<h3> ?為深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神和習(xí)近平總書記關(guān)于在少年兒童中開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀啟蒙教育的重要指示，認(rèn)真落實(shí)省委宣傳部、省教育廳關(guān)于在全省幼兒園開展“起點(diǎn)閱讀·培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)”的要求，在廣大兒童中切實(shí)加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀融化在兒童的心靈里，銘刻在兒童的腦子中。</h3><h3></h3><h3></h3> <h3> 我園在姜園長的帶領(lǐng)下深入學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，教師充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，積極探索如何在一日生活中融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀啟蒙教育，2019年11月5日——11月14日開展了“《起點(diǎn)閱讀》·培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀”繪本教學(xué)教研活動(dòng)。</h3> <h3> 活動(dòng)前，教師們認(rèn)真鉆研教材，從活動(dòng)的設(shè)計(jì)、課件的制作、語言的組織、游戲的創(chuàng)編等方面多次開展研討活動(dòng)。</h3><h3> 活動(dòng)中，教師們獨(dú)特新穎的創(chuàng)意，聲情并茂的講述、好玩有趣的游戲、惟妙惟肖的表演將孩子帶入故事情境，他們仔細(xì)觀察、認(rèn)真傾聽、大膽表達(dá)、奇妙想象，在心里悄然播下了熱愛生活、與人為善、明禮誠信、愛家愛國的種子。知道富強(qiáng)就是要養(yǎng)成勤勞的好習(xí)慣，民主是要理解人與人之間的平等，和諧是要與人、與自然友好相處，自由是要顯現(xiàn)個(gè)性，平等是要學(xué)會(huì)尊重，公正是要強(qiáng)調(diào)公平，法治是要遵守規(guī)則，敬業(yè)是把自己的事做好。</h3> <h3> 王宇婷老師從《絲綢之路》的故事入手，通過張騫出使西域的艱苦經(jīng)歷，告訴幼兒通往富強(qiáng)的路沒有捷徑，富強(qiáng)和幸福的生活要靠我們勤勤懇懇地勞動(dòng)和不畏艱險(xiǎn)地付出才能實(shí)現(xiàn)。從而培養(yǎng)幼兒不怕苦、愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，鼓勵(lì)他們用勤勞的雙手建造未來幸福的生活，讓我們偉大的祖國更加富強(qiáng)。</h3> <h3> 葉甜老師通過《神筆馬良》繪本故事，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)馬良身上所具有的民主精神，樂于為大家服務(wù)，讓幼兒嘗試?yán)斫鈩e人的想法，愿意傾聽不同的意見，接納不同的觀點(diǎn)，感受民主帶來的快樂。</h3> <h3> 假如我有一支馬良的神筆，我要給沙漠畫上綠洲，畫出一片綠意盎然。</h3><h3> 假如我有一支馬良的神筆,我要畫很多錢,然后把這些錢捐給那些貧困的家庭讓他們供孩子上學(xué)。</h3><h3> 假如我有一支馬良的神筆,我要給山區(qū)的小朋友畫一所所學(xué)校,讓他們也能在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)。</h3><h3> 小朋友們天真善良的想法在他們的紙上落筆生花……</h3> <h3> 楊琳老師以《小熊三三》為主題，進(jìn)一步幫助幼兒了解尊老愛幼的具體表現(xiàn)和重要性，懂得在家要關(guān)心家人，在幼兒園要關(guān)愛小朋友、尊敬老師，只有重視尊老愛幼等傳統(tǒng)中華美德的教育，文明禮儀之邦方能延續(xù)傳承!</h3> <h3> 龔丹瓊老師通過《梨子提琴》這則優(yōu)美的童話故事，對(duì)幼兒進(jìn)行關(guān)于“和諧”價(jià)值觀的啟蒙教育，幫助幼兒理解“和諧”是我們的追求，引導(dǎo)其建立積極健康的人際關(guān)系，體驗(yàn)與周圍環(huán)境和諧共處的快樂，使每個(gè)幼兒都能成為“和諧”社會(huì)的倡導(dǎo)者和建設(shè)者。</h3> <h3>“站住，我要把你吃掉”</h3><h3>“你別跑了，我不吃你了，我要去聽音樂”</h3> <h3> 趙浩勤老師以《八仙過?！返墓适聻檩d體，引導(dǎo)幼兒明白每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著無限的潛能。我們要?jiǎng)?chuàng)造條件，幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己挑戰(zhàn)自己、樹立自信，鼓勵(lì)幼兒自主決定,獨(dú)立做事，增強(qiáng)其自尊心和自信心。我們還要給予幼兒自由馳騁的空間，讓他們盡情發(fā)揮所長，等待他們自己去創(chuàng)造奇跡。</h3> <h3>“八仙過海，各顯神通”我都認(rèn)識(shí)</h3> <h3> 姜園長認(rèn)真仔細(xì)地為趙老師的課點(diǎn)評(píng)</h3> <h3> 龔麗老師以故事《城里老鼠和鄉(xiāng)下老鼠》為載體，在教學(xué)活動(dòng)中通過猜、說、變、想、演、聽的活動(dòng)方式激發(fā)幼兒的好奇心，積極主動(dòng)去了解到城市與鄉(xiāng)下的生活差異。明白故事寓意那就是：每個(gè)人生活的方式都要被尊重，每個(gè)人都有屬于自己的幸福和精彩。讓幼兒通過學(xué)習(xí)故事懷著包容的態(tài)度去看世界，懷著一顆平等的心與人交往。</h3> <h3> 鮑曉鵬老師以《包公審石頭》的故事為依托，可以通俗易懂地向幼兒普及初淺的法律知識(shí)，讓幼兒感受法律的威嚴(yán)，知道秉公執(zhí)法的重要，讓“公正”的價(jià)值觀在幼兒心中生根發(fā)芽。</h3> <h3> 看了包公斷案的故事，都特別欽佩包公的聰明和公正。</h3><h3> 我也來當(dāng)“小包公”。</h3> <h3> 陳立老師依托《精忠報(bào)國》繪本故事，利用幼兒喜聞樂見、能夠理解的方式激發(fā)他們愛家、愛祖國的情感，在不同類型的活動(dòng)中豐富幼兒對(duì)國家的認(rèn)同感，強(qiáng)化對(duì)國家的歸屬感，在幼兒幼小的心靈里種下愛國情懷的種子！</h3> <h3> 譚丹老師借助《精衛(wèi)填?！返睦L本故事，幫助幼兒理解精衛(wèi)執(zhí)著和堅(jiān)持的精神、善良的愿望、宏偉的志向，并利用一日活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，幫助幼兒感受到執(zhí)著和堅(jiān)持是多么可貴的品質(zhì)，為今后幼兒成長為忠于職守、愛崗敬業(yè)、克己奉公、具有服務(wù)精神的社會(huì)公民奠定良好的基礎(chǔ)。</h3> <h3> 范艷丹老師運(yùn)用《九色鹿》的繪本故事，教育幼兒要學(xué)習(xí)九色鹿救助他人，不求回報(bào)的良好品質(zhì)。同時(shí)，也告誡孩子們，任何時(shí)候都不可背信棄義、見利忘義、恩將仇報(bào)。引導(dǎo)幼兒理解誠實(shí)守信是做人的基本準(zhǔn)則，是難能可貴的品質(zhì)，在生活中要努力成為一個(gè)誠實(shí)守信的人。</h3> <h3> 我不僅會(huì)聽故事，還會(huì)自由創(chuàng)編故事</h3><h3> 如果我是調(diào)達(dá)，我會(huì)給九色鹿送信，帶著它進(jìn)入迷宮，國王帶領(lǐng)著士兵就找不到它了。九色鹿把我?guī)У搅司派雇鯂?，那里有九色鹿國王和九色鹿王后，我們成為了好朋友?lt;/h3> <h3> 陳瑤老師以《司馬光砸缸》故事為依托，引導(dǎo)幼兒感知朋友間的友善之情，了解幫助他人的意義，學(xué)習(xí)初步的交往技能與同伴友好相處的方法，讓友善的美德在幼兒心田生根。</h3> <h3> 課后老師們一起評(píng)析議課，呈現(xiàn)出來的亮點(diǎn)和教學(xué)中遇到的難點(diǎn)以及處理教材的構(gòu)思， 探討教學(xué)的藝術(shù)，交流彼此的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。</h3> <h3> 通過本次活動(dòng)，孩子們?cè)谖膶W(xué)藝術(shù)手段的情感熏陶下，潛移默化地感知傳統(tǒng)文化精髓、理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀真正涵義。也為教師們搭建了一個(gè)實(shí)踐教學(xué)理念、鍛煉自己、展示才干、交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)了教師隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)和整體教學(xué)水平再一次提升。</h3>