小一班邏輯狗

A酒盡

<h3>周一 11.11</h3><h3>一、教學(xué)名稱：《剪圖形》</h3><h3> 活動目標(biāo)：1.辨別剪紙的圖形，培養(yǎng)幼兒對圖形輪廓的分辨能力。</h3><h3> 2.排除干擾找隱藏，發(fā)展幼兒的觀察能力。</h3><h3> 3.能描畫虛線，發(fā)展幼兒手眼腦的協(xié)調(diào)性。</h3><h3>二、教學(xué)名稱：《花瓣和斑點哪兒去了》</h3><h3> 活動目標(biāo)：1.辨別花瓣和蝴蝶的斑點，發(fā)展幼兒的觀察能力。</h3><h3> 2.初步感知數(shù)量關(guān)系，辨別整體和部分，培養(yǎng)幼兒的比較判斷能力。</h3><h3> 3.喜歡手工活動，能夠大膽的創(chuàng)造，發(fā)展幼兒的動手能力。</h3> <h3>周三 11.13</h3><h3>一、活動名稱：《泰迪的風(fēng)箏》</h3><h3> 教學(xué)目標(biāo)：1.辨別蝴蝶結(jié)的圖案，排除相似找相同。</h3><h3> 2.喜歡做風(fēng)箏，提升幼兒動手操作能力。</h3><h3> 3.了解風(fēng)箏的由來，擴展幼兒的知識面。</h3><h3>二、活動名稱：《做木偶娃娃》</h3><h3> 教學(xué)目標(biāo)：1.感知材料的組合，提升幼兒的感知能力。</h3><h3> 2.能根據(jù)給出的條件，給蝴蝶結(jié)涂色。</h3><h3> 3.培養(yǎng)幼兒的涂色能力以及手指的操控能力。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>周一 11.18</h3><h3>一、活動名稱：《小熊搭房子》</h3><h3> 教學(xué)目標(biāo)：1.辨別圖形的組合，增進幼兒對形狀的認知能力。</h3><h3> 2.進行顏色與性狀的組合，發(fā)展幼兒的觀察能力。</h3><h3> 3.發(fā)展幼兒的空間感知能力。</h3><h3>二、活動名稱：《不完整的物品》</h3><h3> 教學(xué)目標(biāo)：1.能比較三個物品的大小，發(fā)展幼兒空間感知能力。</h3><h3> 2.由整體找局部，培養(yǎng)幼兒感知事物的整體性，把握整體與部分的關(guān)系。</h3><h3> 3.喜歡添畫，能根據(jù)給出的條件，進行組合及添畫。培養(yǎng)幼兒的想象力。</h3> <h3>周三 11.20</h3><h3>一、活動名稱：《美麗的手工作品》</h3><h3> 教學(xué)目標(biāo)：1.辨別材料的組合，培養(yǎng)幼兒對事物的前因和后果的推理能力。</h3><h3> 2.豐富幼兒的生活常識。</h3><h3> 3.練習(xí)一筆作畫，鍛煉幼兒的手指靈活度。</h3><h3> 4.培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力。</h3><h3>二、活動名稱：《泰迪玩拼圖》</h3><h3> 教學(xué)目標(biāo)：1.辨別圖形組合的形狀和顏色，提升幼兒的觀察能力。</h3><h3> 2.通過觀察圖形組合，進行聯(lián)想，發(fā)展幼兒的想象能力。</h3><h3> 3.認識多種形狀，感知形狀拼成的各種圖形，括展幼兒的思路。</h3><h3> 4.能根據(jù)指定的條件準(zhǔn)確涂色。</h3>