(gòu)活動。</h3> <h3> 11月14日，龍溪中學(xué)教師一行7人在郭玲斌校長的帶領(lǐng)下專程來到石城中學(xué)參加了本次教研活動，龍慶偉校長高度重視并對本次教研活動作出了周密的按排。<br></h3> <h3> 上午第三節(jié)課，由石城中學(xué)的張淑青老師進(jìn)行教學(xué)展示。本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出，課程構(gòu)思巧妙，各環(huán)節(jié)過渡自然，銜接緊密，講解細(xì)致到位。</h3> <h3> 上午第四節(jié)課，由龍溪中學(xué)張艷老師教學(xué)展示，課前學(xué)生大聲朗讀課文，張老師始終面帶笑容，關(guān)注每一位學(xué)生。課堂導(dǎo)入緊扣本節(jié)課重難點(diǎn)，為接下來的教學(xué)做了良好的鋪墊，張老師為我們呈現(xiàn)了精彩的課堂，教學(xué)設(shè)計流暢、課件展示得當(dāng)、教師收放自如。</h3> <h3> 張淑青老師在教學(xué)中合理利用小組討論的方式，對白楊樹的象征意義分析全面準(zhǔn)確。</h3> <h3> 張艷老師在課堂上恰當(dāng)?shù)毓膭顚W(xué)生大膽發(fā)言、展現(xiàn)自己，孩子們都很積極。看！孩子們的表現(xiàn)真棒！</h3> <h3> 所有聽課老師都認(rèn)真地進(jìn)行記錄，并隨著展示老師的教學(xué)思路進(jìn)行思索……</h3> <h3> 下午，在評課環(huán)節(jié)中，針對兩位展示教師的閃光點(diǎn)給予了簡短評價，同時也提出了一些中肯的教學(xué)建議；兩位校長在教研活動中也積極地發(fā)表了自己的聽課感悟和想法，可謂“取別人之優(yōu)勢，補(bǔ)自己之不足”，在交流、探討、研磨的過程中每一位教師都得到了認(rèn)識上的提升和心靈上的感悟！</h3> <h3> 同課異構(gòu)始終不變的是教學(xué)內(nèi)容，萬變的是教學(xué)形式。通過本次活動，不但呈現(xiàn)了兩種不同風(fēng)格的精彩課堂，而且展示了兩校不同的教學(xué)特色，讓在場教師“大飽眼?！保硎芰艘淮坞y得的教學(xué)盛宴；同時也令我們感受到教學(xué)中的文化內(nèi)涵，相信本次校際同課異構(gòu)活動將會對兩校課堂建設(shè)和發(fā)展產(chǎn)生積極影響。<br></h3>