<h3> 為了樹(shù)立科學(xué)育人觀，改進(jìn)教育教學(xué)的評(píng)價(jià)體系，11月14日上午，華中師范大學(xué)教育學(xué)院教授田友誼以“教學(xué)評(píng)價(jià)的原理與案例分析”為主題展開(kāi)講座。<br></h3> <h3> 一開(kāi)始，田教授直接提出:教育的基本問(wèn)題是什么？教育方針是什么？田教授幽默風(fēng)趣卻也一針見(jiàn)血:“不知道也能成功教了那么多年，的確也厲害”，引發(fā)學(xué)員深刻思考和反省。接下來(lái)田教授用了三個(gè)問(wèn)題來(lái)幫我們打開(kāi)了今天學(xué)習(xí)的思路:培養(yǎng)什么樣的人？怎樣培養(yǎng)人？培養(yǎng)的怎么樣？問(wèn)題環(huán)環(huán)相扣，引發(fā)學(xué)員們的思考。</h3> <h3> 緊接著，田教授就這三個(gè)問(wèn)題結(jié)合了自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及我們身邊的事例、優(yōu)秀案例開(kāi)展講座。</h3><h3></h3> <h3> 田教授在講座中特別表示:人們行“敬畏教學(xué)”，把教學(xué)當(dāng)做一門(mén)藝術(shù)。評(píng)價(jià)的最終目的，是以人為本，要培養(yǎng)全面發(fā)展的人。所以，作為一名教師，在課堂教學(xué)的觀評(píng)策略上我們要講究方法和策略。</h3><h3></h3> <h3> 學(xué)員們?cè)谌褙炞⒌芈?tīng)課。</h3> <h3> 時(shí)而眉頭緊鎖，陷入沉思;</h3> <h3> 時(shí)而埋首奮筆疾書(shū)。</h3> <h3> 田教授幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言讓學(xué)員們不由自主開(kāi)懷大笑，看來(lái)在愉悅而自由的學(xué)習(xí)環(huán)境下學(xué)員們收獲頗豐。</h3> <h3> 施濟(jì)民校長(zhǎng)與田教授交流</h3> <h3> 互動(dòng)環(huán)節(jié)中，那樓鎮(zhèn)中心學(xué)校周彩群主任作為學(xué)員代表發(fā)言。著重從發(fā)展性評(píng)價(jià)入手，總結(jié)田教授授課精髓并暢談自己的聽(tīng)課后的心得體會(huì)，也道出了在場(chǎng)學(xué)員們的心聲，引人深思。</h3><h3>.</h3><h3> </h3><h3></h3> <h3> 下午，學(xué)員們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)會(huì)廳，依據(jù)上午講座內(nèi)容，選擇專(zhuān)家布置的任務(wù)之一在小組內(nèi)研討，并派代表交流展示，田教授做出精彩點(diǎn)評(píng)。</h3><h3></h3> <h3> 如何設(shè)計(jì)課后訪談問(wèn)題？</h3> <h3> 班長(zhǎng)，教育局黃文忠股長(zhǎng)就學(xué)員們對(duì)研討任務(wù)的理解誤差及時(shí)提出指正。</h3> <h3> 如何運(yùn)用“以小見(jiàn)大”法分析關(guān)鍵性教學(xué)事件？</h3> <h3> 如何觀察和記錄小組合作學(xué)習(xí)？</h3> <h3> 如何運(yùn)用“以小見(jiàn)大”法分析關(guān)鍵性教學(xué)事件？</h3> <h3> 如何設(shè)計(jì)前測(cè)和后測(cè)？</h3> <h3> 如何運(yùn)用結(jié)構(gòu)性的觀點(diǎn)診斷學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果？</h3> <h3> 如何從你提出的問(wèn)題和學(xué)生的應(yīng)答中判斷學(xué)生的認(rèn)知水平？</h3> <h3> 如何運(yùn)用結(jié)構(gòu)性的觀點(diǎn)診斷學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果？</h3> <h3> 田教授就各小組的展示即時(shí)點(diǎn)評(píng)</h3> <h3> 經(jīng)過(guò)一天緊張的學(xué)習(xí)與研討，大家都覺(jué)得教育評(píng)價(jià)的相關(guān)理念很有實(shí)際意義，可以更好的指導(dǎo)我們的教育教學(xué)工作。幽默風(fēng)趣的田友誼教授的講座讓我們驚嘆和感動(dòng)～做一名用心的教育者和傳承者，我們一直在努力！</h3> <h3>圖片及編輯：第六組全體學(xué)員</h3><h3>黃子程 施濟(jì)民 梁環(huán)光 寧理陸 黃翰作 </h3><h3>杜 斌 周彩群 黃美娟 何天學(xué) 梁金玲</h3><h3></h3>