<h3> <b><font color="#ff8a00">科學(xué)研究表明，6-12歲，是閱讀能力（即學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)）長足發(fā)展的黃金時(shí)期。這6年，對(duì)孩子的成長來說，沒有比海量閱讀更為重要的事了。一個(gè)孩子的聰明才智，如同種子，需要條件才可以發(fā)芽生長。這個(gè)條件就是海量閱讀和動(dòng)手動(dòng)腦的游戲方式。如果一個(gè)孩子從沒有讀過一本好書，而是把大量時(shí)間都投入到學(xué)校課本和大量作業(yè)里去了，那么這個(gè)孩子的天賦聰明就被扼殺了，因此好的閱讀方法就顯得尤為重要。</font></b></h3> <h3> 兒童是從興趣的角度去讀書的，至于怎么讀和應(yīng)該讀懂些什么，他們并不知道，我們應(yīng)從方法上給予具體的指導(dǎo)，嘗試讓孩子在閱讀時(shí)遵循“五步讀書法”，做到“四個(gè)結(jié)合”。</h3><h3>一、五步讀書法</h3><h3>1.審題設(shè)疑</h3><h3> 讀一篇文章之前要讓學(xué)生根據(jù)題目自己提一些感興趣的問題，這樣帶著問題去讀，有利于邊讀邊想，要比無目的的讀效果要好得多。</h3><h3>2.粗讀感知</h3><h3> 小學(xué)生因識(shí)字量較少，在閱讀時(shí)常常需要借助拼音。初讀時(shí)，讀得不太連貫，注意力集中在如何讀上，缺乏對(duì)讀物內(nèi)容的思考和理解，只能停留在對(duì)內(nèi)容的初步感知上。</h3><h3>3.細(xì)讀理解</h3><h3> 這一環(huán)節(jié)是對(duì)讀物內(nèi)容的深入理解，要求學(xué)生邊讀邊想，在讀得正確、流利、有感情的基礎(chǔ)上抓住讀物的主要內(nèi)容。</h3><h3>4.誦讀積累</h3><h3> 在對(duì)讀物內(nèi)容深入理解的基礎(chǔ)上，找出寫得好的詞、句、段，反復(fù)誦讀和揣摩，達(dá)到熟讀成誦的程度，使文章的語言內(nèi)化為學(xué)生自己的語言。</h3><h3>5.總結(jié)收獲</h3><h3> 每讀完一篇文章或一本書，都要問問自己：增長了哪些知識(shí)?明白了什么道理?受到了什么啟發(fā)?積累了哪些優(yōu)美的詞句?這最后一步對(duì)孩子也是非常重要的。</h3><h3>二、“四個(gè)結(jié)合”</h3><h3>1.拼音與文字相結(jié)合</h3><h3> 小學(xué)生讀物大多是拼音讀物，因?yàn)樗麄兊淖R(shí)字量少，在讀書時(shí)對(duì)拼音的依賴性很強(qiáng)，有的同學(xué)干脆只看拼音不看文字，這樣不利于學(xué)生對(duì)漢字的掌握。因此，我們要特別強(qiáng)調(diào)目視雙行，做到閱讀時(shí)拼音與文字相結(jié)合。</h3><h3>2.文字與插圖相結(jié)合</h3><h3> 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》閱讀要求指出：能借助讀物種的圖畫閱讀。這是因?yàn)閮和x物大多有精美的插圖，起著補(bǔ)充文字的作用，它既可以幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)事物、理解內(nèi)容，豐富想象，增強(qiáng)語感，還可以增強(qiáng)學(xué)生的觀察能力，因此要求學(xué)生閱讀文字和觀察插圖相結(jié)合。</h3><h3>3.讀書與思考相結(jié)合</h3><h3> 邊讀邊想是讀書最基本的方法，因此教師和家長要根據(jù)讀物內(nèi)容提一些關(guān)鍵性的問題，讓學(xué)生思考，這樣才能提高讀的效果。尤其是在學(xué)會(huì)默讀以后，就要培養(yǎng)學(xué)生默讀的習(xí)慣，一是加快閱讀速度，二是有助于對(duì)文章內(nèi)容的思考。</h3><h3>4.閱讀與筆記相結(jié)合</h3><h3> 讀書筆記是閱讀成果的文字記錄，寫讀書筆記有很多好處，因此，要求學(xué)生在讀書的過程中寫一些簡單的讀書筆記，既有利于學(xué)生語言的積累，又有利于他們養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣。</h3><h3>三、整本書正確的閱讀方法</h3><h3>1.如果想快速了解故事內(nèi)容，可以關(guān)注書的封面封底，目錄，人物表，故事簡介，和前言后記，讀懂這些，是我們初讀一本書時(shí)常用的一種略讀方法。</h3><h3>2.在讀書時(shí)，若碰到類似或空白、或精彩、或有懸念的地方，先別急著往下讀，停下來想一想可能會(huì)發(fā)生的故事，然后再與原文對(duì)照，這樣可以提高孩子的想象力和文學(xué)表達(dá)力。</h3><h3>3.讀懂插圖，了解故事中心和重點(diǎn)。</h3><h3>4.抓典型情節(jié)，品人物形象。抓住故事中印象深刻的情節(jié)品出自己心中的人物形象，這是我們深入理解文章的好方法。</h3>