<h3> 雖然時值初冬，但在空港新城小學百事可樂吧里依然暖意涌動。本著以我校三年級樂娃發(fā)展為中心，切實加強班主任隊伍建設(shè)，及時總結(jié)和推廣班級管理“人人有崗位”先進經(jīng)驗，切實提升年級班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理水平，進一步落實培養(yǎng)樂娃“小主人”責任意識，使班主任教師更加明確工作任務和職責，達到本年級班主任專業(yè)化成長的目的，使“人人有崗位”工作在年級中落到實處。2019年11月14日，在梅花姐姐的引領(lǐng)下，三年級召開了以“崗位促發(fā)展，人人有崗位”為主題的班主任會議。本次會議讓各位班主任和樂娃收獲了感動和成長。</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3> “人人有崗位”是梅花姐姐為樂娃們搭建鍛煉的舞臺，旨在提升樂娃們的自我管理，組織管理以及解決問題的能力，我們?nèi)昙壱恢臂`行著，上周對各班孩子進行了口頭問都說人人有崗位。昨天中午又特地讓各班班長進行了問卷調(diào)查。</h3> <h3 style="text-align: center;">小視頻大溫暖</h3><h3> 觀看了各班令老師最操心的樂娃的采訪視頻，樂娃們說出了自己心聲。老師們看著平時調(diào)皮的孩子說出的都是對自己的感恩和祝福，心里暖暖的。</h3> <h3 style="text-align: center;">小分享大收獲</h3><h3> 一、午餐這樣管</h3><h3> 三年級九班的王老師帶領(lǐng)他們班的樂娃進行了對于午餐管理的分享。觀看用餐視頻，了解用餐前、用餐時、用餐后的行為規(guī)范。并提出午餐“十會”，文明用餐，吃出樂教育的生活味。</h3><h3><br></h3> <h3> 二、班級這樣管</h3><h3> 三年級五班朱老師帶領(lǐng)三名樂娃進行分享班級““人人有崗位”的實施經(jīng)驗。情緒部部長劉敘遷、事務部2部衛(wèi)佳哲和規(guī)則部部長江奕萱三名樂娃根據(jù)所思所做所感介紹班級部門工作。原來，在班級管理中還真少不了“人人有崗位”，“人人有崗位”使班級更有序，使班級管理更輕松。</h3><h3><br></h3> <h3> 樂娃的精彩發(fā)言結(jié)束后，睿智的梅花姐姐臨時建議增加提問環(huán)節(jié)，讓在座的各班班長向五班的三名部長提問。在此基礎(chǔ)上，梅花姐姐提出各班班規(guī)要精煉，在意孩子的快樂，不給孩子貼標簽。多給差生平臺，給予差生自信，培養(yǎng)孩子的能力比知識更重要。</h3> <h3> 有時候，只有在做中才會體會事情的困難，只有在做中才能發(fā)現(xiàn)問題，各班班主任用幾句話總結(jié)各自班級開展“人人有崗位”落實情況或班級“人人有崗位”實施過程中的困難。</h3> <h3 style="text-align: center;">小禮物大感動</h3><h3> 作為班長，最能體會班主任們的用心付出，各班班長上臺說出了他們的心聲。接著，捧著特意提前做的賀卡，送給了自己最愛的“班媽媽”，“班爸爸”，并深深鞠了一躬，說聲“辛苦了”。班主任們紛紛感動，給了孩子們一個大大的擁抱。此時的百事可樂吧幸福四溢。</h3> <h3 style="text-align: center;">大智慧促成長</h3> <h3> 最后可親可敬的梅花姐姐給各位班主任送上了一份小禮物，并對三年級團隊進行了智慧引領(lǐng)。如何才能做一名輕松的班主任：</h3><h3> 1.接納壓力；</h3><h3> 2.尊重孩子；</h3><h3> 3.找到方向；</h3><h3> 4.得到助力；<br></h3><h3> 5.擁有快樂。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 相信通過今天的分享和交流，大家都有收獲，將好的方法運用到班級中。讓我們把愛傳遞下去，心生美好，收獲幸福。</span></h3>