<h3> 捧著一顆心來，不帶根草去。在小小的三尺講臺上辛勤耕耘、默默奉獻、開拓創(chuàng)新，沒有驚天動地的壯舉，卻用自己平凡而崇高的師德之光，照亮一片清純的天地。她，就是郝斌中學(xué)的語文老師———李振敏老師。</h3> 愛崗敬業(yè)，格盡職守 <h3> 李老師從教20多年來，不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認真研究教材教法，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對工作講求實效，對學(xué)生因材施教。備課時，她精心設(shè)計環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人。課下批改作業(yè)，有時一直忙活到很晚，整個黑暗的教學(xué)樓里只有語文辦公室亮著光，李老師還在認真的批改學(xué)生的作文，周記和小測。<br></h3> 關(guān)愛學(xué)生，無微不至 <h3> 同學(xué)們：你們在語文課上學(xué)到了什么？</h3><h3> 老師教給我們：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！薄懊舳脤W(xué)，不恥下問?！薄拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?。”“己所不欲，勿施于人?！薄蠋熃涛覀冎R，教我們做人!</h3><h3> </h3><h3> ——2018級新生</h3> <h3> 李老師不僅教給學(xué)生知識，更教會學(xué)生做人。不僅打開了孩子們探索世界的眼睛，也開啟了他們塵封的內(nèi)心世界：干癟的語言開始了賞心悅目，平淡無奇的語文日記作文也流露出了快樂與憂愁……</h3> 嚴(yán)于律已，以身作則 <h3> 中國古代教育家孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。教育實踐表明，教師的道德品質(zhì)、治學(xué)態(tài)度、工作作風(fēng)、生活態(tài)度，乃至一言一行，都直接或間接地影響學(xué)生的心靈。李老師作為一名優(yōu)秀的中國共產(chǎn)黨員，始終以身作則，要求學(xué)生做到的，首先自己也保證做到。因此班里學(xué)生都特別尊重和喜愛李老師。教師節(jié)親手給李老師做的精致賀卡，給李老師送的潤喉糖……</h3> 傳道授業(yè)，無私奉獻 <h3> 樂做老干，盼新枝高舊枝 ，真情傳幫帶。學(xué)校的“青藍工程”，老教師帶新教師一起進步，共同成長。從基本的備課，講法，批改，至工作上的瑣事，李老師都熱心地一一指導(dǎo)，亦師亦友。上學(xué)期老師擔(dān)任我們班的語文老師，不僅在班級管理上幫助了我很多，還在日常生活的各個方面對我關(guān)懷有加，讓我倍感溫暖的同時，更是在李老師身上學(xué)習(xí)到了很多很多。</h3> 熱心公益，潤物無聲 <h3> 街頭，車站，敬老院，海邊，學(xué)生家庭……清掃垃圾，熱心指路，愛心捐獻，心理輔導(dǎo)……，種下善的因子，用善意的心去傳遞，用溫暖的手去扶助。她始終堅信：點滴之水，可匯成江海，星星之火，終會照亮世界!夏天，冒著35度高溫，用汗水和行動為黨旗贏得榮譽! 冬天，頂著刺骨寒風(fēng)，紅馬甲像獵獵旗幟，溫暖了這個城市……</h3> <h3> 一個人遇到好老師是人生的幸運，</h3><h3> 一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，</h3><h3> 一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師 則是民族的希望。</h3><h3> ——習(xí)近平</h3> <h3> 作為一名青年教師，要向李老師學(xué)習(xí)的還有很多。一份耕耘，一份收獲。李老師讓我懂得無論是教學(xué)還是教研，始終堅守著一腔熱誠一腔愛，無怨無悔地耕耘，嬌嫩的生命之花定綻放在這希望的田野上！</h3>