<h3 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">貴州省“國培計(jì)劃（2018）”--遵義市級(jí)優(yōu)秀骨干教師</font></b></h3><h3 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">高級(jí)研修班第二年華中師范學(xué)習(xí)開班</font></b></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308"><b>圖為：（語數(shù)班全體學(xué)員合影留念）</b></font></h3> <font color="#167efb">有一種愛叫一見鐘情，有一所學(xué)校讓你不愛不行，11月11日，時(shí)隔一年，革命老區(qū)的教育同仁再次背上行囊奔赴“江城——武漢”，齊聚桂子山問道華師。盡管這是孟冬時(shí)節(jié)，但是天公作美，艷陽高照，微風(fēng)送爽，讓我們感覺不到一點(diǎn)兒冬的寒意。</font> <h3 style="text-align: left;"> <font color="#ff8a00"> 剛出航站樓遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見熟悉的王老師高舉“熱烈歡迎貴州國培項(xiàng)目研修班的老師來華中師范交流學(xué)習(xí)！”的牌子在機(jī)場(chǎng)等候，讓我們?cè)俅胃惺艿浇堑臒崆?、華師大的溫暖！</font></h3> <h3 style="text-align: center"><b>認(rèn)真負(fù)責(zé)的各位老師值得我們學(xué)習(xí)！</b></h3> 南跨龍陳兩灣，下接南湖之水;北抵珞瑜大道，毗鄰江南"中關(guān)";東依三國名勝，它就是百年老?！A中師大！<br> <font color="#ff8a00">2019年11月12日早上，貴州省“國培計(jì)劃（2018）”--遵義市級(jí)優(yōu)秀骨干教師高級(jí)修班第二期如期開班！為期10天的學(xué)習(xí)之旅在教育學(xué)院正式拉開序幕！</font> <font color="#167efb"> 典禮由華中師范大學(xué)培訓(xùn)中心熊珂老師主持。華中師范大學(xué)培訓(xùn)中心副主任、繼續(xù)教育學(xué)院副院長(zhǎng)朱虹教授、華中師范大學(xué)貴州培訓(xùn)服務(wù)中心王亞老師出席了開班典禮！</font> <font color="#b06fbb">朱虹副院長(zhǎng)在開班典禮上做了熱情洋溢的講話！學(xué)員代表張德禮同志做了表態(tài)發(fā)言。</font> <h3 style="text-align: left;"> <font color="#39b54a">語數(shù)班兩位班主任召集兩班的全體班委召開專題會(huì)議，就學(xué)習(xí)期間的安全，飲食衛(wèi)生，紀(jì)律要求做明確要求和強(qiáng)調(diào)！</font></h3><h1 style="text-align: center;"><br></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">專家引領(lǐng) 啟迪思想----學(xué)習(xí)篇</font></b></h1> <font color="#167efb"> 通過理論的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)觀摩，使我們受益匪淺，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高;既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。一個(gè)個(gè)智慧的策略，一次次冷靜的思索，一句句坦誠的交流，正在收藏進(jìn)美好的記憶之庫，正在拓寬著我們的視野，正在提升著我們的素養(yǎng)，正在浸潤(rùn)著我們的教學(xué)藝術(shù)。??</font> <h3><font color="#167efb"> 11月12日早上，來自貴州教師教育學(xué)校的王天珍老師圍繞“做一個(gè)有責(zé)任感和幸福感的教師”這一主題做了專題講座。王老師說：我們總是抱怨生活壓力過大，其中包括工作、生活、家庭等。原本應(yīng)該是工作的快樂所在，而卻成了背上的枷鎖。其實(shí)這個(gè)世界還有一種東西叫幸福！</font></h3><h3><font color="#167efb"> 從王老師的交流讓我明白，作為一名教師，我們應(yīng)該用愛感化孩子，常懷感恩之心，做一名有溫度的好老師。</font></h3> <h3 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308"> 圖為：（王天珍主任授課）</font></b></h3> <h3> <font color="#167efb">14日上午，華中師范大學(xué)著名教授胡典順教授在繼續(xù)教育學(xué)院502教室圍繞“數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)下的微課設(shè)計(jì)”給數(shù)學(xué)班的學(xué)員們上了一堂精彩的專業(yè)課。胡教授將撲克牌游戲貫穿在課堂之中，給學(xué)員帶來了無限歡樂，同時(shí)也給學(xué)員帶來了很多反思。如何設(shè)計(jì)一堂好的微課呢？正如教授所言：微課設(shè)計(jì)的最高境界在于讓聽課者感覺在意料之外，又在意料之中！</font></h3> <h3 style="text-align: center;"> <b><font color="#ed2308"> 圖為：（胡典順教授授課）</font></b></h3> <h3> <font color="#167efb">11月14日下午，武漢是洪山區(qū)青年酒店青年廳人頭竄動(dòng)、座無虛席，湖北大學(xué)教育學(xué)院技術(shù)系系主任，副教授，教育技術(shù)學(xué)博士李鴻科教授早就到教室等候。14:30授課準(zhǔn)時(shí)開始， 文雅沉穩(wěn)的李教授學(xué)識(shí)廣博，用深入淺出通俗易懂的語言，細(xì)致入微操作實(shí)范讓場(chǎng)下學(xué)員瞠目結(jié)舌，佩服得五體投地，獲得了陣陣掌聲！</font></h3> <h3 style="text-align: center"> <b><font color="#ed2308"> 圖為：（李鴻科教授授課）</font></b></h3> <font color="#167efb"> 11月15日上午，來自湖北省教科院的楊國金教授以“著力培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)”為主題，從政策導(dǎo)向?yàn)檎l培養(yǎng)人？如何培養(yǎng)人？培養(yǎng)什么樣的人？等幾個(gè)方面對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)和核心素養(yǎng)的培養(yǎng)做了詳細(xì)解讀.</font> <h5 style="text-align: center"><font color="#ed2308"> <b> 圖為：（楊國金教授授課現(xiàn)場(chǎng)）</b></font></h5><h3 style="text-align: center"><b></b></h3> <h3 style="text-align: left;"> <font color="#167efb">15日下午，武漢市洪山區(qū)教育局教研室的楊慧老師就我們小數(shù)人在實(shí)際教學(xué)工作中的一些疑難雜癥進(jìn)行把脈問診，現(xiàn)場(chǎng)回復(fù)了我們平時(shí)說不清道不明的一些困惑。</font></h3> <h5 style="text-align: center"><font color="#ed2308"><b> 圖為：（教研員楊慧老師授課現(xiàn)場(chǎng)）</b></font></h5> <font color="#167efb">16日上午為我們授課的是來自武漢市光谷第四小學(xué)的校長(zhǎng)饒家偉教授， 饒教授從飛速發(fā)展的信息時(shí)代進(jìn)入課題，就教師未來的走向，和未來課堂進(jìn)行講解，饒教授說：教師職業(yè)就是一個(gè)不斷蛻變的職業(yè)！要想持久發(fā)力就只能不斷學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是方向，自救才是唯一途徑。給在座的學(xué)員帶來了很多思考……</font> <h5 style="text-align: center;"> <b> <font color="#ff8a00">圖為：（光谷四小饒家偉教授授課現(xiàn)場(chǎng)）</font></b></h5> <p> <font color="#167efb"> 16日下午為我們授課的是來自漢陽區(qū)教科中心龍漢玲老師，龍老師就“如何研讀教材，落實(shí)好四基四能”為主題進(jìn)行交流。</font></p><p><font color="#167efb"> 通過聆聽龍老師精彩的講座，讓學(xué)員嗅到了課改前沿的一些新理念，龍老師對(duì)教材深刻的解讀讓大家眼前一亮，原來多教材背景下的“四基”要這樣落實(shí)，原來教材還可以進(jìn)行單元“整組”原來……不知不覺三小時(shí)就悄然而過！</font></p> <h5 style="text-align: center"> <font color="#ed2308"><b>圖為：（教研員龍漢玲老師授課現(xiàn)場(chǎng)）</b></font></h5> <font color="#167efb">17日上午，湖北省教科院的劉莉教授以“核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)”為主題進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)3小時(shí)的專題講座。劉教授說：數(shù)學(xué)其實(shí)沒有必要一課一課的教，要重在教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不僅是一種預(yù)期的效果還是一種修煉的過程。</font> <h5 style="text-align: center"> <b><font color="#ed2308">圖為：（湖北省教科院劉莉教授授課現(xiàn)場(chǎng)）</font></b></h5> <font color="#167efb">17日下午，華中師范大學(xué)的田友誼教授用揮灑幽默的語言就“教育初心的回歸與本真教育的追求”為題，從教育的意義，如何做一名好家長(zhǎng)？等幾方面開展講座。田教授說：立德樹人就是要培養(yǎng)能擔(dān)當(dāng)民族大業(yè)的時(shí)代新人?，F(xiàn)在普遍家庭都存在一個(gè)問題:一位缺位的父親，一位焦慮的母親和一個(gè)失控的孩子。仔細(xì)想想還真有如此現(xiàn)象。值得我們深思！</font> <h5 style="text-align: center"> <font color="#ed2308"><b>圖為：（華中師范大學(xué)田友誼教授授課現(xiàn)場(chǎng)）</b></font></h5> <font color="#167efb">18日上午為我們授課的專家是湖北省教科院的張祖春教授，張教授授課的主題是“核心競(jìng)爭(zhēng)力”，張教授說：人文教育要真實(shí)有效，不能拿腔拿調(diào)。為官就應(yīng)該以人民的名義，為師就應(yīng)該以學(xué)生的名義。教育學(xué)生要有價(jià)值導(dǎo)向，你我正能量，我們的社會(huì)才能更向上！</font> <h5 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308"> 圖為：（張組春教授授課現(xiàn)場(chǎng)）</font></b></h5> <font color="#167efb">18日下午，華中師范大學(xué)的教授王金濤老師以“立德樹人 踐行準(zhǔn)則”為主題，結(jié)合自身的成長(zhǎng)經(jīng)歷，從新時(shí)代教師的專業(yè)發(fā)展就師德的重要性進(jìn)行闡述。</font> <h5 style="text-align: center"> <b><font color="#ed2308">圖為：（王金濤教授授課現(xiàn)場(chǎng)）</font></b></h5> <font color="#167efb">20日上午，華中師范大學(xué)教授吳倫敦教授就論文的寫作技巧向語數(shù)班100余名學(xué)員做了講解。論文對(duì)于我們小學(xué)教師來說并不陌生，但要寫好論文并在正規(guī)刊物上發(fā)表卻比較困難，原因就在于我們對(duì)論文的寫作要求把握不好。通過聆聽吳教授專業(yè)的講解，讓我們耳目一新。</font> <h5 style="text-align: center"><font color="#ed2308"><b>圖為：（吳倫敦教授授課現(xiàn)場(chǎng)）</b></font></h5> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">潤(rùn)物細(xì)無聲----訪學(xué)篇 </font></b></h1><h3><font color="#ed2308"> </font><font color="#167efb">12日下午和13日上午，語數(shù)班的100余名學(xué)員在班主任老師的帶領(lǐng)下來到武漢市武昌區(qū)中山路小學(xué)和棋盤街小學(xué)進(jìn)行訪學(xué)，訪學(xué)活動(dòng)分為參觀校園文化建設(shè)和觀名師示范課，這兩所學(xué)校雖然占地面積都不大，但其校園文化建設(shè)令我們眼前一亮。走進(jìn)校園給我們第一映象就是藝術(shù)氛圍厚重。中山路小學(xué)校本課程開設(shè)豐富，共計(jì)50余個(gè)，學(xué)生根據(jù)自己愛好均能選擇到自己喜歡的課程，真正做到讓每一名孩子都學(xué)有所獲。而棋盤街小學(xué)則是以“盡美教育 成就詩意人生”為辦學(xué)宗旨，用美育熏陶孩子，讓學(xué)生在校獲得快樂，提升自我的生命質(zhì)量。參觀校園文化結(jié)束后，我們有幸走進(jìn)課堂現(xiàn)場(chǎng)聆聽感受四位老師不同的教育藝術(shù)，反思自己的課堂，深知差距和不足。走進(jìn)名校，尋師問道，方知根源，相信這顆良好的種子定會(huì)克服水土不服在遵義大地開花結(jié)果！</font></h3> <h5 style="text-align: center"> <b><font color="#ed2308">圖為：（中山路小學(xué)訪學(xué)場(chǎng)景）</font></b></h5> <h5> <font color="#ff8a00"> 一看這板書，這語文課一定精彩極了！是的沒錯(cuò)，執(zhí)教教師通過思維導(dǎo)圖緊緊圍繞課文中心通過列舉動(dòng)植物、鐵軌、山河大地等來闡述世間萬物在夏天里都會(huì)迅速生長(zhǎng)！</font></h5> <font color="#167efb"> 中山路小學(xué)最美數(shù)學(xué)老師從生活中的三加二餅干導(dǎo)入課題，通過讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)，提出問題、驗(yàn)證問題將小學(xué)數(shù)學(xué)課中的《植樹問題》詮釋得玲離盡致，真正體現(xiàn)數(shù)學(xué)來源于生活運(yùn)用于生活！值得與會(huì)同仁學(xué)習(xí)借鑒！</font> <h5 style="text-align: center"> <b><font color="#ed2308"> 圖為：（棋盤街小學(xué)訪學(xué)場(chǎng)景）</font></b></h5> <h5 style="text-align: center"> <b><font color="#ed2308"> 圖為：（棋盤街小學(xué)訪學(xué)現(xiàn)場(chǎng)）</font></b></h5> <h5 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">圖為：（棋盤街小學(xué)校園文化）</font></b></h5> <h5 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">圖為：（棋小青年教師趙芳芳執(zhí)教--集合）</font></b></h5> <h5></h5><h5 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">圖為：（語數(shù)班學(xué)員在棋盤街小學(xué)合影留念）</font></b></h5> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>社會(huì)實(shí)踐----觀學(xué)篇</b></font></h1> <font color="#167efb">結(jié)束了棋盤街小學(xué)的訪學(xué)，下午，熊老師又帶領(lǐng)我們參觀了武漢市民之家。同學(xué)們緊跟熊老師的腳步，參觀武漢規(guī)劃展示館。城市設(shè)計(jì)展區(qū)通過1:350大比例尺精細(xì)模型，反映了兩江四岸地區(qū)的規(guī)劃建設(shè)的磅礴氣勢(shì)和獨(dú)特的城市風(fēng)貌；歷史展區(qū)黃鶴樓模型采用傳統(tǒng)的全榫卯結(jié)構(gòu)木雕工藝，復(fù)原了唐、宋、元、明、清歷代黃鶴樓的造型，并將當(dāng)代黃鶴樓按照1:27比例復(fù)制；接著同學(xué)們自由參觀了城市歷史景區(qū)，宜居武漢景區(qū)、未來城市等展區(qū)。 </font> <h5 style="text-align: center"><font color="#ed2308"><b>圖為：（學(xué)員在市民之家合影留念）</b></font></h5> <h5 style="text-align: center;"><font color="#ed2308" style=""><b>圖為：（學(xué)員們?cè)谑忻裰覅⒂^學(xué)習(xí)）</b></font></h5> <h5 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">圖為：（學(xué)員們?cè)谑忻裰覅⒂^學(xué)習(xí)）</font></b></h5> <h5 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">圖為：（學(xué)員們?cè)谑忻裰覅⒂^學(xué)習(xí)）</font></b><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> </b></h5><h3 style="text-align: left;"><b style=""><font color="#ed2308"> </font><font color="#167efb"> </font></b><font color="#167efb">通過本次對(duì)武漢市民之家的參觀學(xué)習(xí)，讓來自革命老區(qū)的學(xué)員們領(lǐng)略到武漢市的滄桑巨變，以及其巨大的發(fā)展?jié)摿?。市民之家，不僅是一個(gè)規(guī)劃展覽館、一個(gè)政府辦公服務(wù)廳，它更是打開外來游客深入了解武漢市的一個(gè)窗口。江城騰飛正當(dāng)時(shí)，武漢復(fù)興耀神州。衷心祝愿大武漢每天都不一樣！越來越好！</font></h3> <h1 style="text-align: center"><font color="#ed2308" style=""><u style=""><b>學(xué)員風(fēng)采----活動(dòng)篇</b></u></font></h1> <h3 style="text-align: center;"> <font color="#ed2308">破冰活動(dòng)精彩紛呈，個(gè)個(gè)喜笑顏開！</font></h3> <h5 style="text-align: center"><font color="#ed2308">圖為：班長(zhǎng)張德禮組織趣味數(shù)學(xué)活動(dòng)</font></h5> <font color="#167efb">第五小組通過小品的形式表演了《0的哭泣》，讓大家真正感受數(shù)字王國里缺一不可，每一個(gè)成員都非常重要。 </font> <h5 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">《你比我猜》</font></b></h5><p><font color="#167efb">游戲規(guī)則：一人通過看大屏幕上給出的一些與數(shù)學(xué)有關(guān)的元素后用手比劃，另一人猜，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)猜出元素個(gè)數(shù)最多者獲勝！</font></p> <h5 style="text-align: center"><font color="#ed2308"><b>各具特色的小組創(chuàng)意照</b></font></h5> <p style="text-align: center;"> <font color="#ed2308"> <b>《巧算24》活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)</b></font></p><p><font color="#ed2308"> 游戲規(guī)則： </font><span style="color: rgb(237, 35, 8);">四個(gè)成員任意從手中各抽出一張牌，另一人負(fù)責(zé)記錄，其余人員利用這四張牌通過加減乘除四則運(yùn)算，使結(jié)果等于24，最快算出者獲勝！</span></p> <h5 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">圖為：活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)歡快場(chǎng)景</font></b></h5> <h1 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">學(xué)習(xí)瞬間-----求學(xué)篇</font></b></h1> <h3 style="text-align: center"><font color="#ff8a00"><b>名師解惑</b></font></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308"><b>課間交流</b></font></h3> <h3 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">名師解惑</font></b></h3> <h5 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>圖為:趣味數(shù)學(xué)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)</b></font></h5> <h5 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>圖為:參賽選手正在進(jìn)行微課比賽</b></font></h5> <h5 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">圖為:部分小組參賽作品課件</font></b></h5> <h5 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">圖為:胡典順教授對(duì)十堂參賽課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)</font></b></h5> <h5 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">圖為:王玉霞、何應(yīng)超老師主持結(jié)業(yè)典禮</font></b></h5> <h5 style="text-align: center"><font color="#ed2308"><b>圖為:班主任、班長(zhǎng)在結(jié)業(yè)典禮上講話</b></font></h5> <h5 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">圖為:各小組代表回顧總結(jié)培訓(xùn)所獲</font></b></h5> <h5 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">圖為:優(yōu)秀學(xué)員合影留念</font></b></h5> <h5 style="text-align: center">我們結(jié)業(yè)洛……</h5> <h3 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">課間加餐</font></b></h3> <h3><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> </span><font color="#ed2308"> 十天的時(shí)光，稍縱即逝，全體學(xué)員認(rèn)真聽講，認(rèn)真筆記，認(rèn)真學(xué)習(xí)，課堂安靜有序，真不愧是思想上進(jìn)、能力過硬的遵師隊(duì)伍。美好的時(shí)光總是很短暫，武漢之行，一場(chǎng)精神的洗禮，一次難忘的學(xué)習(xí)之旅很快就結(jié)束了！我相信，全體學(xué)員一定收獲滿滿，幸福多多！ </font></div><font color="#ed2308"> “三千年讀史學(xué)習(xí)有歸期，九萬里悟道踐行無窮期”衷心感謝遵義市教育局精心組織的這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，是你們?yōu)槿w學(xué)員提供了這次高規(guī)格的培訓(xùn)機(jī)會(huì)；同時(shí)感謝華中師范大學(xué)提供的這次學(xué)習(xí)平臺(tái)，感謝各位教授的精彩講解，感謝班主任熊珂老師十天的陪伴關(guān)心;同時(shí)還要感謝青年酒店的各位工作人員，你們每天早晨提供的早餐為是我們學(xué)習(xí)提供豐富營養(yǎng)，干凈整潔的房間讓我們感受到了家的模樣！感謝所有工作人員的辛勤付出，真誠向你們道一聲----您辛苦了！我們定將專家思想、各位的服務(wù)精神帶回課堂，在遵義大地開花結(jié)果傳承發(fā)揚(yáng)。最后真誠歡迎各位來貴州貴陽，紅色遵義、丹霞赤水、醉美酒都、茶城湄潭、尹珍故里、詩鄉(xiāng)綏陽……欣賞山川美景、品茅臺(tái)醬酒，感受紅色文化、指導(dǎo)觀光！</font></h3> <br><br>