<h3> 運(yùn)城是五千年文明的搖籃，這里錦山帶河，鐘靈毓秀，文化底蘊(yùn)厚重，為了對(duì)家鄉(xiāng)的歷史和文化多一些了解，近距離感受這五千年的文明，聽(tīng)天下風(fēng)聲雨聲，知四海人情世情。雖然初冬的清晨，有那么一點(diǎn)兒凍人。一出門(mén)，就與刺骨的寒風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷。但這也阻擋不了我們內(nèi)心對(duì)這次研學(xué)旅行的期盼。</h3><h3> 隨著朝陽(yáng)的升起，大巴車(chē)在校外靜候。導(dǎo)游和老師組織大家有序上車(chē)，開(kāi)啟了這一天的旅程——參觀(guān)運(yùn)城博物館、航天公園和關(guān)帝廟。</h3><div> <br></div><h3> </h3> <h3> 伴著一路的歡聲笑語(yǔ)，歷經(jīng)了長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多小時(shí)的旅路程，我們到達(dá)了博物館。</h3> <h3> 我們走進(jìn)一樓以“歷史足跡”為主題的華夏尋根展廳。一樓華夏尋根展廳通過(guò)考古發(fā)掘成果展示，再現(xiàn)燦爛的“古中國(guó)”歷史文明，共有西侯度用火、清涼寺墓地、垣曲商城、倗國(guó)墓地等5個(gè)場(chǎng)景，館藏精品展廳集中展示銅器、瓷器、陶器、書(shū)畫(huà)4大類(lèi)文物精品。<br></h3><h3> 在這里以時(shí)間順序介紹了鹽池與運(yùn)城的歷史淵源和自古以來(lái)的重要地位，以及鹽業(yè)發(fā)展帶動(dòng)的教育、公益、水利、道路、商貿(mào)等方面的發(fā)展成就，復(fù)原場(chǎng)景有“墾畦澆曬”制鹽場(chǎng)景、鹽池禁墻、老和尚鹽池管理制度等。</h3> <h3> 導(dǎo)游講述了河?xùn)|大地走出的24位先賢，重點(diǎn)突出了武圣關(guān)公、宗臣史家司馬光、元曲領(lǐng)袖關(guān)漢卿、八仙之一呂洞賓、書(shū)圣之師衛(wèi)夫人和裴氏、薛氏、柳氏三大家族。</h3><h3> 絳州鼓樂(lè)，國(guó)之瑰寶；高臺(tái)花鼓，震響奧運(yùn)；萬(wàn)榮笑話(huà)，揚(yáng)名四海；蒲州梆子，博大精深；臨猗眉戶(hù)，纏綿動(dòng)聽(tīng)……運(yùn)城一顆顆璀璨的藝術(shù)明珠，散發(fā)出奪人的光芒。</h3><h3> 運(yùn)城的制鹽、釀酒、造紙歷史悠久。清末大益成開(kāi)啟了機(jī)器工業(yè)先河。新中國(guó)成立后，勤勞勇敢的河?xùn)|兒女正沿著新型工業(yè)化道路闊步前進(jìn)。<br></h3><h3> 我們欣賞著這些歷史遺跡，陶醉在悠遠(yuǎn)而厚重的文化里。<br></h3> <h3> 到達(dá)航天公園，一下車(chē)便遇見(jiàn)在街頭采訪(fǎng)的電視臺(tái)記者們。趙小電書(shū)記接受了采訪(fǎng)，從垣曲縣的辦學(xué)理念、生態(tài)環(huán)保，研學(xué)等各方面談垣曲的變化，再到大美運(yùn)城的變化。城市建設(shè)越來(lái)越完美，到處都是花花草草，街道整齊干凈，人們健身、休閑、娛樂(lè)，臉上洋溢著幸福的笑容。學(xué)生張森禹則從學(xué)校變化和自身平時(shí)行為習(xí)慣方面說(shuō)出自己的感受。并表示作為新一代的少年，要開(kāi)拓進(jìn)取，勇于爭(zhēng)鋒。</h3> <h3><font color="#010101"> 進(jìn)入公園，迎面而來(lái)的就是高大的航天模型。公園處處顯示航天文化，連湖邊假山上的石刻也冠之以“振翅”。還有許多飛上太空的火箭模型。公園里有一航天展覽館，位于公園的西邊。在航天展覽館，人們既可以領(lǐng)略人類(lèi)探索宇宙奧秘的艱辛，又可以感受新中國(guó)航天事業(yè)從無(wú)到有、從小到大、從弱到強(qiáng)的跨越式發(fā)展；既可以了解到景海鵬的英雄事跡，又可以體驗(yàn)刺激的航天游戲；既可以感受青少年熱愛(ài)航天的情懷，又可以看到用非物質(zhì)文化遺產(chǎn)花饃技藝與航天文化的美妙融合。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 車(chē)子在前進(jìn)。歷史的車(chē)輪也在不斷前進(jìn)。運(yùn)城鹽池，亦稱(chēng)鹽湖、銀湖，位于運(yùn)城市南，中條山下，澆水河畔，是全國(guó)有名的產(chǎn)鹽地之一，總面積為130平方公里，是由鴨子池、鹽池、硝池等幾個(gè)部分組成，形狀宛如一個(gè)天然沐盆。前代詩(shī)人稱(chēng)它是“平浦橫拖一匹練”。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 導(dǎo)游為我們講解了其形成原因。運(yùn)城鹽池是由于造山運(yùn)動(dòng)和地殼變化，中條山北麓造成斷裂，出現(xiàn)了一個(gè)狹長(zhǎng)的凹陷地帶，逐漸形成湖泊，天長(zhǎng)日久，水中的鉀鹽、石灰石、鎂鹽、硫酸鹽以及食鹽慢慢與早期淤積層結(jié)合，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期自然蒸發(fā)作用，鹽類(lèi)沉淀，結(jié)成了很厚的礦石層，才形成了鹽湖。</font></h3> <h3> 南風(fēng)歌（南風(fēng)之薰兮）<br> 先秦 無(wú)名氏<br> 南風(fēng)之薰兮，可以解吾民之慍兮。<br> 南風(fēng)之時(shí)兮，可以阜吾民之財(cái)兮。</h3><h3> 我們知道了運(yùn)城鹽池有著許多美麗的傳說(shuō)。鹽池中，道路如織、縱橫交錯(cuò)，池水清澄，映照白云，微風(fēng)徐來(lái)，水波漣漪，遙望南山，其色如黛。</h3> <h3><font color="#010101"> 告別了美麗的鹽湖， 終于來(lái)到了向往已久的關(guān)公故里、解州關(guān)帝廟，高大的門(mén)樓威武莊嚴(yán)。厚重的歷史氣息撲面而來(lái)。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 學(xué)生代表李妙涵帶領(lǐng)全體學(xué)生莊嚴(yán)宣誓：踐行關(guān)公精神，堅(jiān)持誠(chéng)信立身、誠(chéng)信立學(xué)、誠(chéng)信立言、誠(chéng)信立行，保證遵守校紀(jì)班規(guī)，自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng)，刻苦學(xué)習(xí)各門(mén)功課，模范踐行行為準(zhǔn)則，從自己做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起，砥礪誠(chéng)信品格，塑造誠(chéng)信人生，爭(zhēng)做銅礦峪學(xué)校最出彩的學(xué)生。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 解州關(guān)帝廟總面積22萬(wàn)平方米，共有房舍200多間，分為正廟和結(jié)義園兩部分，是現(xiàn)存規(guī)模最大的宮殿式道教建筑群和武廟，被譽(yù)為“關(guān)廟之祖”、“武廟之冠”。廟內(nèi)懸掛有康熙御筆“義炳乾坤”、乾隆欽定“神勇”、咸豐御書(shū)“萬(wàn)世人極”、慈禧太后親書(shū)“威靈震疊”等匾額，代表建筑是“春秋樓”。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 傳說(shuō)中的磨刀石，里面有個(gè)小神話(huà)故事，說(shuō)是每年的5月13這天都會(huì)下雨，因當(dāng)時(shí)關(guān)羽磨刀時(shí)剛好下雨，至今如此。</font></h3> 解州關(guān)帝廟最核心的地方，一座四柱三門(mén)重檐牌樓作為入口景觀(guān)。兩旁刀樓、印樓高聳巍峨。牌樓后遮天蔽日的喬木四季常青，遠(yuǎn)觀(guān)形似一條飛龍。透過(guò)它，我們影影綽綽中看見(jiàn)春秋樓宏偉的身姿。<br><br> <h3><font color="#010101"> 聽(tīng)了導(dǎo)游講解，我們了解了關(guān)公為什么受到海內(nèi)外華人的崇拜以及關(guān)公文化的精髓。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 園內(nèi)古木參天，山水相依，師生們觸景生情，沉浸于“桃園結(jié)義”的美好傳說(shuō)之中。在新時(shí)代，“忠、義、仁、勇”依然有不可磨滅的價(jià)值。同學(xué)們?cè)陉P(guān)公故里更加真切地了解到關(guān)羽的忠義精神，為這種義氣干云、堅(jiān)貞不二的英雄氣概所折服。張喆琦同學(xué)感嘆：“關(guān)羽這一生，桃園三結(jié)義，溫酒斬華雄……立下的功績(jī)數(shù)不勝數(shù)，難能可貴的是一直保持忠勇仁義的品質(zhì)。讓我們心生敬意！”</font></h3> <h3> 這就是傳說(shuō)中關(guān)老爺?shù)哪_印。</h3> <h3> 關(guān)公的忠勇、仁義，扎根在我們的心中。關(guān)公的忠義，誠(chéng)信精神，成為社會(huì)穩(wěn)定的基石；忠義二字團(tuán)結(jié)我們中華民族的同胞，關(guān)公精神就是我們中華民族的精神。</h3> <h3> 此次研學(xué)，學(xué)生們積極參與，主動(dòng)配合，認(rèn)真聽(tīng)講，遇到不懂的及時(shí)向老師提問(wèn)，體現(xiàn)了優(yōu)良的研學(xué)作風(fēng)?！凹埳系脕?lái)總覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”課本知識(shí)總是有限的，大自然才是好的教科書(shū)。</h3><h3> 研學(xué)可重溫、驗(yàn)證課本上的知識(shí)，還能獲取新知識(shí)，形成新能力！</h3>