<h3> 質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教與思結(jié)合是教學(xué)質(zhì)量提升的前提。期中考試是一個學(xué)期的中轉(zhuǎn)站，是對本學(xué)期前階段教學(xué)的反思，是查漏補缺的最佳時機。為進(jìn)一步查找教育教學(xué)工作中的問題和不足，及時調(diào)整教學(xué)策略，推動學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。2019年11月14——15日勐臘鎮(zhèn)小學(xué)結(jié)合“不忘初心 牢記使命”的主題教育，在學(xué)校黨支部的引領(lǐng)下，召開2019——2020學(xué)年上學(xué)期期中考試質(zhì)量分析研討交流會。</h3><h3> 本次質(zhì)量分析會根據(jù)勐臘鎮(zhèn)小學(xué)校點多的實際情況，分年級、分學(xué)科利用兩個下午的時間分別在勐臘鎮(zhèn)曼龍代小學(xué)開展五、六年級期中質(zhì)量分析研討交流，勐臘鎮(zhèn)曼掌小學(xué)開展三、四年級期中質(zhì)量分析研討交流、勐臘鎮(zhèn)龍茵小學(xué)開展一、二年級期中質(zhì)量分析研討交流，三個完小同時進(jìn)行。11月14日下午召開數(shù)學(xué)質(zhì)量分析會，11月15日下午召開語文質(zhì)量分析會。</h3> <h3> 六年級數(shù)學(xué)組研討交流</h3> <h3> 六年級語文組研討交流<br></h3> <h3> 五年級數(shù)學(xué)組研討交流</h3> <h3> 五年級語文組研討交流</h3> <h3> 四年級數(shù)學(xué)組研討交流</h3> <h3> 四年級語文組研討交流</h3> <h3> 三年級數(shù)學(xué)組研討交流</h3> <h3> 三年級語文組研討交流</h3> <h3> 二年級數(shù)學(xué)組研討交流</h3> <h3> 二年級語文組研討交流</h3> <h3> 一年級數(shù)學(xué)組研討交流</h3> <h3> 一年級語文組研討交流</h3> <h3> 此次質(zhì)量分析研討在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在教務(wù)處精心安排與指導(dǎo)下順利開展。</h3><h3> 首先，由各年級的備課組長客觀的從平均分、及格率、優(yōu)秀率、低分率等學(xué)科教學(xué)質(zhì)量情況做綜合分析，確定提升教學(xué)質(zhì)量的措施辦法。其次，各科任教師針對本班學(xué)生情況及考試結(jié)果，深刻剖析了本班存在的問題，分析得具體且深入，并從本次期中考試的知識點考察、得失分情況、方面作了本學(xué)科的質(zhì)量分析，不僅分析了學(xué)生，同時也分析了本學(xué)科的教學(xué)實際情況。尤為重要的是，研討交流中都為以后的教學(xué)提出了許多改進(jìn)的措施，并且每位任課教師都做好了本班每月教學(xué)質(zhì)量提升的短期目標(biāo)和本學(xué)期教學(xué)質(zhì)量提升的長期目標(biāo)。</h3><h3> 研討交流會中老師們暢所欲言，集思廣益，反思了自己教育教學(xué)中的得失，這足以看出老師們對待工作的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。<br></h3> <h3> 最后，巖校長對這次質(zhì)量分析研討交流給予了高度的肯定，并提出了期望：透過現(xiàn)象查找平時教學(xué)中出現(xiàn)的不足，認(rèn)真查漏補缺，把思想教育放在首位，加強潛能生的幫扶工作；加強思維能力的培養(yǎng)，提高優(yōu)秀率；堅持完整的育人觀，家校攜手，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，各學(xué)科相互協(xié)調(diào)，給學(xué)生充分的時間和空間，從而全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。<br></h3> <h3>審核:巖坎應(yīng)</h3><h3>供稿:胡加芬</h3><h3>圖片:各年級備課組長</h3><h3>圖文編輯:袁江</h3><h3><br></h3>