<h3><br></h3><h3> 初冬沒(méi)有秋天的風(fēng)清云淡,氣候宜人然而它也有自己的豐富和多彩，在這美麗的季節(jié)里,大自然是孩子們最廣闊的教室,賦予孩子們?nèi)≈槐M的源泉。在這多彩美好的季節(jié),為了讓孩子回歸大自然,，在大自然中去增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊眼界,啟迪智慧，我們帶領(lǐng)一群小精靈們?cè)俅蝸?lái)到我們的“伊禾三生教育基地”，讓幼兒體驗(yàn)刨紅薯的艱辛和收獲的喜悅。</h3> <h3> 終于要出發(fā)了，每次到基地都有不同的美和激動(dòng)，就期待校車(chē)早早到來(lái)，讓我們到大自然中放飛自我??</h3> <h3> 出發(fā)了，校車(chē)校車(chē)滴滴叫，我們已經(jīng)準(zhǔn)備好，背上我的小書(shū)包，我們出發(fā)了??</h3> <h3> 這次到基地，苒苒還帶了新朋友——小白兔到基地，相信他一定也喜歡那里</h3> <h3>看，它多么興奮，可愛(ài)的小白兔！</h3> <h3>哦！不要忘了，我們是有任務(wù)的，開(kāi)啟我們今天的學(xué)習(xí)??</h3> <h3> 大眼睛看老師，小耳朵仔細(xì)聽(tīng)，老師給我們講解紅薯的一生，讓我們知道他的秧、果實(shí)、用途等等</h3> <h3> ??！說(shuō)的我們都好像嘗一嘗，那就先聞一聞也是不錯(cuò)的??。</h3><h3>“老師，我聞到甜甜的……”</h3><h3>“老師，我聞到泥土味道”</h3><h3>“老師，我也聞聞，我也聞聞……”</h3> <h3> 這只聽(tīng)只聞可不過(guò)癮，趕緊讓我們大展身手吧！不過(guò)老師媽媽說(shuō)了“要注意安全”，所以了解工具使用的具體事項(xiàng)還是要有的</h3> <h3> 哈哈，都了解了，終于輪到我們大展身手了，今天就看我們的吧</h3> <h3> 哈哈??……孩子們個(gè)個(gè)興高采烈，躍躍欲試，這這小精靈們一行動(dòng)，原本沉寂的田野沸騰了，大家開(kāi)始埋頭苦干，用鏟子挖，大多數(shù)孩子都是第一次看到生長(zhǎng)在田地里的紅薯，當(dāng)刨開(kāi)土地，看到大大的紅薯露出頭來(lái)的時(shí)候，驚奇和喜悅之情溢于言表。寶貝們一個(gè)個(gè)干勁十足，都想比一比看誰(shuí)刨出來(lái)的紅薯大，比一比看誰(shuí)刨出來(lái)的紅薯多。</h3> <h3> 寶貝們，兩兩結(jié)合，分工合作，不一會(huì)都有了豐碩的成果，一個(gè)個(gè)拿著自己的勞動(dòng)成果，興奮的歡呼雀躍起來(lái)</h3> <h3>“老師，看我們刨出來(lái)了……”</h3> <h3>“老師，我們也刨出紅薯了……”</h3> <h3>“老師，看我們的，我們也刨到了……”</h3> <h3>“哈哈，看我們的紅薯大不大……”</h3> <h3>“趕緊，把我們刨出來(lái)的，拿到一起，比試比試，看誰(shuí)的多，誰(shuí)的大……”</h3> <h3>“哈哈，老師，這紅薯怎么這么可愛(ài)！”</h3> <h3>“老師，快看，我們厲害吧！我們都刨出來(lái)好幾個(gè)了！”</h3><h3>“我們也刨出來(lái)好多……”</h3><h3>“我們也有……”</h3><h3>田野里又沸騰了</h3> <h3> 哈哈，快看，我們收獲大不大！</h3><h3> 寶貝們經(jīng)過(guò)自己的努力，都刨到了自己最得意的紅薯，一個(gè)個(gè)都樂(lè)開(kāi)了花，都急著與紅薯留影，留下兒時(shí)第一次刨紅薯的美好記憶</h3> <h3> 勞動(dòng)之后，孩子們更懂得了勞動(dòng)的辛苦，懂得了合作的重要，懂得了朋友之間的小美好，坐下補(bǔ)充能量的他們有分享，有謙讓，有小溫暖……瞬間我們的寶貝又長(zhǎng)大了</h3> <h3> 愉快的旅程結(jié)束了，通過(guò)挖紅薯活動(dòng)，不僅讓孩子們走進(jìn)、親近大自然，在與大自然的接觸中感受季節(jié)的特征，同時(shí)也讓孩子們?cè)谕诩t薯的過(guò)程中了解紅薯的生長(zhǎng)過(guò)程，體驗(yàn)勞動(dòng)帶來(lái)的收獲與快樂(lè)，感受勞動(dòng)的艱辛，體驗(yàn)了動(dòng)手的歡樂(lè)，也相信這一定是他們成長(zhǎng)路上的又一個(gè)美好教育</h3>