<h3>在孩子出生那刻起我們就暗下決心，要給他（她）力所能及最好的家庭教育。然而隨著孩子越來越大，別說當(dāng)時(shí)期許的最好的教育，連最基本的陪伴都成了難題。有人說，因?yàn)楝F(xiàn)在所處的這個(gè)時(shí)代，讓我們這一代父母面臨著最復(fù)雜、最不知所措的陪伴難題。</h3> <h3>孩子初入小學(xué)，各種問題困惑著我們，圍繞著我們，為此，學(xué)校為我們一年級的家長們舉辦了一場“做智慧父母，伴孩子成長”的講座。一場講座下來，每位家長都收獲滿滿。</h3> <h3>要說誰不想要陪伴自己的孩子呢，誰不想要給自己的孩子最好的教育呢？我們從不會缺乏對孩子的愛,只是抱起娃搬不了磚，搬了磚抱不了娃，更別提留給自我的空間。面對巨大的生活壓力，我們這屆父母確實(shí)不容易。面對孩子，我們從不缺教育，也不缺愛，缺的是方法！而這場講座教會我們方法，我們的家長有各種不同的感受。</h3> <h3>我們知道：真正的陪伴，是看見孩子的需要；良好的溝通，是感受孩子的情緒。</h3> <h3>我們要讓孩子感受到愛，而不是嘴上說的愛。</h3> <h3>我們要學(xué)會走出焦慮，相信老師。</h3> <h3>我們學(xué)會鼓勵孩子，而不再是簡單粗暴。</h3> <h3>換個(gè)角度來看，我們的孩子很可愛，小小的他們，已經(jīng)可以幫我們分擔(dān)各種各樣的家務(wù)。動手做事是孩子成長的基礎(chǔ)，是孩子手腦結(jié)合、身心和諧發(fā)展的過程。如果真正愛孩子，就要創(chuàng)造條件滿足孩子“想自己做事”的需要，多讓孩子動手，不要用我們的“過度好心”剝奪孩子的成長機(jī)會。面對現(xiàn)在競爭日益激烈的社會，培養(yǎng)孩子的自理、自立能力就變成當(dāng)務(wù)之急。</h3><h3>所以，做家務(wù)便成了培養(yǎng)孩子的自理，自立能力的首要選擇</h3> <h3>他們也會讓我們很感動。</h3> <h3>我們過于苛刻，忽略了孩子太多。</h3> <h3>在我們看不到的地方，他們其實(shí)很努力，也很認(rèn)真。我們忽略了孩子們太多想法，剝奪了孩子們太多快樂。</h3> <h3>幸好，在我們焦慮，迷茫的時(shí)候，遇到了魯老師。</h3> <h3>這場講座，像一場及時(shí)雨，效果立竿見影。</h3> <h3>我們總要學(xué)會發(fā)現(xiàn)孩子的光芒。</h3> <h3>她們其實(shí)也在全面發(fā)展。</h3> <h3>我們不能只看到孩子的失敗，看不到孩子的成功，孩子差一分及格，家長往往只看到這一分的欠缺而責(zé)怪孩子，卻不會肯定孩子已取得的分?jǐn)?shù)；孩子寫了滿篇的生字，家長看到的只是寫的不好的那幾個(gè)，而會完全忽略孩子努力寫出的一整篇字。望子成龍心切，很多家長會不自覺地把注意力放在孩子沒能做到的2％，而忽略了他已經(jīng)做得很好的98％！正確的做法是向孩子表示家長注意到了他已經(jīng)做到了的部分，對孩子的努力和做得好的地方給予肯定，然后再提及尚未完成或欠佳的部分，并且應(yīng)該用肯定的語氣表示確信孩子有能力把那部分也做得很好。</h3> <h3>我們可愛的老師們，也教會我們更多的方法，相信老師，同老師一起努力。其實(shí)，孩子們的成績是可喜的。</h3> <h3>此后，我們應(yīng)該多一些耐心，少一些指責(zé)，多一些關(guān)愛，少一些牢騷，多一些贊美，少一些苛刻，我們和孩子一起學(xué)習(xí)，一起成長，遇見孩子，才能遇見更好的自己。</h3>