<h3> “您好，各位家長(zhǎng)，我是本次年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的主持人……”，伴隨著熟悉的開(kāi)場(chǎng)白，獨(dú)山子第三中學(xué)初一年級(jí)迎來(lái)了本學(xué)期第二次家長(zhǎng)會(huì)，輕撥時(shí)光的琴弦，細(xì)數(shù)青春的步子，2019年11月15日，獨(dú)山子第三中學(xué)初一年級(jí)以家長(zhǎng)會(huì)的形式，家校相約，共話(huà)教育主題，為著攜手抵達(dá)屬于孩子的詩(shī)意遠(yuǎn)方。</h3><h3> 每一次家長(zhǎng)會(huì)，我們總以最誠(chéng)摯的邀約，最用情的準(zhǔn)備，精心地迎接這一場(chǎng)相聚。因此，此次年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)依然別出心裁，亮點(diǎn)迭出。一班有一班的智慧光亮，一教室有一教室的真情花開(kāi)。</h3><h3> 本次家長(zhǎng)會(huì)分為兩個(gè)部分，先是由初一年級(jí)主任王彥婷老師以“家校共育，攜手前行”為主題與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，然后以各班級(jí)為單位召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。</h3> <h3> 為迎接本次家長(zhǎng)會(huì)，我校特別制作了宣傳欄。宣傳欄上有本次期中考試中成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，同時(shí)也有各班的稱(chēng)號(hào)少年，家長(zhǎng)們?cè)谧哌M(jìn)報(bào)告廳時(shí)也駐足觀(guān)看。進(jìn)入報(bào)告廳，王媛老師播放了上期道德講堂《有朋自遠(yuǎn)方來(lái)》交友活動(dòng)學(xué)生精心制作的視頻，每一幀畫(huà)面，記錄了孩子們?cè)趯W(xué)校，在家中幸福成長(zhǎng)的生命印記，銘刻了學(xué)校與家長(zhǎng)傾情付出的智慧與力量，打動(dòng)了每一位家長(zhǎng)的心，贏得了在場(chǎng)家長(zhǎng)的一片掌聲。</h3><h3> 接著我們?yōu)樵诖舜纹谥锌荚囍蝎@得前50名得學(xué)生以及各班的稱(chēng)號(hào)少年進(jìn)行表彰，他們的家長(zhǎng)也作為特殊的頒獎(jiǎng)嘉賓為他們頒發(fā)獎(jiǎng)狀。"家長(zhǎng)老師"以這種別樣的身份見(jiàn)證和陪同孩子成長(zhǎng)，也讓他們激動(dòng)和驕傲。"家長(zhǎng)老師"為孩子頒獎(jiǎng)成為本次家長(zhǎng)會(huì)上的特別儀式，一紙證書(shū)是一份誠(chéng)懇的邀約，是一份深切的信任，更是一份攜手同行的嶄新力量。</h3> <h3> 最后，初一年級(jí)主任王彥婷老師對(duì)年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)做了總結(jié)性的發(fā)言，王彥婷老師的發(fā)言體現(xiàn)了我們獨(dú)山子第三中學(xué)的育人特色：我們不僅看中學(xué)生的成績(jī)，更看重學(xué)生的品行教育，包括家庭教育。孩子們不可避免地會(huì)接觸到形形色色的同學(xué)，能不能見(jiàn)賢思齊，品學(xué)兼修是我們家長(zhǎng)和老師要著重引導(dǎo)的。因此，家長(zhǎng)和老師應(yīng)該是一個(gè)戰(zhàn)壕的兄弟姐妹，平時(shí)積極主動(dòng)地與老師溝通，反過(guò)來(lái)老師找您反饋孩子在校表現(xiàn)，家長(zhǎng)們也多多配合，積極解決問(wèn)題。接著，王彥婷老師又對(duì)半學(xué)期以來(lái)發(fā)現(xiàn)的學(xué)生使用手機(jī)的情況向家長(zhǎng)做出告誡：想毀掉一個(gè)孩子，給他一部手機(jī)就夠了！不恰當(dāng)使用手機(jī)不僅會(huì)給學(xué)生造成身體傷害，而且會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的心理傷害。王彥婷老師又耐心的為家長(zhǎng)解讀學(xué)生沉迷手機(jī)的原因以及如何讓孩子戒掉手機(jī)癮。最后呼吁家長(zhǎng)作為孩子的監(jiān)護(hù)人，家長(zhǎng)有管理和教育的責(zé)任，為了自家孩子、他人孩子、教師、學(xué)校免受其害，希望家校聯(lián)合，加強(qiáng)對(duì)孩子的教育和對(duì)手機(jī)的管控。</h3> <h3> 下午6點(diǎn)，召開(kāi)了以班級(jí)為單位的家長(zhǎng)會(huì)。每個(gè)教室里都打掃得干凈整潔，黑板上寫(xiě)著主題詞，配著精致的插畫(huà)。盡管初冬的寒意悄然襲來(lái)，但校園里溫馨和諧，教室里其樂(lè)融融。撲面而來(lái)的熟悉與溫馨，一下子流淌進(jìn)每一個(gè)跨進(jìn)校園的家長(zhǎng)心里，拉近了彼此的距離。家長(zhǎng)會(huì)上，各班班主任、任課老師就本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)的學(xué)校工作、班級(jí)活動(dòng)及學(xué)生在校表現(xiàn)，向與會(huì)家長(zhǎng)做了詳細(xì)的匯報(bào)，并分析了本次期中考試的成績(jī)、學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的一些問(wèn)題，給予了家長(zhǎng)一些具體的有針對(duì)性的家庭教育建議，同時(shí)也就家長(zhǎng)應(yīng)如何更好的配合學(xué)校做好孩子們的教育工作交流了看法。</h3> <h3> 親子書(shū)信，見(jiàn)字如面。本次家長(zhǎng)會(huì)上，好些班級(jí)安排了父母讀孩子寫(xiě)的一封信、當(dāng)場(chǎng)給自己的孩子寫(xiě)一份信的環(huán)節(jié)。打開(kāi)一紙信箋，以如此平靜特別的方式重新認(rèn)識(shí)自己的孩子，重新審視自己的教育方法，家長(zhǎng)們很容易動(dòng)容，熱淚盈眶之間，他們深深地體會(huì)到對(duì)孩子的愛(ài)應(yīng)建立在平等、尊重、理解的基礎(chǔ)上，不是大包大攬，而是為孩子提供參與時(shí)間的空間；不是獨(dú)斷專(zhuān)行，而是放下架子、俯下身子、側(cè)起耳朵聆聽(tīng)孩子的心；不是強(qiáng)灌硬塞，而是充分尊重兒童權(quán)利，把孩子當(dāng)"人"看。書(shū)信，如一支遠(yuǎn)行的篙，撥開(kāi)親子關(guān)系的迷霧，朝向溫暖明亮的地方。</h3><h3> </h3> <h3> 最后家長(zhǎng)與班主任及任課教師進(jìn)行了面對(duì)面的溝通和交流。通過(guò)交流，家長(zhǎng)們獲得了許多先進(jìn)有效的的家庭教育方法，對(duì)如何尊重和關(guān)愛(ài)孩子，培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣達(dá)成了共識(shí)，得到了啟發(fā)；對(duì)學(xué)校管理，老師工作等方面獻(xiàn)言獻(xiàn)策，共商育人大計(jì)。</h3><h3> 會(huì)后，許多家長(zhǎng)紛紛表示將以此為契機(jī)，為了孩子的進(jìn)步與發(fā)展，對(duì)孩子的教育將更注重理性和方法，與教師和學(xué)校將更注重溝通和配合，共同促進(jìn)孩子健康發(fā)展，為孩子的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。</h3><h3> 敏慧濡染，花木成畦；攜手共育，溫暖前行。緣起三中，相伴青春，同繪孩子的美麗夢(mèng)想，抵達(dá)教育的幸福圓滿(mǎn)，獨(dú)山子第三中學(xué)的各位教師都有著為孩子奉獻(xiàn)，為教育大計(jì)奉獻(xiàn)的精神，相信我們終會(huì)做到百年身世千秋業(yè)，莫負(fù)相逢人海間！</h3><h3> 初一語(yǔ)文組李欣瑤</h3><h3> 2019年11月15日</h3>