<h3> 11月15日上午，踏著秋日的陽(yáng)光，洪山區(qū)名師工作室建設(shè)培訓(xùn)研修班成員，一行來(lái)到重慶兩江新區(qū)星辰中學(xué)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。這所學(xué)校遵循著“三元五度”的師生發(fā)展理念，以“培養(yǎng)善于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、身心健康的現(xiàn)代智慧人”為育人目標(biāo)，力爭(zhēng)讓每一位師生都閃亮。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 星辰中學(xué)譚校長(zhǎng)熱情地接待了我們，并帶領(lǐng)大家參觀了精致的校園。譚校長(zhǎng)精彩的講解，親切的示范，讓我們深刻感受到智慧校園的魅力。</h3> <h3> 看，參觀過(guò)程中學(xué)員們紛紛在自己感興趣的地方立足拍照。</h3> <h3> 參觀完校園，一行人來(lái)到會(huì)議室。學(xué)校譚校長(zhǎng)，李校長(zhǎng)，吳主任分別從“名師工作室建設(shè)感悟”“智慧教育專題”“辦學(xué)特色”三個(gè)方面，與我們進(jìn)行分享交流。</h3> <h3> 聽完星辰中學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)的分享，學(xué)員們踴躍提問(wèn)，領(lǐng)導(dǎo)們耐心解答，場(chǎng)內(nèi)研討氣氛熱烈，此次參觀學(xué)習(xí)便在這智慧的碰撞中結(jié)束了。</h3> <h3> 下午我們聆聽了重慶渝中區(qū)進(jìn)修學(xué)校王小毅老師的講座，名為《名師工作室學(xué)科建設(shè)》。</h3> <h3> 王老師的講座分三個(gè)板塊：方向是學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)；活動(dòng)是學(xué)科建設(shè)的載體；成長(zhǎng)是學(xué)科建設(shè)的關(guān)鍵。<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">王老師用鮮活的事例，平實(shí)的語(yǔ)言讓我們明白：學(xué)員的成長(zhǎng)是名師工作室的終極目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的過(guò)程是艱難并幸福著的。</span></h3> <span style="font-family: -webkit-standard; font-size: 17px; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">最后，卓刀泉小學(xué)程祥斌校長(zhǎng)做了精彩的結(jié)課發(fā)言。他這樣說(shuō)道：“王小毅老師聚焦學(xué)科建設(shè)，以不同文本分類教學(xué)這一課題為抓手，展開工作室活動(dòng)。喚醒教師的專業(yè)自覺(jué)，鍛造專業(yè)內(nèi)核，培植專業(yè)眼光，磨礪專業(yè)技能，塑造專業(yè)品質(zhì)，規(guī)劃專業(yè)成長(zhǎng)之路。讓我們曉得，鍋兒是鐵造的?！?lt;/span><h3><br></h3> <h3> 一天的學(xué)習(xí)，干貨多多，收獲滿滿。我們沐浴著理論陽(yáng)光，接受著學(xué)術(shù)洗禮，感受著專家們孜孜不倦的探索精神和專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”培訓(xùn)還在繼續(xù)，后面的日程值得期待，我們也將不忘初心，且學(xué)且思！</h3> <h3> 撰稿 嚴(yán)潔</h3><h3> 審核 陳志軍</h3><h3> 照片 第二組成員</h3>