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陌上千尋雪，繾綣在眉間

梅 * 雪

雪 千 尋 *? 幻 <h1><br></h1><h1> 你 悄 然 而 來(lái)</h1><h1> 飄 落</h1><h1> 十 里 柔 情</h1><h1> 繾 綣 在 我 眉 間</h1><h1><br></h1><h1> 你 晶 瑩 的 冰 心<br> 夢(mèng) 開 了 六 棱 花<br> 萬(wàn) 水 千 山<br> 梅 漫 天 與 你 翩 躚</h1><h1><br></h1><h1> 不 必 眷 戀<br> 青 澀 芳 春 <br> 溫 煦 的 呼 喚<br> 無(wú) 須 祈 望<br> 紅 塵 渺 茫 的 契 緣</h1><h1><br></h1><h1> 怕 只 怕<br> 當(dāng) 我<br> 執(zhí) 著 地 伸 出 手</h1><h1> 擁 有 你 的 時(shí) 候</h1><h1><br></h1><h1> 掌 心<br> 留 下 的 卻 是<br> 累 世 為 你</h1><h1> 輾 轉(zhuǎn) 千 載 的 淚 點(diǎn)</h1><h3><br></h3><h1> 抱 樸<br> 靜 守 淡 泊<br> 文 抒</h1><h1> 紙 墨 云 煙</h1><h1><br></h1><h1> 緣 起 緣 落</h1><h1> 陌 上 千 尋 雪</h1><h1> 眸 光 泠 逸 亦 真 亦 幻 </h1><h1> 梅 綻 寒 梢</h1><h1> 簫 清 笛 怨 曲 終 人 遠(yuǎn)</h1><h3><br></h3><h3><br></h3><h1></h1><h3></h3> <h3><font color="#808080">.</font></h3> <h3><font color="#39b54a">.</font></h3> 雪 千 尋 * 愫 <h1><font color="#39b54a">.</font></h1><h1>潔 白 的 朦 朧 朦 朧 的 潔 白<br></h1><h1><br>純 摯 的 愛 戀 愛 戀 的 純 摯</h1><h1><br>潔 白 朦 朧 純 摯 的 愛 戀</h1><h1><br>是 閬 苑 奇 遇 是 玉 落 凡 間</h1><h1><br>是 無(wú) 瑕 的 冰 花 飄 逸 梅 前</h1><h1><br>抑 或</h1><h1><br>是 夢(mèng) 是 痛 是 劫 是 緣</h1><h1><br>素 心 若 雪 情 惘 然 千 尋 不 見</h1><h3><br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>致<span style="font-size: 17px;">謝心安靜好老師雅墨賜玉</span></h3><h5>一首凄美委婉的雪千尋，寄寓筆者對(duì)美好愛情的憧憬，如夢(mèng)似幻的感覺，即使只能品味過(guò)程，也令人沉醉…，惟美佳作，敬賞誠(chéng)贊！祝梅雪老師創(chuàng)作愉快，事事順心如意！????????</h5><h3><br></h3><h3></h3> <h3>致謝晨飛老師雅墨賜玉</h3><h5>山不在高，有仙則靈，文不在多，以精為貴。?????? 以雪為殤千里尋，如夢(mèng)如幻生醉意。 情愫如雪更純潔，雪梅交融人亦在。 </h5><h3><br></h3> <h3>致謝臨海逸叟老師雅墨賜玉</h3><h5>美！實(shí)在是美！一泓深情之中的飄逸！若梅新綻欲吐欲涵；又如輕紗拂美人之面正凝望間卻有數(shù)滴清淚灑落塵寰！?????? </h5><h3><br></h3> <h3>致<span style="font-size: 17px;">謝晴馨老師雅墨賜玉</span></h3><h1></h1><h5>欣賞梅*雪老師佳作??梅雪情緣，千年愛戀，圣潔之美，梅花傲雪為君開，雪花梅韻凝香，詩(shī)詞佳闕沁人心房，梅雪中情纏綿??醉人魂??深度好文??為之才女欽贊?? </h5><h3><br></h3> <h3></h3><h1><br></h1><h3>致謝秀色老師雅墨賜玉</h3><h5>一曲雪千尋，穿越時(shí)空，安然流淌，鮮活如虹！拜賞梅雪老師的作品，那梅雪情愫盈澈，素雅恬淡，如安靜的落雪，溫柔相喚，那萬(wàn)千的情思，美了心弦！美！美！非常美好！?????????????????? </h5><h3><br></h3><h3></h3> <h3>致謝天涯禪心老師雅墨賜玉</h3><h5>傲雪寒梅迎風(fēng)搖曳，念一場(chǎng)花開的美麗，訴說(shuō)著踏雪尋梅的情懷，師友筆墨暗香，芬芳四溢，精彩呈現(xiàn)??????順致冬祺??????????</h5> <h3>致謝吳家任老師雅墨賜玉</h3><h5>詩(shī)情畫意境界遠(yuǎn)，文字清新芳芬燦，字字珠璣非同凡，句句經(jīng)典美煥然，思想啟迪情萬(wàn)千，受益非淺道義先，?????????????????? </h5><h3><br></h3> <h3>致謝勇闖天涯老師雅墨賜玉</h3><h5>潔白的世界，潔白的幸福，潔白的笑容。 你的世界誰(shuí)來(lái)過(guò)？ 如夢(mèng)似幻 想起前塵有約 天涯咫尺，你若懂得，我便心安 咫尺天涯，你若安好，便是晴天???????????? </h5><h3><br></h3> <h1></h1><h3>致謝《心若幽蘭 》老師雅墨賜玉</h3><h5>文字飄逸空靈，精髓，欣賞梅雪老師佳作</h5><h3>致謝偏愛雨季老師雅墨賜玉</h3><h3></h3><h5>詩(shī)韻天成，文風(fēng)雋雅！??冬花入清詞，梅雪抒胸意！??????</h5><h3><br></h3> <h3></h3><h1><br></h1><h3>致謝楊梅老師雅墨賜玉</h3><h5>自古吟詩(shī)韻篇章， 流年往事詞中藏。 梅花芬芳因?yàn)檠?瑞雪伴梅情誼長(zhǎng)。 梅雪老師的詩(shī)作，詞美景美，把人帶入一個(gè)夢(mèng)幻般的境界：潔白的朦朧，純摯的愛戀，此刻的回憶，亦真亦幻，此刻的憧憬，是無(wú)瑕的冰花飄逸梅前…?????????? </h5><h3><br></h3> <h3>致謝朱朱老師雅墨賜玉</h3><h5>輕盈而來(lái)，純凈晶瑩，朦朧飄渺，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。尋雪迎雪，梅綻寒梢。冰花飛梅，似夢(mèng)非夢(mèng)，如詩(shī)如畫！欣賞佳詩(shī)，謝謝分享！????????????</h5><h3><br></h3> <h3>致謝藍(lán)天白云老師雅墨賜玉</h3><h5>欣賞精彩！一曲雪千尋！穿越時(shí)空，安然流淌！一泓深情之中的飄逸！若梅新綻放吐欲。又如輕紗拂面之美人！美醉啦！欣賞高贊！?????? </h5> <h3></h3><h3>致謝劍雨老師雅墨賜玉</h3><h5>好詩(shī)如雪潔白！ 好句似梅吐香！ 好圖亦真亦幻！冬來(lái) 雪飄寒作曲 常羨 梅友填清詞 又言 雪香思念調(diào) 避開 三季隨香繞 盡道 清歌傳心譜 風(fēng)起 雪舞和梅唱 試問(wèn) 這漫天飛雪 在為誰(shuí)歌舞 ?????????? </h5><h3><br></h3><h3></h3> <h3>致謝云水間老師雅墨賜玉</h3><h5>緣不在淺，有情則成； 愛不在深，有心則行； 誰(shuí)是千年的遙望 可以在時(shí)空之外 只記取紅燭搖曳醉瀟湘 一世的悠長(zhǎng) 誰(shuí)把誰(shuí)珍藏 </h5><h3><br></h3> <h3></h3><h3>致謝云鬢輕綰老師雅墨賜玉</h3><h5>翠色輕攏，煙云裊。清香小字，水墨傾芳華，桃花釀成詩(shī)。以梅花雪喂養(yǎng)的文字，踏過(guò)寂寞，穿過(guò)西風(fēng)，輕落于佳人眉間，便是一川絕世風(fēng)月</h5><h3><br></h3><h3></h3> <h3>致謝桃李滿天下老師雅墨雅玉</h3><h5>文字優(yōu)雅脫俗，把雪花的美麗，輕柔，飄逸，與自己綿綿深深的眷戀巧妙地聯(lián)系在一起，文法別致，富有神韻??????????????????</h5><h3><br></h3> <h3>致謝清風(fēng)明月老師雅墨賜玉</h3><h3></h3><h5>雪千尋，千尋雪，落雪尋梅，梅伴雪飛！ 一種意境，二份閑愁，三分天色，寄此十里柔情！</h5><h3><br></h3> <h3></h3><h3>致謝英老師雅墨賜玉</h3><h5>看到才女的精彩佳作!就有一種心情愉悅感!好似一味心靈雞湯!詩(shī)韻濃,畫面好美,加上這優(yōu)美的音樂(lè)、簡(jiǎn)直是錦上添花、醉美了人!????????</h5><h3><br></h3><h3></h3> <h1><br></h1><h3>致謝秋水無(wú)語(yǔ)老師雅墨賜玉</h3><h5>雪的情愫，梅的思牽 一個(gè)千里迢迢 一個(gè)望眼欲穿 執(zhí)情悱惻 偎依纏綿 一生只為你嫣然 一世為你淚濕干 摯愛感動(dòng)了人間 翰墨盡 為你飲贊 梅*雪友的詩(shī)婉約柔美，靈動(dòng)感人，把一種純情演繹的淋漓盡致。由衷贊嘆。</h5><h3><br></h3> <h3>致謝芥豆老師雅墨賜玉</h3><h5>拜讀佳作！凝眸茫茫，白雪千尋；十里柔情，點(diǎn)點(diǎn)紅梅。一幅梅雪圖——詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)，賞心悅目！令友贊嘆！</h5> <h1><br></h1><h3>致謝儒學(xué)家風(fēng)老師雅墨賜玉</h3><h5>踏雪千尋千尋雪 只為梅開是季節(jié) 雪何尋 萬(wàn)韌飄灑也迎春 梅何尋 香雪潤(rùn)梅才是春 雪吐梅花論優(yōu)雅 梅擁雪花談胸襟</h5> <h3></h3><h1><br></h1><h3>致謝心安靜好老師雅墨賜玉</h3><h5>好一個(gè)雪千尋: 愫雅的雪，純靜的情。字里行間，讓人看到一位婀娜仙子，她謫落在這個(gè)俗世凡塵，只為尋尋覓覓: 夢(mèng)幻中的情，虛擬的愛。情到深處易傷神…，你為愛情而泣唱，我為卓才而贊美！?? ?? ?? ??</h5><h3><br></h3><h3></h3> <h3>攝影圖片：網(wǎng)絡(luò) 致謝原作者</h3>