<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 初冬時(shí)節(jié)，天氣逐漸轉(zhuǎn)冷，但我們對(duì)新知的渴望和對(duì)新教育理念的改進(jìn)的熱情沒有減。</h3> <h3> 每天進(jìn)入民族學(xué)院大門，最讓人眼前一亮的就是“懷天下，求真知”，它時(shí)刻提醒著我，做為一名好老師應(yīng)該“授人以魚不如授人以漁”！</h3> <p style="text-align: left;"> 河北師范大學(xué)附屬民族學(xué)院是一所具有民族特色的學(xué)校，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">建于1985年，是全國首批內(nèi)地西藏班（校）之一。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">目前，學(xué)院以教育援藏為根基，涵蓋內(nèi)地西藏高中、河北省內(nèi)高校少數(shù)民族預(yù)科及普招大專---外語、數(shù)信科學(xué)、藝術(shù)三個(gè)專業(yè)，已經(jīng)發(fā)展成為一所具有鮮明民族教育特色的高等?？圃盒?。</span><br></h3> <h3> 石家莊市教育科學(xué)研究所教研員李萍老師，熱情洋溢的給我們講解《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011年版）核心理念在教學(xué)中的運(yùn)用，李老師深入淺出的教學(xué)方法，將理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，使我們?cè)谧睦蠋焸兪芤娣藴\。</h3> <h3> 做為一名教師，應(yīng)該處理好：知識(shí)學(xué)習(xí)與能力發(fā)展關(guān)系，語言能力與語言運(yùn)用的關(guān)系以及常規(guī)教學(xué)與考試的關(guān)系。</h3> <h3> 11月13日下午，<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">河北師范大學(xué)附屬民族學(xué)院語?教師，小學(xué)英語省培專家?guī)斐蓡T關(guān)海霞?師為我們進(jìn)?了《小學(xué)英語語音教學(xué)及案例分析》的培訓(xùn)，關(guān)?師溫柔親切的言語和精彩的講座，讓我在小學(xué)英語語 ?教學(xué)方面有了更深刻的了解，幫助我在今后的教學(xué)方面指明了方向。</span></h3> <h3> 語音是語言的身體，語調(diào)是語言的靈魂。小學(xué)階段是捕捉發(fā)音、語音、語調(diào)的最佳時(shí)期。做為小學(xué)英語教師，我們肩負(fù)著責(zé)任之重大！</h3> <h3> 11月14日，由教育部心理健康教育專家委員會(huì)委員，二級(jí)心理咨詢師，教育部國培計(jì)劃“國培”專家?guī)鞂＜业惹B坤教授熱情的給我們講授了《教師的職業(yè)智慧與職業(yè)幸?！腋Ｈ烁竦臉?gòu)建》，曲教授幽默詼諧的講解，又走下講臺(tái)親臨教師身邊與老師們交流互動(dòng)，讓我們?cè)谧拿恳晃焕蠋焸兌加幸猹q未盡的快感！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 幸福是可以變的！改變思維方式和行為方式是提升幸福指數(shù)的有效方法。</h3> <h3> 讓孩子抬起頭來生活是最好的：給希望、搭平臺(tái)、多鼓勵(lì)。相信人人有才，人無全才，揚(yáng)長(zhǎng)避短，人人成才，才能成就我們的孩子！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">雄關(guān)漫道真如鐵 ，而今邁步從頭越！ 對(duì)待孩子～～找嫩芽，給陽光??</h3> <h3> 曲教授全天的講授在熱烈的掌聲中結(jié)束，我會(huì)謹(jǐn)記曲教授寄語：用教師的職業(yè)智慧，構(gòu)建自身的職業(yè)幸福！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 為更好的促進(jìn)學(xué)員間的交流，形成互幫互助互享的學(xué)習(xí)氛圍，專家精心安排的形式多樣的團(tuán)建活動(dòng)真正短時(shí)間、高效地培養(yǎng)了合作精神，讓我們相互了解、相互促進(jìn)、相互學(xué)習(xí)。學(xué)員們?cè)跉g聲笑語中，完成一個(gè)個(gè)任務(wù)，也在逐漸融入研修班的集體中，真正的從心態(tài)上開啟了本次的研修之旅。</h3>