<h3 style="text-align: center;">惑而不從師，其為惑也，終不解矣。</h3><h3 style="text-align: center;"> </h3><h3 style="text-align: center;">人非生而知之者，孰能無惑？</h3><h3 style="text-align: center;"> </h3><h3 style="text-align: center;">師者，所以傳道受業(yè)解惑也。</h3><h3 style="text-align: center;"> </h3> 古之學(xué)者必有師 <h3 style="text-align: left;"><b style="line-height: 1.8;"> 為了盡快提高新教師的教育教學(xué)水平，加速新上崗教師的快速發(fā)展，使其能盡快成為教學(xué)骨干，2019年11月14日上午在學(xué)?？萍紭情営[室舉行了特別的師徒結(jié)對儀式。校長歐樂平、副校長劉立剛出席了儀式。儀式由教研室劉思奇主任主持。</b><br></h3> 殷殷期盼寄厚望 <h3><b> 劉立剛副校長宣讀了本年度“師徒結(jié)對”的名單，對新入職的教師提出了要樹立目標(biāo)，虛心學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)新。同時(shí)也向師父們提出了期望，作為師父要盡已所能、傾囊相授，這種傳授既是傳遞知識、傳承經(jīng)驗(yàn)，更是傳遞信念、傳承匠心。</b></h3> 落筆無聲師徒情 一紙聘書托重任 師父代表發(fā)言 <h3><b> 李志成老師：學(xué)校把傳幫接代的工作交給師父們是一份無言的信任、一份深沉的職責(zé)，師父們要把學(xué)校優(yōu)良的傳統(tǒng)和文化傳遞下去，要勉勵青年教師們爭當(dāng)一名磨課型教師、筆桿型教師、研究型教師、創(chuàng)新性教師、學(xué)者型教師。</b></h3> 徒弟代表發(fā)言 <h3><b> 莫佳老師：在工作中，會腳踏實(shí)地，化忐忑為動力，不忘初心，努力工作，多聽，多做，多問，多想，多看，專心教學(xué)，握好三寸粉筆，站好三尺講臺，努力成為一名優(yōu)秀的人民教師。</b></h3> 校長寄語共育人 <h3><b>歐樂平校長對結(jié)對的師徒提出了幾點(diǎn)要求：</b></h3><h3><b> 一，希望師父能毫無保留地傳授知識和經(jīng)驗(yàn)，愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、為人師表，要重過程，做好引領(lǐng)示范作用，促使新教師快速成長，實(shí)現(xiàn)師徒共贏。</b></h3><h3><b> 二，希望年輕教師要靜心、好學(xué)、持之以恒，要主動求教，在實(shí)踐中去創(chuàng)新，要充滿自信。</b></h3><h3><b>“不忘初心、牢記使命”，師徒結(jié)對，結(jié)下的是情誼，促進(jìn)的是成長，傳承的是匠心，哺育的是桃李。讓我們相互攜手、互惠進(jìn)取，共探教育路上最美的風(fēng)景。</b></h3>