豐富多彩的小學生活之------廣益一年級特色課程

美友76058592

<h5>　　一個時代，一種主流?！八刭|(zhì)教育”已然成為了21世紀的主打教育模式。邵陽廣益走在課程改革的前端，秉承以學生為主體教學理念，開設(shè)了各種利于學生全面發(fā)展的特色課程。這不，一年級的小不點們最喜歡的特色課程來啦！經(jīng)典國學、趣味數(shù)學，健美操，手工制作，戶外趣玩，各個都是寶貝們的心頭愛。</h5> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><b>一、經(jīng)典國學篇</b></font></h1><h5><font color="#010101"> </font>國學，即中國的傳統(tǒng)文化與學術(shù)，是中華民族五千年留下的智慧精髓，珍藏著諸子百家，熠熠生輝的累累碩果，是全人類文明中最光輝、最寶貴的精神財富。國學教育對于幼小的孩子而言，無論是對其知識的增長與智能的培養(yǎng)，還是對其品德的熏陶與人格的塑造，都有著極其重要的意義。</h5><h3> </h3> <h5>　　學《弟子規(guī)》幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀，養(yǎng)成良好的生活習慣和行為習慣，培養(yǎng)敦厚善良的心性。</h5> <h5>　　學《唐詩》《宋詞》，韻律感強，既可以發(fā)展學生語言能力，加強記憶力，同時也能陶冶情操。會詩詞的人，有內(nèi)涵和格調(diào)，特別美好。</h5> <h5>　　《三字經(jīng)》，三字經(jīng)取材典范，包括中國文化的文學、歷史、哲學、天文地理、人倫義理、忠孝節(jié)義。學習三字經(jīng)的同時也可以學習常識、傳統(tǒng)國學、歷史故事、做人做事的道理。 </h5><h3></h3> <h5>　　“腹有詩書氣自華”，國學的魅力，是于萬千人之中也能夠一眼看出來的驚艷。</h5> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><b>二、趣味數(shù)學篇</b></font></h1><h5><font color="#010101"> 趣味數(shù)學，打破傳統(tǒng)課堂的統(tǒng)一要求，選擇生動有趣的學習內(nèi)容，激發(fā)孩子學習興趣，讓孩子保持對知識的追求和好奇心。</font></h5> <h5>　　以游戲，闖關(guān)的形式進行測評，考查方式可謂是新穎特別，測評內(nèi)容多樣，考查全面，氛圍輕松，讓孩子們走進數(shù)學，感受數(shù)學。</h5> <h5>　　抽象的數(shù)學與朗朗上口的兒歌相結(jié)合，寓教于樂，創(chuàng)造輕松愉快的學習氛圍，既能提升學生對于學習數(shù)學的興趣，同時也讓學生在快樂的學習中掌握知識。</h5> <h5>　　形式多樣，內(nèi)容豐富，將數(shù)學與游戲，故事，兒歌等相結(jié)合，寓教于樂，充分調(diào)動孩子的積極性，讓學生在游戲中學習，在快樂中進步。</h5> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">　　三、健美操篇</font></b></h1> <h5>　　學習健美操，發(fā)展學生的平衡、協(xié)調(diào)、柔韌性，培養(yǎng)學生群體合作的精神。學生積極參與互動學習，在練習中增強自信、富有表現(xiàn)力，同學間相互協(xié)作，友好競爭，體驗運動的樂趣。</h5> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">四、手工制作篇</font></b></h1><h5><font color="#010101" style=""> 手工制作，不僅能夠培養(yǎng)</font>孩子動手的能力，也可以培養(yǎng)孩子的專注和創(chuàng)造能力。不僅如此，在手工制作過程中，孩子會獲得滿足感，樹立自信心。</h5> <h3 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">五、戶外趣玩篇</font></b></h3> <h5>　　陽光明媚，天清氣爽，帶上孩子們一起，在戶外來一場活動。綠茵球場上，孩子們無憂無慮的奔跑，踢球，跳繩；籃球場上，團結(jié)合作，為勝利拼搏;還各種各樣的活動與游戲，深受學生喜歡，學生們盡情玩爽，快樂學習。</h5> <h5>　　學校多元的選擇、豐富的課程，給了孩子們別樣的體驗。從知識、體育、藝術(shù)、實踐等領(lǐng)域充分挖掘?qū)W生的潛能，形成隱形的深度教育，促進學生的全面發(fā)展，提升學生的核心素養(yǎng)，深受孩子們的喜愛。之后，根據(jù)學生的發(fā)展需要，相信將會有更多的特色課程走進我們的課堂。</h5> <h5>　　</h5>